自我管理教育重点课题

中国自我管理教育

国家重点课题——锻造杰出青少年全国教育科学“十五〞规划课题中国教育学会“十一五〞规划课题蓝图伟业教育机构课程体系

研发专家团队

局部参加学校工程背景中国自我管理教育

国家重点课题蓝图伟业教育机构为什么当代青少年要参加自我管理教育蓝图伟业教育机构多年以来，我们在帮助学生提高文化课程，提高科学文化知识的教育教学中取得了诸多成就。但是对于如何提高学生的情商，培养青少年的责任感、谦卑心态、感恩心，团队合作意识方面一直缺乏行之有效的方法。蓝图伟业教育机构通过5年实践，15万名青少年证明。最有效的珍贵经验是把素质教育的内容通过习惯的培养，并且纳入课程当中，由经过专业训练的一线教师实施。当然在当今“高考分数〞和“素质教育〞想融合的情况下，要使学生成为知识渊博、有责任感、富有爱心的人，尽管有很多困难。但我们必须加以尝试和创新。一些有识之士、一些教育专家、一些创新型的校长和我们一起研发，一起探索解决之道。自我管理情商教育就是在这样的情况下诞生的。蓝图伟业教育机构蓝图伟业教育机构本工程最大的优点可以解决当代教育难题，落实贯彻素质教育解决之道。简单、易行、可操作、1年训练3个月效果显著。蓝图伟业教育机构养成自我管理习惯规划学习生涯改善学习效率培养考试先锋自我管理训练课程魅力心理状态调适提高抗挫折能力增强竞争力改善人际关系懂得感恩和博爱蓝图伟业教育机构课程效果：1.能提高学习成绩；2.培养良好的学习习惯；3.拥有自信心和团队合作精神；4.孩子懂得感恩父母，主动关心父母，关心他人；5.提高学习兴趣、增强记忆力、拓展学习方法、写作能力明显提高。蓝图伟业教育机构河南师大附中2021年11月29日启动

至今已有11000名学生参加蓝图伟业教育机构蓝图伟业教育机构成都石室联中2021年4月28日启动至今已有8000名学生参加蓝图伟业教育机构蓝图伟业教育机构北海九中2021年5月31日启动1000名蓝图伟业教育机构江苏淮安中学两年共参加7000名学生蓝图伟业教育机构河北武安四中2021年4月24日启动1240名蓝图伟业教育机构山东杜郎口中学2021年9月18日启动蓝图伟业教育机构山东杜郎口中学崔其升校长做主持蓝图伟业教育机构香港有线电视台采访泰山老师

蓝图伟业教育机构黄泰山，提出“自我管理”教育理论并被列为“十五”规划课题研究成果、“蓝图——我到北京上大学”品牌夏令营创始人，《杰出青少年自我管理手册》作者。屈开，著名家庭教育专家，毕业于北京大学心理系、二十多年的教学经验、创建“卓越成长素质教育”研究所。开心妈妈创始人。李世杰，中国教育学会前十名策略课题组长、全国思维科学研究所研究员、北京大学高考状元报告会点评专家、教育部全国教育科学“十五”规划课题“前十名策略”总课题组组长。

三、自我管理课题研发专家团队蓝图伟业教育机构周士渊：我国著名演讲家。《终身的财富》、《知道更要做到》作者。中央团校、清华大学职业经理人训练中心客座教授。王华斌：哈佛大学博士后研究员。原清华大学讲师、全脑学习创始人、教育大使、自我管理训练营首席导师。孟小权：世界名人大典著名人物。教育专家

北京大学、清华大学企业家特训班授课讲师。ISO9000认证质量审核专家。我们的团队蓝图伟业教育机构张勤，“杰出青少年自我管理”首席培训师、具有20余年家庭教育经验、团中央《知心姐姐》教育专家、著有《杰出青少年父母必读》，也是一位成功的母亲。

正杨，清华大学总裁班特聘教授。国家一级播音员、国学导师、中国表达学院院长。

赵英莉，蓝图自我管理体验式培训导师、获得教育部“十五”规划课题全脑教育论文一等奖、著有《杰出大学生自我管理手册》。我们的团队蓝图伟业教育机构

锻造杰出青少年坚持一年训练小组会启动演讲自我管理训练课程体系每月大组会自我管理的核心竞争力四、课程体系蓝图伟业教育机构自我管理，就是指人们对自己本身，对自己的思想、心理和行为表现进行的管理。自我管理即自我组织、自我监督、自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省。调查研究说明，那些高考状元、硕士、博士、科学家、优秀企业家、政治家乃至伟人等，在他们成长过程中有个共同的特征就是他们拥有良好的自我管理习惯。中国杰出青少年自我管理蓝图伟业教育机构

定立目标生活习惯

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爱心上进心责任心自信自立自尊自控什么是杰出青少年自我管理？生命树成功十大要素蓝图伟业教育机构在现实生活中，我们很难被某种知识所改变，但却很容易因某种经历所变得不同！体验分享应用

生活学习体验式教学三个关键环节蓝图伟业教育机构体验式训练课堂形式蓝图伟业教育机构知道文化“先知后行”，注重的是我们先知道、后行动。体验式学习是行动文化“先行后知”，注重先做而后知。用记忆力掌握，死记硬背。让你感悟、掌握、分享、总结。教师注重我教了什么？关注你学了什么？知识的灌输。关注自我思维心态的训练提升。被动学习。自发性的学习兴趣。注重现在的表现。每个人都是优秀的，“提升空间”。个体学习。团队共同分享。注重教师的质量。注重学员的自我参与。传统学习与体验式学习的区别蓝图伟业教育机构自我管理“情商〞教育班主任的四大特征有效教学的老师知识传授的专家态度鼓励的导师心灵成长的参谋蓝图伟业教育机构123合作程序邀请泰山老师或十大金牌导师为学生启动365天自我管理，时间为90分钟当天模拟授课一个班，其他班主任观摩，时间为90分钟。随后为班主任进行课程培训时间为60分钟。每月1期大组会，时间为90分钟，素材方案由课题组提供。随后每月一次跟踪效劳！蓝图伟业教育机构每月一期大组会体验式教学