《托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019年版）+JGJ+39-2016》详细解读

《托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019年版）JGJ39-2016》详细解读contents目录1总则2术语3基地和总平面4建筑设计5室内环境contents目录6建筑设备本规范用词说明引用标准名录局部修订说明修订说明011总则确保托儿所、幼儿园建筑设计满足儿童成长需求。提供安全、健康、舒适的教育环境。促进托儿所、幼儿园的规范化、标准化建设。1.1规范目的和意义01021.2适用范围涵盖城市、乡村等不同地区的托儿所、幼儿园。新建、扩建、改建的托儿所、幼儿园建筑设计。01020304儿童为本以儿童为中心，关注儿童成长需求。安全第一确保建筑设计符合安全标准，消除安全隐患。功能性满足托儿所、幼儿园教育、生活等功能需求。绿色环保注重环保理念，采用环保材料，创造绿色环境。1.3设计原则1.4规范与其他标准的关系本规范与其他相关建筑设计标准相互补充、协调。在满足本规范的基础上，还应符合国家和地方的相关法规、政策。022术语托儿所是专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，为0-3岁婴幼儿提供日间照料和教育服务。定义特点分类托儿所通常注重婴幼儿的生活护理和早期教育，为婴幼儿提供安全、卫生、舒适的环境。根据服务形式和管理模式的不同，托儿所可分为全日制、半日制、临时托管等多种形式。0302012.1托儿所幼儿园是为3-6岁幼儿提供教育和保育服务的机构，是幼儿教育的重要组成部分。定义幼儿园注重幼儿全面发展，通过游戏、活动等多种形式促进幼儿身心健康成长。特点根据办园性质和服务对象的不同，幼儿园可分为公办园、民办园、普惠性幼儿园等多种类型。分类2.2幼儿园03内容建筑设计规范包括建筑结构、消防、电气、给排水、暖通等多个方面的技术标准和规定。01定义建筑设计规范是指在建筑设计中必须遵循的一系列技术标准和规定。02目的建筑设计规范的目的是确保建筑物的安全性、功能性、经济性和美观性，保障使用者的生命财产安全和使用需求。2.3建筑设计规范033基地和总平面基地选择应符合当地城市规划要求，避开地质灾害易发区，确保场地安全。同时，应方便家长接送，避免交通拥堵。选址要求基地应具有良好的自然环境和通风采光条件，有利于幼儿身心健康。场地应平整，排水通畅，防止积水。场地条件基地应与污染源、高压线、易燃易爆等危险场所保持安全距离，确保幼儿安全。防护距离3.1基地竖向设计竖向设计应因地制宜，合理利用地形高差。道路、广场等室外场地应平整，方便幼儿活动。同时，应考虑无障碍设计要求，方便残疾人使用。布局原则总平面布局应遵循功能分区明确、联系方便、互不干扰的原则。同时，应考虑未来发展需要，留有一定余地。人车分流为保证幼儿安全，应实现人车分流。园门口应设置缓冲地带，方便家长临时停车接送幼儿。景观绿化总平面应充分利用现有自然条件和地形地貌，创造优美的景观环境。绿地率应符合当地规划要求，植物配置应季相变化丰富、色彩搭配和谐。3.2总平面044建筑设计建筑设计应符合安全、卫生、环保等基本要求，确保婴幼儿健康和安全。建筑布局应合理，功能分区明确，方便使用和管理。4.1一般规定托儿所、幼儿园建筑设计应根据使用功能、规模、管理体制等确定，并应满足当地城乡规划、土地使用等相关规定。应充分利用自然采光、通风和节能技术，创造舒适、温馨的婴幼儿生活和教育环境。4.2托儿所生活用房生活用房应包括婴幼儿生活单元、公共活动室和多功能活动室等，满足婴幼儿生活、游戏、学习等多种需求。婴幼儿生活单元应设置卧室、卫生间和储藏室等，提供安全、舒适、便捷的居住环境。公共活动室应宽敞明亮，有良好的采光和通风条件，方便婴幼儿进行集体活动和游戏。多功能活动室应根据需要设置，可用于开展亲子活动、音乐律动、美工制作等多种活动。01生活用房应包括活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等基本空间，以及与之相配套的盥洗室、消毒间等辅助用房。