2024年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由（）规定。A、学校B、国务院C、当地政府D、当地教育部门2.严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好（）等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。A、地方和学校课程B、学校和班级课程C、地方和班级课程D、社会和学校课程3.怎样教育离异家庭的学生？4.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、纪律观念B、团体意识C、规则意识D、自律意识5.进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则6.《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。A、教学相长B、取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下C、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身D、克己复礼7.当代学校教育需要重建（）。A、教师观B、学生观C、家、校、社合力观D、师生观8.对担任班主任工作的教师基本要求不包括（）。A、取得教师资格B、教龄必须在3年以上C、思想道德素质好D、业务水平高9.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列（）因素对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动10.简述潜能尚未完全开发型中等学生的心理特点。11.简述优秀学生容易出现的问题。12.在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、学生在教育活动中是主导C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中起到辅助作用13.所谓的暗示是指：人或环境以非常自然的方式向个体发出信息；个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。以下例子中不属于暗示的是（）。A、班主任在集体场合对好的行为进行表扬B、使用手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量C、班主任针对学生的某一缺点和错误，选择适当的电影、电视、文学作品等与学生边看边议论，或给学生讲一些有针对性的故事D、直接说：“小云，你错了一个字，快改过来”14.丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、（），全面提高中小学生的道德素养。A、实践育人B、活动育人C、环境育人D、科技育人15.广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、（）教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。A、共产主义B、英雄主义C、民主主义D、社会主义16.学校无小事，事事皆教育，教育要从小事抓起，防微杜渐，要谨防（）。A、蝴蝶效应B、鲇鱼效应C、破窗效应D、罗森塔尔效应17.班主任在教育学生时“即使是对同一个学生，昨天的方法，可能不适于今天”，这体现了班主任工作的（）。A、独特性B、机变性C、情感性D、时代性18.明确目标，（）是新班级成立的第一要务，班主任责无旁贷。A、制定班级发展计划B、成立家委会C、了解学生D、培养班干部19.非正式群体工作有哪些要求？20.在与学生发生矛盾时，教师首先要做到（），缓解气氛。A、组织班会批评教育B、指出学生错误，批评教育C、联系家长，寻求教育支持D、克制情绪，尊重宽容学生21.转变后进生的方法很多，但最根本的教育思想是（）的精神。A、全面发展B、民主、科学和个性C、热爱学生D、尊重个体差异22.个别教育的方法是（）。A、谈话法，契约法B、家访法，在线互动法C、谈话法，契约法，家访法，在线互动法D、谈话法，契约法，在线互动法23.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行突出考查的条件（）。A、教学经验丰富，并为中高级教师职称B、作风正派，心理健康，为人师表C、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课老师沟通D、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力24.下列哪项不是班主任班级建设的主要工作（）。A、树立个人理想，确立班级愿景B、严抓班级成绩，鼓励家长辅导C、完善规章制度，规范学生行为D、遴选学生干部，构建班级组织25.下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校不应该承担法律责任（）。A、学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的B、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的C、学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任的D、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的26.《管子•权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点（）。A、典范性B、能动性C、复杂性、艰巨性D、创造性27.学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。A、良好心理素质B、大公无私C、正直善良D、诚实守信28.班主任为什么应该向学生学习？29.