教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案【夺冠系列】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（

）。A.0.1米

B.1米

C.10米2.下列属于直线运动的是（

）。A.运动的过山车

B.无大风时,苹果从树上落下

C.老鹰在天空中盘旋3.能作为判断老鹰是否运动的依据是（

）。A.看第一幅图

B.两幅图对比

C.看第二幅图4.学校百米赛跑是利用下列（

）来确定运动员运动的快慢的。A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（

）。A.两个台球肯定都运动

B.两个台球都静止

C.至少有一个台球会运动6.有关参照物的说法，（

）是正确的。A.运动的物体不能做参照物

B.只有固定在地面上的物体才能做参照物

C.研究某一物体的运动，必须选定参照物。二.填空题(共6题，共26分)1.一个物体在接近其平衡状态下，来回往返运动并最后停在“零点”叫（

）。如（

）、（

）等。2.在相同距离下，所用的时间越（

），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（

）。3.围绕着一个中心点做圆周运动叫（

），也叫（

）。4.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越（

）（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越（

）（填“快”或“慢”）。5.运动的快慢就是常说的（

），可以用（

）内通过的（

）来测量。6.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（

）的位置有没有发生变化。三.判断题(共10题，共20分)1.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（

）2.物体的运动可能存在多种形式。（

）3.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。

（

）4.物体运动的方式是多种多样的。（

）5.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（

）6.惯性给我们的生活带来的只有好处。

（

）7.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（

）8.相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。（

）9.判断物体是否在运动必须选定参照物。（

）10.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。2.怎样判断物体是运动的、还是静止的?3.请指出图中各部件的作用。4.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共22分)1.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。（1）你判断他们运动的快慢的方法是（

）。A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）。2.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度3.1.上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？2.还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.振动；尺子在桌边缘的振动；水珠落入水面2.短；快3.转动；旋转运动4.快；慢5.运动速度；单位时间；距离6.参照物三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.从台州登陆，先往西北方向，再逐渐的转为北方向从湖州出浙江省。经过台州、金华、绍兴、杭州、湖州。2.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。3.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。4.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。5.利用软尺、细绳测量小球通过的距离，利用秒表测量所用的时间。小球在相同时间内通过的距离越长，它的速度就越大，小球