《马说-韩愈作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《马说-韩愈》作业设计方案一、作业目标本次作业旨在帮助学生深入理解中国古代文学名篇《马说》和《韩愈》，培养学生的文学鉴赏能力和批判思维，同时提高学生的写作能力和表达能力。二、作业内容1.阅读《马说》和《韩愈》原文，了解作者的背景和作品的主题。2.分析《马说》和《韩愈》的文学特点，包括文辞、表达手法等。3.撰写一篇1000字摆布的文章，比较《马说》和《韩愈》，探讨两篇作品的异同的地方。4.选择一篇作品，进行深度解读，分析作者的用意和主题，结合文中的描写和人物性格等进行分析。5.以小组形式进行讨论，分享各自的分析和见解，互相进修和交流。三、作业要求1.作业需按时完成，不得抄袭，需保持独立思考。2.文章需符合学术规范，逻辑清晰，观点明确。3.小组讨论需积极参与，讲述自己的观点并听取他人意见。4.作业提交时需附上个人的思考和体会，不少于300字。四、评分标准1.文章内容完备，深入分析，观点独到，逻辑清晰（40%）。2.文章结构合理，语言流畅，表达准确（30%）。3.小组讨论积极，思考深入，交流有效（20%）。4.个人思考和体会真实，观点清晰（10%）。五、参考资料1.《马说》原文及注释。2.《韩愈》原文及注释。3.相关文学批评和钻研资料。六、作业安排1.第一周：阅读《马说》和《韩愈》，了解作品背景。2.第二周：分析作品文学特点，准备撰写文章。3.第三周：完成文章撰写，准备小组讨论。4.第四周：小组讨论，提交作业。七、备注本次作业旨在培养学生的文学鉴赏能力和批判思维，帮助学生更好地理解和

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