班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A、中小学思想德育教育的骨干B、家庭、学校、社区教育的桥梁C、实施素质教育的力量D、班级工作的组织者30.劣势部分往往决定着整个组织的水平，这应用了（）原理。A、晕轮效应B、预期效应C、木桶原理D、马太效应31.班集体评估的功能有：①导向功能；②激励功能；③鉴定功能；④管理与调节功能；其中正确的是（）。A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④32.青春前期的最初标志就是反思能力的出现，反思能力是指（）。A、退回到自我中心的思维B、主动性的发展C、对自己心智过程进行思考的能力D、为了一个共同目标而与其他人合作33.组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、（）、实践锻炼有机融合。A、德育课程B、德育体验C、地方课程D、班级课程34.班主任利用教学过程中具有突出教育意义的偶发事件来组织的相应的主题班会，可称之为（）35.教师在教育教学中应当做到（）。A、平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展B、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益D、以上都是36.班主任如何才能做好新时期的德育工作？37.学校教育改革要以（）为导向。A、教师发展的需要B、学校发展的需要C、班级管理的需要D、学生成长的需要38.柏拉图曾经说过这样一句话：国家不是由石块或木料做成的，而是由它们公民的（）做成的。A、思想B、行为C、理想D、品性39.某校组织学生拔河比赛，系在中间的一颗螺母因绳子断裂飞出，砸在一生头部，诊断为颅脑损伤。教师应负何种责任？（）A、纯属偶然，老师不负责任B、学校设施不安全，没有预见到，应负全部责任C、学校和老师各负一半责任D、学生把绳子拔断了，应由学生和老师分摊责任40.发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害的学生，并（）未成年学生的监护人。A、应当及时告知B、不需要马上告知C、事后告知D、根本不需要告知41.指导团队活动的主要内容有哪些？42.“捧着一个心来，不带半根草去。出自（）。A、陈鹤琴B、韩愈C、魏书生D、陶行知43.从事设计工作的小刘喜欢访问互联网上的“数字图书馆”中的资源，这些资源存放在该系统的（）中。A、文本文件B、数据库文件C、Word文件44.老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。A、皮革马利翁效应B、刺猬效应C、定势效应D、蝴蝶效应45.简述举办主题班会的原则。46.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。A、学生日常思想道德教育的实施者B、学生健康成长的引导者C、学生自我完善的辅导者D、学生管理工作的主要实施者47.青少年学生心理危机主要表现为（）。A、自杀危机，焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机，焦虑危机，失恋危机D、自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机48.在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。49.让学生深刻理解（）作为社会层面的价值取向。A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚信、友善D、社会主义核心价值观50.假期小明和好友准备到上海旅游，出发前使用搜索引擎查找一下被誉为“中华商业第一街”的南京路的美食，最有效的关键词是（）。A、上海南京路美食B、南京路C、上海51.促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）。A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生52.主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子53.班主任爱学生有哪些特点？54.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、个别差异55.表扬与批评，正确的理解是（）。A、不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的56.将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的（），实行师德“一票否决制”。A、首要标准B、重要标准C、重要内容D、重要指标57.中小学德育课程对学生进行道德规范教育，主要集中在热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、团结友善、爱岗敬业等方面的要求上，以促使学生形成正确的思想观念和（）。A、良好的自理能力B、良好的意志品质C、良好的行为习惯D、良好的道德品质58.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的提出的（）。A、不平衡性B、阶段性C、互补性D、个别差异性59.按非正式群体形成的主要原因可分为（）型（）型和（）型几种。60.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉61.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力62.后进生也往往会出现要改好的念头，但他们又经不住外界的诱惑，摇摆不定，出现反复。这表现了后进生的（）矛盾状态。A、有上进心的愿望和意志薄弱B、好胜而不能取胜C、自尊和得不到自尊D、先进和后进63.习惯形成的因素有：①遗传；②训练；③模仿；④强刺激；其中正确的是（）。A、①③④B、①②③④C、①②④D、①②③64.