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文档简介
Unit12Happybirthday!Period2学习目标1.能快速认读新单词birthdaycard,toy,birthdaycake,picture,notebook。2.能用“Happybirthday!…”向朋友表示生日的祝福和送生日礼物。3.能听懂、会说D部分对话。4.能正确书写字母Ww,Xx,Yy,Zz。学习重难点1.能认读新单词birthdaycard,toy,birthdaycake,picture,notebook。2.能正确书写字母Ww,Xx,Yy,Zz。学习过程一、独学1.第一步:小组合作:快速说出和写出所学新单词及句子。并轻声朗读D、E、F部分。巩固:--Happybirthday!--Hereisagiftforyou.理解:“Isee----”“Ilike-----”分别表示“我看见-----”“我喜欢----”。我的疑问:________________________________________________________________。2.第二步巩固e字母组合ee在单词中发音,并操练字母Ww,Xx,Yy,Zz的书写。二、小组对学1.对子互查独学:完成底下练习1。2.师生梳理知识,解决疑问。3.操练对话:小组创设情境操练对话。三、拓展延伸1.能用学过的句型练习A部分,表达自己的喜好,用“Ilike---.”表达。2.创设情境,小组中给组员过生日。3.正确书写字母。完成达标检测2。4.完成达标检测3。达标检测一、选择下列正确的中文意思()1.Happybirthday!A.今天你开心吗?B.生日快乐!()2.giftA.礼物B.小狗()3.birthdaycakeA.生日蛋糕B.生日快乐()4.Thankyou!A.太好了。B.谢谢!二、正确书写下列字母WwXxYyZz三、小小翻译家1.Ilikethelion.________________________________________________________________________。2.It’sabirthdaycard.________________________________________________________________________。3.Hereisagiftforyou.________________________________________________________________________。4.Isitabird?________________________________________________________________________?四、动手制作生日卡片送给父母或朋友课后反思同学评价:()好较好有待努力家长评价:()认真不认真需要努力自我评价:()★★再努力★★★一般★★★★良好★★★★
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