四年级语文一、二单元月考试卷

号一二三四五六七八九十总分

得分

学生对测验结果自评

教师激励性评价建议

人教课标版四年级语文一、二单元月考试卷

一、我会写。（10分）

jiangyingzunyanpandengpingzhangshaowei

()()()()()

wanyanjTngzhanweichibenchikuandai

()()()()()

二、给加点的字选择正确的读音。(6分)

逃难(nannan)拮据(juju)系(jixi)绳子

中(zhongzhong)彩画卷(juanjuan)走了一转(zhuanzhuan)

三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）

1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（）一一（）

2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。（）一一（）

3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。

（）——（）

四.把下列名诗、名句补充完整。（5分）

（1）大漠孤烟直，

（2）,海上明月共潮生。

（3）与朋友交，。

(4)；敬人者，人恒敬之。

(5)；幼吾幼，以及人之幼。

五、我会选词填空。（5分）

观赏欣赏玩赏

1、我静静地（）着优美的交响乐曲。

2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。

3、我看见过波澜壮阔的大海（）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静寂静

1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添了无限生机。

2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。

六、我会给加点的字选择正确的解释。（4分）

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正

地拿着

1、石钟乳和石笋形状变化多端。（）

2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端

七、按要求改写句子。（6分）

1.这首歌真难唱。

改为感叹句：

2.柳条摆动。

改写成拟人

句：

3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？

把这个句子改为陈述

句：

4.你读读这篇文章吧！

改成把'字句：

5.他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。（2分）

加上关联词，使三句话成为一句话：

八、我会修改病句。（6分）

1.今天的作业差不多全都做完了。_________________________

2.我对母亲的教诲有了深刻的感觉。___________________________

3.秋天的北京是一年中最美的季节。__________________________

九、开心阅读。（25分）

（一）、课内阅读（6分）

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的

水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江

的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

从文中找出一组反义词。（1分）

（）——（）

2.这一段话共有（）句，写出了漓江（），（），（）的特点。（2分）

3.用“”画出文中的一个比喻句。（1分）

4.仿照画线的句子写一句话。（2分）

（二）课外阅读（19）

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾,

更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，

常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕

在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡

山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻

千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北

冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1.根据词义，在文中选择恰当的词语填在（）里。（3分）

（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（）

（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（）

（3）留恋不止，舍不得离去。（）

2.用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（3分）

3.读文填空。（6分）

（1）从题目看，这篇短文主要描写的是-___________________________。

（2）按第二自然段写的庐山云雾的，像，像，

像，又像。

（3）第二自然段中的“茫茫的大海”指的是_______"巨大的天幕”指的是。

4.联系上下文理解词语。（5分）

（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解"弥漫”是_______的意思。

（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住._______等几个词语能够理解“瞬息”

的意思，“万变”的意思可以从__________等几个词语看得出来。"瞬息万变”的意思是

______________________________________________________________________o

5.如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（2分）

十：快乐作文（30分）

以《我想对你说》为题写一篇作文

J.Com

闷men（闷热）号hao（号叫）

men（闷雷）hao（号召）

称chen（称心）看kan（看守）

cheng（名称）kan（看见）

划hua（划船）乐yue（音乐）

hua（计划）Ie（快乐）

缝径ng（缝补）似si（似乎）

feng（缝隙）shi（似的）

数shu（数不清）佛fo（大佛）

shu（数学）fu（仿佛）

应yTng（应该）兴xTng（兴奋）

ying（答应）xing（高兴）

重chong（重新斤）空kong（天空）

zhong（重要：）kong（空地）

模mo（模糊）4铺pu（铺床）

mu（模样）pu（当铺）

塞sai（塞车）看着zhe（走着）

sai（塞外）zbhao（着地）

se（塞责）zhuo（着想）

朝chao（朝下）曲qu（曲折）

zhao（朝阳）qu（歌曲）

长chang（长度［）和he（和平）

zhang（长大）he（响和）

处chu（处理）觉ju6（觉得）

chu（好处）jijiao（睡觉）

折zhe（折腾）后扇shan（扇动）

she（折本）sskhan（风扇）

zhe（折断）

角jue（角色）当dang（当时）

jiao（角度）dang（上当）

的di（的确）卷ju^n（卷起）

di（目的）ju汽n（试卷）

恶e（凶恶）几jT（几乎）

wu（可恶）ji（几个）

系ji（系鞋带）转zhuan（转身）

xi（关系）zhuan（转动）

间悯n（中间）调ti8o（调节）

jian（间隔）diao（调动）

没mei（没有）要yao（要求）

md（沉没）yao（要领）

好hao（好人）剥bao（剥花生）

hao（爱好）bo（剥削）

便pian（便宜）散san（散文）

bian（方便）san（分散）

为wei（为人）中zhong（中间）

wei（因为）zhong（中奖）

削xiao（削铅笔）难nan（困难）

xue（剥削）nan（灾难）

扎zha（扎针）圈quan（圆圈）

zha（挣扎）juan（猪圈）

吁yu（呼吁）发fa（发现）

xu（气喘吁吁）fa（头发）

扫sao（扫地）弹dan（子弹）

sao（扫把）tan（弹琴）

冠guan（鸡冠花）种zhong（种子）

guan（冠军）zhdng（种瓜）

悄qiao（悄悄）撒sa（撒网）

qiao（悄然）sa（撒种）

庭（）瑕（）泰（）

挺（）暇（）秦（）

拔（）章（）峦（）

拨（）障（）恋（）

载（）棉（）浙（）

栽（）绵（）渐（）

稍（）哨（）婉（）

梢（）捎（）蜿（）

湛（）辩（）辫（)

堪（）辨（）瓣（)

悔（）幼（）惯（)

诲（)幻(）贯（)