张老师与同事聊天中了解到去山西通天峡自驾游的路线，从信息来源的角度讲这属于（）。A、文献型信息源B、实物型信息源C、口头型信息源65.小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）A、只请小明家长赔偿对方医药费B、只请小明家长到对方家中探望C、埋怨小明家长教子无方D、了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦66.对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A、查看学籍资料B、向前班主任询问C、观察学生的言行D、家访67.古代塞浦路斯的一位擅长雕塑的国王，他把全部的精力和期望投在雕塑美丽少女的形象上，结果塑像真的复活了。研究表明，在师生关系中也存在这种效应。如果老师把自己的热情和期望投放在学生身上，学生会体察出老师的期望，并努力奋斗以实现老师的期望。这种效应是（）。A、“皮格马利翁效应”B、“破窗效应”C、“标签效应”D、“鲶鱼效应”68.（）是指对一个时期内班级各方面工作所作的综合计划。69.关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生（）。A、人格B、差异C、心灵D、家长70.下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）。A、明确了班主任的工作量B、提高了班主任的经济待遇C、保证了班主任教育学生的权利D、班主任有体罚学生的权利71.不符合转化后进生规律的是（）。A、运用班集体的力量B、调动后进生自身的积极性C、尊重学生人格D、经常批评管教学生72.素质教育对班主任提出了什么新要求？73.在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。A、教导B、同学帮助C、积极倾听D、批评指导74.作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。A、首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导B、首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导C、首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生D、首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人75.发展社会主义市场经济，必须履行社会责任，遵守合法经营、公平竞争、（）等规则。A、遵纪守法B、实事求是C、货真价实D、诚信守约第2卷一.参考题库(共75题)1.学校心理健康教育有三大任务：一是培养学生（）；二是维护学生心理健康；三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。A、良好心理素质B、适应环境C、正直善良D、诚实守信2.构建班集体的主要因素有哪些？3.在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的。A、因材施教，注重学生个体差异B、有教无类，面向全体学生C、顺应天性，顺其自然D、注重实践，生活即教育4.《中小学德育工作指南》中提出，将社会主义核心价值观融入国民教育全过程，以下哪个选项是公民层面的价值准则（）。A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚信、友善D、以上均不是5.在教育实践中，由于各种复杂的原因，班主任教师中存在着几种不正确的人才观值得警惕。6.（）偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。7.提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）。A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、柯尔伯格D、考纳8.凡年满六周岁的儿童，（）应当送其入学接受并完成义务教育。A、法定监护人B、父母C、当地教育部门D、父母或法定监护人9.学生对危机事件的心理反应主要表现是（）。A、一般性应激综合反应B、急性应激反应C、创伤后应激反应D、以上都对10.适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的。11.德育目标、德育内容、德育实施等方面充分体现（）要求，实现全科育人、全员育人。A、主体化B、一体化C、生活化D、序列化12.（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师13.班主任体育工作的内容，包括早操和早锻炼、课间操、（）、配合抓好体育课、组织参加校运动会。A、体育活动课B、活动课C、体育训练D、比赛课14.一个真正意义上的团体必须具备以下三个基本特征： ①有一定的结构和规范； ②有共同的目标； ③有成员之间的互动； ④必须是同一个班级中的成员。 其中正确的是（）。A、①②③B、①②C、②③④D、③④15.叶圣陶曾说，教育归根到底是（）。A、教给知识B、培养习惯C、传授技能D、树立意识16.实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④17.教师在教育过程中要做到循序渐进是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识能力是不一样的C、教育活动要遵循学生发展的一般规律D、教育活动受到人的遗传因素的制约18.班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利。A、采取自主B、采取适当C、采取过硬D、采取正确19.班主任怎样建立新的人才观？20.不同城市工作的小李和小王都是航模爱好者，经常交流航模知识，下列交流方法中时间效率最低的是（）。A、书信B、QQC、E-mail21.《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》指出不属于影响现在德育成效的薄弱环节和突出问题是（）。