活动室应有良好的采光和通风条件，方便婴幼儿进行各种室内游戏和学习活动。寝室应安静、温馨，有良好的睡眠环境，保证婴幼儿的睡眠质量。幼儿园生活用房设置应与托儿所相似，但应考虑不同年龄段婴幼儿的身心发展需求。0203044.3幼儿园生活用房医疗保健室应配备基本的医疗设备和药品，满足婴幼儿日常健康检查和突发情况处理的需求。隔离室应用于临时隔离生病或发生意外情况的婴幼儿，防止交叉感染。保育员值宿室应满足保育员住宿和休息的需求，确保其在紧急情况下能够及时响应。晨检室应设置在婴幼儿入园通道附近，方便进行晨间健康检查。服务管理用房包括医疗保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室等。4.4服务管理用房洗衣房应配备必要的洗涤设备和用具，对婴幼儿和教职工的衣物进行清洗和消毒处理。开水间应提供清洁卫生的饮用水，满足婴幼儿和教职工的饮水需求。消毒间应配备消毒设施和器具，对婴幼儿使用的餐具、玩具等物品进行定期消毒处理。供应用房包括厨房、消毒间、开水间、洗衣房等，为婴幼儿和教职工提供餐饮、卫生等后勤保障服务。厨房应符合卫生防疫要求，配备必要的炊事用具和食品加工设备，确保食品安全和卫生。4.5供应用房055室内环境采光标准01托儿所、幼儿园的活动室、寝室等主要房间应满足冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时，同时应保证室内有足够的自然光线均匀照射。窗地面积比02活动室、寝室窗地面积比不应小于1/5，单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。避免眩光和阳光直射03应采取有效的遮阳措施，防止阳光直射室内产生眩光，同时避免幼儿在阳光下长时间活动造成身体不适。5.1采光建筑隔声活动室、寝室内的噪声级应不超过50dB(A声级)，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量(RW)应大于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级(LnT，w)应小于75dB。室内噪声控制室外噪声控制应合理布置建筑平面，避免噪声对婴幼儿的影响。宜采取绿化、声屏障等措施降低室外噪声。托儿所、幼儿园的建筑围护结构应具有良好的隔声性能，并符合现行的国家建筑隔声标准。5.2隔声、噪声控制托儿所、幼儿园应有良好的自然通风条件，同时应设置机械通风系统或预留安装机械通风设备的位置和条件。通风换气室内空气质量应符合国家现行有关标准的规定，保持良好的空气品质。室内空气质量标准应采用无毒、无害、无放射性和符合环保要求的装修材料，减少室内空气污染。装修材料在空气污染严重的地区或特殊情况下，可考虑安装空气净化设备，提高室内空气质量。空气净化设备5.3空气质量066建筑设备给水系统应确保托儿所、幼儿园的给水系统安全、卫生，水质符合国家相关标准。给水管道应选用无毒、无害的材料，并设置防止回流污染的措施。排水系统排水系统应设计合理，确保污水及时、顺畅排出。排水管道应选用耐腐蚀、易清洁的材料，并设置防止堵塞的措施。同时，应考虑雨水的排放问题，防止雨水倒灌。卫生设备托儿所、幼儿园应配备足够的卫生设备，如洗手盆、小便器、大便器等，方便幼儿使用。卫生设备的设置应符合幼儿的生理特点和卫生习惯，同时应方便清洁和维护。6.1给水排水6.2供暖通风和空气调节在需要时，托儿所、幼儿园可设置空气调节系统，以调节室内温度和湿度。空气调节设备应选用环保、节能的产品，并设置温度、湿度控制措施，确保幼儿舒适健康。空气调节系统托儿所、幼儿园应设置安全、舒适的供暖系统，确保室内温度适宜。供暖设备应选用高效、节能的产品，并设置温度控制措施，防止温度过高或过低。供暖系统室内应保持良好的通风环境，防止空气污染和病菌传播。通风设备应选用低噪音、易清洁的产品，并设置定时开关机功能，确保空气流通畅通。通风系统010203供电系统托儿所、幼儿园的供电系统应安全可靠，保证连续供电。电气线路应选用符合国家标准的铜芯电缆或电线，并设置过负荷保护装置，防止电气火灾的发生。照明系统室内照明应柔和、均匀，避免产生眩光和阴影。照明设备应选用节能、环保的产品，并设置照度控制措施，确保幼儿视力健康。