大班美术教案（6篇）

大班美术教案（6篇）大班美术教案篇一活动目标：1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。重难点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。运用浓墨淡墨。活动准备：黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。出示图片。--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。运用浓墨、淡墨进行绘画示范。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要仔细，不能画错。幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。幼儿园大班美术活动教案篇二活动目标：1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。2.鼓励幼儿胆表现，胆创作。重点与难点：吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出吃过的饼干的轮廓，使图形融合起来。材料准备：俘一幅，各种形状的饼干若干；餐巾纸；记号笔、油画棒、图画纸。设计思路：在一日活动中幼儿用点心时，我常常发现小朋友特别喜欢吃小动物形状饼干，吃圆饼干或长方形饼干时也不是几口一下把它吃完，总是吃上一口就看看饼干象什么，把饼干吃成一种与某种事物相似，于是高兴地和小伙伴分享，同伴也就争着相仿，有的说象月亮，有的说象手，有的象汽车……当幼儿观察逐渐仔细，能用不同的图形通过不同的组合，描绘出物体的基本特征时，个别幼儿的`作品中局部开始出现用简单的线条勾轮廓的现象。在此基础上，设计“吃饼干想象画”这一活动内容，皆在让幼儿尝试用轮廓线取代呆板的图形，画出各种吃过饼干的形状，通过想象组合成画，使图象更丰富、有趣，进一步体会成功的乐趣。活动流程：引起兴趣讨论、示范吃饼干想象引导讲评延伸活动一、引起兴趣提问：饼干你们吃过吗？有哪些形状？[出示各种饼干]二、讨论、示范(1)提问：你吃一口饼干后发现它象什么，吃了一口又象什么呢？(家讨论)说明：讨论是在平时发现的基础上让幼儿重现。(2)观察俘，了解作画方法。建议提问：这张画和我们平时的画有什么不同？(如幼儿没讲出，教师可进一步提问：上面是画了一样东西吗？)(3)请几个幼儿尝试说一说，激发创作兴趣。三、分发做画工具，边吃饼干边想象边画，教师巡回指导1、提出要求：(1)左手拿饼干，右手拿记号笔画。(2)边吃饼干边动脑筋想象，想象到什么就把它画下来，并把它们组合在一起成为一幅画。2、幼儿创作教师通过观察可在一边提示幼儿：(1)胆运用图形融合方法作画，画出吃了饼干后的各种形状。引导幼儿相互学习。大班美术教案篇三1、看懂图示，学习依据图示的步骤剪贴《阿福》。2、在发现问题、解决问题、掌握方法的过程中，发展自我探究的能力，体验自主学习的快乐。3、初步了解民俗文化，萌发热爱民俗文化的情感。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，胆表现它们各不相同的特征。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。活动准备：1、多媒体课件《阿福》。2、背景音乐《采茶舞曲》。3、剪贴画《阿福》步骤图。4、幼儿操作材料：每人一张长方形红彩纸、一张白色底板纸、剪刀，胶水等。活动过程：一、观看俘剪贴画《阿福》激发幼儿兴趣。"今天老师给你们带来了一张用剪纸的方法做成的阿福，你们看，胖乎乎，圆嘟嘟的样子很可爱吧！你们想不想来试试剪一剪？知道怎么做的吗？二、看懂图示，鼓励发现，解决问题。1、今天老师可要考考你们，我不教你们怎么做，但我带来了一张图，上面画有剪出"阿福"的步骤，你们一起来看看，我等会儿要请眼睛厉害的小朋友来告诉我图上一共有几个步骤，再想想有没有哪里看不懂的地方，如果有的话请说出来，我们家一起来解决。2、教师提出重点问题"步骤一中我们该剪哪条边上的角？（两条边能打开的角），我们怎样才能找准步骤图三和四中这两个点的位置？（在中缝线的上半部分和下半部分分别折出个记号）步骤五是用那一片剪下来的纸剪？3、小结：掌握好步骤剪好以后，将阿福的身体和头粘贴好，阿福的眼睛就是衣服上剪下的纽扣，辫子是步骤二中剪下的两个角，嘴巴步骤一上剪下的小角，把这些都黏贴好，阿福就做好了。三、幼儿创作，胆表现祝福。阿福是人们相互祝福时送的礼物，如果你把自己亲手制作的阿福送给亲人或者好朋友，他们一定会非常开心、一定会觉得自己收到了最好的礼物，今天我想把阿福送给小朋友，我画上许多棒棒糖，希望你们能像棒棒糖一样每天甜甜蜜蜜，快快乐乐！你想送给谁呢？画上什么能表达你的祝福？（幼儿个别回答）那我们一起来动手制作吧！