A、效果理想化B、目标碎片化C、内容抽象化D、课程实施片面化22.班集体建设一般经历的发展阶段有：①形成新的班集体；②组织和教育集体；③指导集体自我管理；④在集体中发展个性；其中正确的是（）。A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④23.“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，这话出自哪一位教育家之口？（）A、陶行知B、斯宾塞C、苏霍姆林斯基D、赞可夫24.班主任让学生轮换当干部，负责组织某项活动，如社会调查、采访、社会义务服务等，在内容上主要是属于（）。A、体力型锻炼B、技能型锻炼C、能力型锻炼D、规范型锻炼25.怎样处理危害性较大的偶发事件？26.如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？27.教育规律告诉我们，（）才能取得良好的教育效果。A、课外辅导与学校教育相结合B、家庭教育与学校教育相结合C、家庭教育与社会教育相结合D、家庭教育搞得好28.积极践行《中小学守则》，充分发挥课堂主渠道的作用，将《守则》内容与（）结合起来。A、班队会B、少先队活动C、中小学德育课程D、家长学校课程29.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。A、一般性发展目标B、学科学习目标C、情感目标D、学科学习目标和一般性发展目标30.义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校应当（），不得开除。A、让学生自我反省认识B、要交于家长处理C、对行为恶劣者可以开除D、要予以批评教育31.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响32.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）。A、马克思B、陶行知C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯33.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（）。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中华人民共和国教育法》34.怎样建立班级规章制度？35.班主任应该是敏感的，应该遵循“教育无小事”的原则，在班级管理中防止（）的危害，把一切隐患消灭在萌芽之中。A、破窗效应B、淬火效应C、食盐效应D、蝴蝶效应36.有的学生经常出现暴力倾向，屡教不改。面对这样的学生，老师正确的做法是（）。A、严厉批评，强制约束B、了解暴力的来源C、转变家长的教育态度D、经常的表扬鼓励37.“不客气地说，离开了对（）的研究，与关注，‘素质教育’不但是虚假的，而且是虚伪的”。A、优等学生B、中等学生C、后进学生38.“即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。A、理解B、宽容C、大度D、引导39.班主任工作中常常出现始料不及的偶发事件，因此，应变能力体现了教育的智慧。它不包括（）。A、当怒不怒的自控力B、迅速及时批评当事人的能力C、迅速准确的判断力D、审时度势的变通力40.感知觉障碍主要包括三种情况，分别为：（）、（）、（）41.怎样疏导小学生在学习上常见的心理问题？42.要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，明确学校、家长、（）的责任和权利。A、研学机构B、承接单位C、教育局D、学生43.下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）A、和学生做朋友B、耐心倾听孩子心声C、凡事必听班主任的要求D、把自己看成是班集体的一员44.（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长45.中学里的班会活动，一般有班务会、民主生活会和（）三种。A、辩论会B、音乐欣赏C、主题班会D、班级集体会46.解决早恋问题的正确做法有哪些？47.下列（）行为属于未成年人严重不良行为。A、强行索要他人财物B、与同学发生打架C、经常骂人D、对老师不尊重48.学校、幼儿园教职员工对未成年人有（）情形的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。A、实施体罚或变相体罚的B、批评学生C、实施其他侮辱人格行为的D、实施严格教育教学行为的49.班规由谁来制定？（）A、班主任制定B、学生自己制定C、师生共同协商制定D、学校制定50.班级活动的设计原则是（）。A、教育性原则B、整体性原则，针对性原则C、可操作性原则D、以上都对51.（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。52.班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况。A、搞好关系B、言语交谈C、平等相处D、开展活动53.学校不但要传输知识，更重要的是（）。A、塑造人品人格B、教给生存能力C、教给操作技能D、锻炼强健体魄54.中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗55.（）偏差，是指班主任受从众心理支配，主动放弃了自己在了解学生过程中感知得来的看法，自觉接受他人的意见，从而产生对学生的认识偏差。56.在推进书香班级、书香校园建设方面，《中小学德育工作指南》提倡中学生每天课外阅读至少（）。A、2小时B、1小时C、半小时D、15分钟57.根据小学生生长发育的不均衡性和程序性，学生的第二次生长高峰期指的是（）。A、女孩约10-12岁；男孩约12-14岁B、女孩、男孩都是11岁C、女孩10岁；男孩13岁D、女孩、男孩都是12岁58.班主任要（）学生，加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生家长的沟通联系。