同时，应考虑自然采光问题，充分利用自然光资源。弱电系统托儿所、幼儿园应设置完善的弱电系统，包括电话通讯、网络通讯、有线电视等。弱电线路应选用符合国家标准的屏蔽线缆或光纤线缆，并设置防雷击、防静电等保护措施，确保信息传输的安全可靠。6.3建筑电气07本规范用词说明为便于在执行本规范条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下表示很严格，非这样做不可的用词：正面词采用“必须”，反面词采用“严禁”；表示严格，在正常情况下均应这样做的用词：正面词采用“应”，反面词采用“不应”或“不得”；表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的用词：正面词采用“宜”，反面词采用“不宜”；表示有选择，在一定条件下可以这样做的用词，采用“可”。术语和定义托儿所、幼儿园指对0～6周岁婴幼儿进行保育与教育的独立建筑，包括日托、全托、半日托等多种形式的托幼机构。此类建筑应独立设置，有独立的出入口、室外活动场地和相应的安全防护设施。规范中的指定术语指供人员安全疏散用的楼梯间和室外楼梯的出入口或直通室内外安全区域的出口。托幼建筑的安全出口应分散布置，且不应少于两个。当建筑规模较小，设置两个安全出口有困难时，可设置一个安全出口，但应满足相关规范要求。指在建筑内部采用防火墙、楼板及其他防火分隔设施分隔而成，能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。托幼建筑的防火分区应结合建筑布局和功能分区进行划分，并应满足相关规范要求。安全出口防火分区规范中的特定用词08引用标准名录03《民用建筑设计统一标准》该标准涵盖了民用建筑设计的各个方面，包括托儿所、幼儿园建筑的设计要求。01《建筑设计防火规范》该规范是确保托儿所、幼儿园建筑符合国家消防安全要求的重要标准。02《建筑抗震设计规范》此规范为托儿所、幼儿园建筑的抗震设计提供了基本要求和指导原则。国家标准《托儿所、幼儿园建筑设计标准》此标准是专门针对托儿所、幼儿园建筑设计而制定的，包含了详细的设计要求和推荐做法。《教育建筑设计规范》该规范适用于教育类建筑的设计，其中也包括了托儿所、幼儿园建筑的相关设计内容。《绿色建筑评价标准》此标准提供了绿色建筑的评价方法和指标，对于托儿所、幼儿园建筑的环保设计具有指导意义。注以上所列标准仅为部分引用，实际设计中还需参考更多相关标准和规范。同时，随着标准的不断更新和修订，设计师应及时了解并遵循最新版本的标准要求。行业标准09局部修订说明完善建筑功能针对托儿所、幼儿园建筑在使用过程中暴露出的问题，对原有规范进行完善，提高建筑的使用功能和舒适度。强化安全管理加强托儿所、幼儿园建筑的安全管理，确保婴幼儿的安全和健康。适应新的发展需求随着社会对托儿所、幼儿园建筑品质要求的提高，原有规范已不能满足新的发展需求，因此需要进行局部修订。修订背景与目的修订内容与特点基地和总平面对基地选择、总平面设计等方面的要求进行了细化和完善，确保托儿所、幼儿园建筑的合理布局和良好环境。建筑设计针对托儿所、幼儿园建筑的特点和使用需求，对建筑设计方面的要求进行了详细规定，包括建筑造型、色彩、采光、通风等方面。建筑设备对建筑设备方面的要求进行了更新和完善，包括电气、给排水、暖通等方面的设备配置和安装要求。安全管理加强了对托儿所、幼儿园建筑的安全管理要求，包括消防设施、安全出口、疏散通道等方面的规定。提高建筑品质通过局部修订，使托儿所、幼儿园建筑更加符合婴幼儿的使用需求和身心发展特点，提高建筑的使用品质和舒适度。保障婴幼儿安全加强安全管理方面的要求，确保婴幼儿在托儿所、幼儿园中的安全和健康。促进学前教育发展为学前教育提供良好的物质基础和环境支持，促进学前教育的健康发展。实施效果与展望10修订说明行业标准更新为了适应新的教育理念和儿童发展需求，相关行业标准进行了更新和完善，需要建筑设计规范与之相衔接。安全性和舒适性要求提高近年来，对托儿所、幼儿园建筑的安全性和舒适性要求越来越高，需要修订规范以满足新的需求。社会发展与需求变化随着社会的进步和发展，托儿所、幼儿园的教育功能和服务模式发生了转变，对建筑设计提出了新的要