记住先剪再贴最后画四、播放《采茶舞曲》幼儿创作。鼓励幼儿展示自己的作品，并胆讲述自己的祝福。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。大班美术教案篇四活动目标：1、通过欣赏，认识大街上那个各种汽车的外形。2、幼儿通过绘画表达自己看到过或者想象中的汽车，以及热闹的大街形象。3、通过绘画激发幼儿对各种车辆以及大街的喜爱之情。活动准备：纸，油画棒，老师画的各种汽车的示范活动过程：1、教师引入话题师：小朋友，你们有没有经常会和爸爸妈妈一起去逛街呢？大街上，有什么呀。对了，大街两边有楼房，大街上，有各种各样的汽车，还有行人，等等。师：小朋友说的非常好，老师这里也有一条热闹的大街，你们想不想看一下？2、教师出示范例师：小朋友，你看，这就是老师带来的，热闹的大街。请你们仔细看看，说说你们在大街上看到那些车子呀。他们分别都有什么特点呀？3、教师示范讲解师：小朋友，我们要画热闹的大街，首先要画什么呀？对了，大街。我们可以在纸上在画一条大街。注意，大街要画的`稍微宽一点，因为里面要画好多汽车，对不对。下面我们要开始画汽车。可以先画汽车整体的轮廓线，在画汽车的轮子，在画车窗。画完汽车，我们还可以画点什么呀？哦，对了，还可以画房子，人，白云，那小朋友还可以自己想办法，装饰一下美丽热闹的大街。4：幼儿绘画，教师循回指导注意，轿车，面包车，卡车等各种汽车线条的变化。幼儿握笔姿势。5、分享作品，点评大班美术教案篇五教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。3、激发幼儿的想象力与创造力。教学准备：1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。教学过程：一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼）（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述）5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗？二、提出刮画要求，幼儿操作。1、提出刮画师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。2、提出刮画要求：师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？（请若干幼儿讲述）五、老师小结。师：今天，小朋友画了这么多好看的画，有的是告诉大家不要乱扔垃圾，有的是教育大家保护花草树木，有的是告诉大家空气污染、水污染的危害，有的是告诉大家人类和动物要做好朋友，这些画都很好看。老师相信，那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画，一定会非常难为情，会改正自己的错误的。现在，就让我们一起去把这些刮画贴到外面去，告诉大家要保护环境，爱护我们的家园（带领幼儿走出活动室）。大班美术活动教案篇六活动目标：1．通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。2．能大胆、快速地画出五官及春天的景色。3．在合作交流中，体验成功的快乐。活动准备：知识准备：1．初步了解有关春天的知识，制作有关春天的展板。2．会唱古诗《春晓》。物质准备：关于春天的图片、圆形的纸、（眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份）、蜡笔、水笔。活动过程：一、通过欣赏图片，体验春天的美。1．幼儿边欣赏图片、照片边交流。师："春天快来了，小朋友我们一起去看一看吧！"（幼儿边欣赏图片、照片边交流）。2．小结："我们看到了绿色的柳条随风摆动，弯弯溪水清澈见底，朵朵鲜花芬芳灿烂，美丽的百草原景色怡人，春风吹呀吹，春天来到啦！"二、故事导入，引出五官宝宝找春天的主题。1．师："可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉，从来不关心大自然的变化，这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽，所以他们决定离开懒惰虫，独自寻找春天。"2．幼儿回答，教师范画。师："瞧！谁出来了？眼睛宝宝来到了春天的大自然，他会看到什么呢？"3．师："瞧！谁又出来了？耳朵宝宝来到了春天的大自然，听到了什么呢？"鸟叫声，蛙唱声，蜜蜂、小虫鸣叫声4．师："瞧！鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了，他们又会发现什么呢？"花的香味，风的清新泥土的芬芳三、发挥想象，大胆画五官并添画春天景色。1．教师巡回指导。师："看！桌子上有好多空白的脸，