中考历史教材知识梳理模块四世界古代史古代文明的冲撞与融合省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件

模块四

世界古代史第三单元古代文明冲撞与融合第一部分教材知识梳理第1页公元前5世纪早期公元前334年2世纪1275年希波战争开始亚历山大大帝东征开始罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲大帝国马克·波罗来到中国第2页

主题概括总体特征：文明冲撞与融合两大方式：暴力与和平暴力冲突：希波战争、罗马帝国扩张、亚历山大大帝东征和平交往：马可·波罗来华、阿拉伯数字创造及传输第3页

考点速记

考点11.希波战争［衡阳10］概况：公元前5世纪早期，波斯帝国为控制爱琴海地区，三次出征希腊，最终以波斯失败而告终。影响：希腊雅典势力日盛，确立了在东地中海霸权。希腊社会经济发展，文化繁荣。马拉松比赛源于此次战争。［湘潭10、岳阳42］希波战争(识记)亚历山大大帝东征罗马帝国扩张(识记)(识记)第4页2.亚历山大大帝东征概况：公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到印度河流域。结果:建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国，首都是巴比伦。［郴州14、益阳17］影响：促进了东西方经济文化交流，一个混合着希腊和东方原因文明诞生。3.罗马帝国扩张结果：2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它内海。［郴州14］影响：（1）罗马帝国征服和统治充满了暴力；（2）罗马文化渗透到它统治过广大地方；第5页（3）中国丝绸传入罗马帝国。【考点点拨】古代建立起地跨欧、亚、非三大洲帝国是亚历山大帝国和罗马帝国。1.马可·波罗来华概况:1271年（元世祖时期），意大利人马可·波罗自威尼斯出发，历时三年半，来到中国。他回到欧洲后，留下了《马可·波罗游记》（书中除介绍中国外，还讲到亚洲国家富有黄金）。［娄底41］马可·波罗来华(识记)阿拉伯数字

考点2(识记)第6页影响:《马可·波罗游记》扩大了欧洲人视野，丰富了人们对东方世界想像，是新航路开辟原因

之一。2.阿拉伯数字创造:古代印度人创造了包含零在内10个数字符号，

［湘潭25、怀化32、湘西11、怀化13］还创造了现在普通通用计数法。传输:阿拉伯人吸收了印度10个数字计数法，并加以改进，把它传到欧洲。由此产生了“阿拉伯数

字”。［郴州13］第7页

拓展提升【归纳总结】中外交往方式及归类。［岳阳37］暴力冲突戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝组织两次雅克萨之战、希波战争、布匿战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国扩张等。和平交往丝绸之路、玄奘西行、遣唐使来华、鉴真东渡、马可·波罗来华、阿拉伯数字传输、郑和下西洋等。第8页

聚焦湖南中考命题点1文明交流——暴力冲突（衡阳10题）英国人富勒在《西洋世界军事史》中说：“伴随这一战，我们也就站在了西方世界门坎上面，在这个世界之内，希腊人智慧为以后诸国奠定了立国基础。”文中“这一战”发生在公元前5世纪，它是东西两大古文明碰撞，在世界古代史上产生了主要影响。请你判断“这一战”是()A.希波战争B.布匿战争C.罗马内战D.十字军东征A第9页

A【解析】本题考查古代文明冲撞与融合。依据所学可知，公元前5世纪早期，波斯帝国为控制爱琴海地域出征希腊，挑起了希波战争。希波战争是早期东西方文明一次主要冲撞与融合。第10页命题点2文明传输——和平方式（怀化13题)我们在数学运算中经常使用“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字创造者是()A.古