欧（）彻（）唯（)

鸥（）砌（）难（)

键（）编（）蛾（)

健（）蝙（）饿（)

档（）赛（）蝇（)

铛（）塞（）绳（)

翼（）僻（）揭（）

冀（避（）竭（）

旷（）灌（）触（）

矿（）罐（）解（)

盲（)径(）梭（）

育（）轻（）俊（）

弧（）翔（）概（）

孤（）栩（）慨（）

缤（）绊（）笼（)

滨（）拌（）拢（)

遵（）撼（）踏（）

蹲（）憾（）塌（）

欲（）寞（）架（）

浴（）漠（）驾（）

扒（）换（）怦（）

趴（）焕（）坪（）

倘（）催（）率（）

淌（）摧（）翠（）

忘（）执（）释（）

妄（）热（）译（）

锁（）徽（）挥（）

琐（）微（）浑（）

绣（）哑（）疑（）

锈（）亚（）凝（）

缓（）睁（）愚（）

暖（）挣（）寓（）

肿（）脊（）憋（）

仲（）瘠（）弊（）

剪（）梭（）鹊（）

箭（）俊（）鹃（）

桓（）蔡（）眨（）

恒（）祭（）泛（）

踩（）肠（）烫（）

睬（）畅（）汤（）

耕（）祥（）剂（）

耘（）样（）挤（）

即（）绕（）恕（）

既（）饶（）怒（）

狠（）膝（）杆（）

恨（）漆（）肝（）

距（）耻（）誓（）

矩（）职（）逝（）

2009〜2010学年度第二学期四年级语文期末综合练习卷

班别：姓名：座号：

题次第一部分第二部分

第三

部分卷面

书写

计

一二三四五六七八一二

得分

卷首寄语一一

亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝

你成功！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（4分）

hexiejiankangbianfupikan

惫不

二、用“，”选择正确的文字或读音。（3分）

1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重（zhbngchong）新长

（zhangchang）了起来。

2.这个凶恶（wCie）的魔鬼真可恶（wUe）«

3.你要想学会射箭，首先应该下（功攻）夫（练炼）眼力。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）

（）（）其妙（）出（）没

（）不（）卷驱（）取（）

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数

字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

、O

四、选择正确的词语填空。（5分）

教诲教导

1.小时侯，父亲经常（）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（）使我们一生受

用。

即使……也……既然……就……因为……所以……

2.（）表弟注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。

3.（）我们已经学过了《小学生守则》，（）应该自觉地遵守纪律。

4.（）是极小的缺点，我们（）要及时改正。

五、下列句子中，没有语病的是（）（3分）

A.广东省的经济实力是我国最强的省份。

B.唐小强朗读课文的声音很明亮。

C.漫长的一个学期一下子就过去了。

D.作文对我很感兴趣。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）

我会连：

言必信金石为开

落木千山天远大夜静春山空

精诚所加行必果

人闲桂花落澄江一道月分明。

我会填:

1.朝霞不出门,2.水滴石穿一一

3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句

是：，。

七、判断下面的说法是否正确，对的打“，’，错的打“X”。（4分）

1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（）

2."不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

3.“一丝不苟悠然自得聚睛会神鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（）

4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略

并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅

号。（）

八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）

1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《》，

故事的主人公是（谁）。

2.在开展以“大自然的启示"为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如,

科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料•，我还知道科学家从

___________得到启示，发明了_____________。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯

以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:"只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶

恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不

会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴

着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹（dMtan）,也不能睡觉，日夜遭受

着风吹雨淋的痛苦。尽（jinjin）管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食

他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米

修斯所承受的痛苦，永远没有尽（jinjin）头了。

1."膝”：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）

2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“，（3分）

3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）

（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（）

（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。（）

4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原

意：（2分）

5.你认为宙斯是一个的神；火神是一个的神。（2分）

6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）

二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）

由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来

也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。

凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲

才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。

这时，班主任王老师说：""就这么一句话，把大家的劲鼓起来

了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎

塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。"预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，

"预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移,

直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”

大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶,

劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

这一座座“石山”终于在我们这些小愚公面前乖乖地让开了路望着平坦的操场我

们欣慰地笑了

1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）

2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

困难——（）失败——（）

3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词：，我也能仿照这样的结构写

两个：、。（3分）

5.请用“〜〜〜”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学

们的精神。（2+1分）

6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）

7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）

答：我想对（）说："

第三部分：习作（30分）

根据要求完成习作。

题目：我想__________________

要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的

东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想；2.要把内容写清楚，注意

语句要通顺，不写错别字；3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。

新课标人教版小学语文四年级下册期末复习题

班级姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

■、看拼音，写词语。（6分）

wanyanyuchunxTshengganzangdandawangwei

（）（）（）（）（)

二、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。(2分)

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。（）

()()

三、多音字组词。（2分）

juan()()sai()()

卷juan()()塞sai()()

四、组词。（3分）

抗（）脏（）饶（)

坑（）服（）绕（)

五、在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的校园（）地作业（）的家庭

六、按要求仿写句子。（4分

1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

七、不改变意思，将句子换个说法。（4分）

1、这不是伟大的奇观么？

2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？

3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。

八、修改病句。（4分）

1、火药时我国的四大发明。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

九、按要求改写句子。（3分）

1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。（缩句）

2、太阳升起来了。（扩句）

十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。（4分）

几行红叶树，。

,行必果。

,晚霞行千里。

关羽失荆州。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯

以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他

饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会

承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁

环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食

他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米

修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1、在（）内填上关联词。（1分）

2、"脏"字用音序查字法应查音序（），音节（）用部首查字法应查部首（）再

查（）画，（）结构，组词为（）。（3分）

3、把画"〜〜〜”的句子换个说法。