A、关心关爱B、理解尊重C、严格管理D、全面了解59.班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由（）确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。A、家委会B、学生C、学校D、德育领导60.班主任坚持以人为本，以（）为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。A、学生学习成绩的提高B、学生的全面发展C、学生健全人格的行成D、学生强健的体魄61.教育的根本任务是（）。A、发展学生特长B、立德树人C、提高教学质量D、促进社会发展62.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A、权利B、威严C、权威D、人格力量63.班主任的素质有（）。A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质与良好的心理素质D、以上都需要64.目前影响德育成效的薄弱环节和突出问题不包括（）。A、目标碎片化B、内容抽象化C、形式单一化D、课程实施片面化65.教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此，下列说法正确的是（）。A、不利于构建和谐的师生关系B、不利于保护青少年的人格尊严C、违反未成年人保护法的有关规定D、有利于班主任工作的开展，更好地教育学生66.班主任选拔班干部，一定要考虑三个因素：一要求组织能力，二要（），三要头脑聪明，思维敏捷。A、学习优秀B、能歌善舞C、身材魁梧D、心地善良，胸怀开阔67.班会的主要方式有（）。A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议D、班委会68.班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随（）的确立应运而生的。A、近代教育制度B、义务教育制度C、现代班级制度D、班级授课制度69.班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要70.（）主题班会是指寓德育于文化科学知识的学习过程之中，使学生既受到深刻的思想品德教育，又获得一定的科学知识的班会。71.以下属于家长学校课程设计原则的是（）。 ①坚持终身教育②坚持个性发展③坚持生活导向④坚持整体统一。A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④72.中小学德育课程集中体现国家意志和（）的教育要求，具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征，是学校德育工作的主渠道和主阵地。A、民族意志B、社会主义核心价值观C、正确的世界观D、积极人生观73.非正式群体的成因从主观和客观方面寻找一般可分为（）和（）74.我国春秋末年的（）是世界上第一部论述教育问题的专著。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《师说》75.（）内容是中小学德育课程的基础性内容。A、集体主义教育B、法治教育C、美育教育D、道德规范教育第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：B2.参考答案：A3.参考答案： 近年来，父母离异的家庭较多，这种特殊家庭的孩子为学校德育工作提出了一个新的课题，班主任应该： （1）找准根源是前提：“幸福的家庭是幸福的，不幸的家庭却各有各的不幸。”要根据学生的具体情况，找准造成孩子心理障碍的根源，分别给予教育，做到对症下药。 （2）融入集体是关键：由于缺少爱，他们都有较强的自卑感、孤独感。要抓住这些特点，绕开他们感情上的“暗礁区”，对他们有特殊的关怀，又要把他们融入集体中，使他们感受到生活的快乐。 （3）树立信心最重要：离异家庭子女由于心灵上除不去的阴影，其心理难免有些扭曲。对刻苦学习、勇于上进的理解难免有偏差，所以，帮助他们树立对学习、生活的信心是至关重要的。4.参考答案：C5.参考答案：C6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案： （1）意志薄弱，自控能力差，怕苦畏难 （2）散漫疲沓，安于现状，缺乏上进心和好胜心 （3）学习态度时好时坏，学习成绩时有波动 （4）可塑性大，容易两级分化11.参考答案： （1）恃才傲物，目空一切 （2）自我中心，处事冷漠 （3）娇生惯养，自理能力差 （4）盲目自信，讳疾忌医12.参考答案：C13.参考答案：D14.参考答案：A15.参考答案：D16.参考答案：C17.参考答案：B18.参考答案：A19.参考答案： （1）要对非正式群体有正确的认识和态度。 （2）要调查研究，区别对待。 （3）要利用和引导。 （4）要主动关心学生成长，丰富班级活动。 （5）要注意提高学生的认识水平。20.参考答案：D21.参考答案：B22.参考答案：C23.参考答案：A24.参考答案：B25.参考答案：A26.参考答案：C27.参考答案：A28.参考答案： 学生至少有以下10个方面值得老师学习： （1）接受新事物的意识和能力非常强； （2）思维独立，具有批判精神； （3）有较强的平等意识； （4）有较强的法律意识和自我保护意识； （5）热心社会活动，有较强的公民意识； （6）更容易接受环保意识； （7）相信事实； （8）做事认真； （9）积极的休闲态度； （10）兴趣爱好广泛。29.参考答案：B30.参考答案：C31.参考答案：D32.参考答案：C33.参考答案：B34.参考答案：即兴性主题班会35.参考答案：D36.参考答案： 1.要有正确的时代观，坚持“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的总方针。 2.认清德育工作面临的挑战主要来自两个方面。一方面是国外价值观、道德观的渗透和侵蚀，以及世界各国普遍加强德育的趋势；另一方面是国内“利益至上”“一切向钱看”的冲击，消极文化的腐蚀，社会不良风气的影响。 3.学习并了解一系列德育工作的法规性文件，主要有《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《爱国主义实施纲要》、《中小学德育工作规程》等。 4.加强自身道德修养，一方面是班主任作为公民所应具有的诚实、礼貌、责任、对人尊重、协作、理想、信念、爱国、理性等道德修养；另一方面是作为教师应有的热爱学生、团结教师、善待家长、善待自己等方面的职业道德。 5.增强德育工作的针对性，提高实效性，创造性地工作，不摆花架子，注重实际效果。 6.注重学生的道德体验，通过丰富多彩的教育活动和社会实践，让学生体验是非，体验高尚，体验成功。 7.认识到教育的目的是培养有鲜明个性的活生生的人；教育的追求是让每个学生都得到生动、活泼、主动的发展；教育活动是教师与学生共度生命历程，共创人生体验。 8.坚信高尚的思想品格是最高的学位。只有培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。37.参考答案：D38.参考答案：D39.参考答案：B40.参考答案：A41.参考答案： （1）指导团队组织制定活动计划，明确具体活动的任务和内容，选择活动的形式和方法 （2）指导团队组织实施活动计划 （3）协调好团队活动和班会活动之间的关系 （4）指导团队成员在活动中发挥模范先锋作用42.参考答案：D43.参考答案：B44.参考答案：B45.参考答案： （1）目的性原则 （2）时代性原则 （3）针对性原则 （4）主题性原则 （5）情境性原则46.参考答案：C47.参考答案：D48.参考答案：知行统一原则49.参考答案：B50.参考答案：A51.参考答案：A52.参考答案：A53.参考答案： ①爱的目的性。班主任爱学生不限于个人间的师生情感，而是出于事业的要求，出于教师这个高尚职业的要求，目的是使自己的学生按照社会的需要在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面发展，成为合格的社会主义事业的建设者。 ②爱的全体性。班主任要将自己的爱倾注给班里的每位学生，对生理正常的学生要爱，对生理上有缺陷的学生也要爱；不仅要爱品学兼优的学生，还要爱品学皆差的学生。 ③爱的全面性。班主任的爱表现在关心学生的各个方面，不但要关心学生学习成绩的提高和品德行为表现，还要关心学生的思想表现和生活；不但应关心学生在校内的学习与生活，还要关心他们在社会上和家庭的表现状况。 ④爱的自觉性。班主任爱学生是教师职业的特点，这个特点就是育人，塑造具有崇高理想和道德品质，具有丰富的文化科学知识的新一代。为了达到这一目标，班主任在工作顺利、成功时要爱学生，在工作不顺利，受挫失败时同样要爱学生；爱学生还不能因自己情绪的好坏而转移；也不能以学生表现的优劣而转移。 ⑤爱的恒常性。班主任对学生的爱要持之以恒，贯穿在整个班级教育过程中，贯穿于班主任工作的始终，不能半途而废，或热一阵，冷一阵，反复无常。54.参考答案：C55.参考答案：A56.参考答案：A57.参考答案：D58.参考答案：D59.参考答案：邻近；相似；互补60.参考答案：B61.参考答案：C62.参考答案：A63.参考答案：B64.参考答案：C65.参考答案：D66.参考答案：D67.参考答案：A68.参考答案：班级工作计划69.参考答案：A70.参考答案：D71.参考答案：D72.参考答案：素质教育对班主任工作的新要求集中体现在班主任如何建立平等的师生关系，如何实施民主管理，树立怎样的人才观，工作中如何体现创新精神，实施创新教育，如何理解“向学生学习”，如何搞好科研等。73.参考答案：C74.参考答案：D75.参考答案：C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案： （1）目标因素。包括德、智、体等方面发展目标及学生个体发展目标。 （2）组织机构因素。包括班主任、班委会、少先队中队委员会、团支部委员会和各种小组。 （3）活动要素。有计划地开展丰富多彩的教育活动。 （4）人际关系要素。建立友爱、团结、和谐的人际关系，创造良好的集体心理氛围。 （5）规范、舆论、班风要素。学生能自觉遵守各种规范，有健康向上的舆论导向，团结友爱，刻苦认真的班级风气。3.参考答案：B4.参考答案：C5.参考答案： “分数至上”的人才观。不少班主任教师以分数作为评价学生的主要标准。在这些班主任教师的思想中，得了高分就是好学生，得了低分就是坏学生，只要考试分数高，一俊可以遮百丑。 “驯服工具”的人才观。在有些班主任教师看来，听老师话的学生才是好学生，有的老师甚至认为：老师的话对学生应该具有法律的效应，学生可以有这样的缺点或那样的缺点，但有一条缺点是不能容忍的，那就是：不听老师的话。在这种教育思想的指导下，他们的教育行为方式是：“我讲你记，我说你听，否则，扣分不及格、留级、处分„„”在这种教育思想指导下，听老师的话，按老师的教导去行动的学生，就受到嘉奖，其结果是一部分学生唯唯诺诺，一部分学生激烈反抗。培养了听话的“驯服工具”或造成学生的逆反心理，其后果是可想而知的。 “平均发展”的人才观。在有些班主任教师的教育思想中，好学生应该是“全优”的，各方面都应该是“尖子”，这才叫“全面发展”。他们的所谓全面发展实际上是“平均发展”。这种人才观不允许或看不到学生由于禀赋或爱好性格不同，可能在某一方面有突出才能，而在另一方面出现缺陷。他们看不到特长对于人才发展的意义，有时甚至用限制特长来谋求平均发展。 以上几种错误的人才观，是错误的教育思想的典型表现，是值得警惕或必须克服的。6.参考答案：参照效应7.参考答案：B8.参考答案：D9.参考答案：D10.参考答案：错误11.参考答案：B12.参考答案：A13.参考答案：A14.参考答案：A15.参考答案：B16.参考答案：B17.参考答案：C18.参考答案：B19.参考答案： （1）用多个评价标准。现代心理学研究，至少有语言、数学、逻辑、空间、音乐、身体运动、人际关系和自我认识能力等七种智能在人的发展和人类社会发展中起着重要作用。要多方面、多角度地发现和培养人才。考试分数并不代表学生全部综合素质的发展水平，必须尊重学生的差异性，尽可能设计不同的评价标准和方法。“多一把衡量的