护理专业人才培养方案（2+1）-2022级

护理专业人才培养方案（2+1）

一、专业名称及专业代码

专业名称：护理

专业代码：620201

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：高职

三、招生对象及标准学制

招生对象：高中毕业或同等学历者

标准学制：全日制三年

四、本专业人才培养目标

本专业根据区域经济社会发展对护理人才的需求，对接健康服务产业、依托卫生行业，

与医疗卫生类企事业单位合作，培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识，能运用护

理专业知识和基本技能对常见病、多发病、急危重症患者实施整体护理，同时，侧重于临

床护理和婴幼儿护理两个专业方向，培养具有一定的职业综合能力、创新意识和可持续发

展能力，能在各级医疗卫生机构、老年健康服务机构、婴幼儿保育机构等从事临床护理、

老年护理、婴幼儿护理、康复护理和健康保健等工作的高素质技能型专门人才。

五、职业岗位及能力要求

（一）主要职业岗位描述

相关就业方向、岗位的描述，以及岗位职业素质与能力要求，如表1所示。

表1专业工作岗位职业能力要求

就业

就业岗位岗位描述职业素质与能力要求

方向

1.接待门、急诊患者就诊，根据患者病情进行分

诊，安排门诊患者有序就诊，对急诊患者做好初

步的处置。

在各级医疗机构门诊部2.做好门、急诊室物品的规范管理。

从事预检分诊、安排就3.遵医嘱做好门、急诊患者的治疗护理：如给药、

临床门、急诊护理诊与候诊、治疗护理等，

氧疗、吸痰等。

护理（核心岗位）急诊患者分诊、救治和

住院前卫生处置等工作4.监测门、急诊患者的病情，及时发现病情变化

的护理岗位。并配合医生进行处理。

5.配合医生对内科、外科、妇产科、儿科等常见

急重症患者进行抢救。

6.护送门、急诊患者入病区。

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1.做好患者的入院护理。

2.做好患者的出院护理和健康宣教。

3.做好住院患者的基础生活护理：如准备床单位、

清洁护理、舒适与安全护理、排尿护理、排便护

在各级医疗机构内科、理、基本饮食护理等。

4.遵医嘱进行正确给药，观察药物疗效和副作用，

外科、妇产科、儿科等

向患者做好用药宣教。

临床科室从事住院患者5.做好住院患者的治疗护理：如叩背、雾化吸入、

身心整体护理，执行各氧疗、吸痰、输血、疼痛护理、冷热疗法护理、

病房护理项基础护理、专科护理、治疗饮食护理等。

6.做好住院患者的各种管道的护理：如留置针、

（核心岗位）病情观察、应急救护及

PICC置管、中心静脉置管、胸腔引流管、腹腔引

重症监护等，并对患者流管、胆道“T”形管、鼻胃管、导尿管等。

和家属进行健康教育和7.进行住院患者各种标本的采集和送检。

8.对住院患者进行病情监测，及时发现病情变化。

康复指导等工作的护理

9.做好病房的物品管理和消毒隔离工作。

岗位。

10.做好各种护理记录，建立患者的健康档案。

11.配合医生对病情突变患者进行积极抢救。

12.对临终患者及其家属做好临终护理。

13.运用护理程序对内科、外科、妇产科、儿科、

老年科、传染科等常见疾病患者实施整体护理。

1.做好手术室环境的消毒灭菌工作。

2.做好手术室物品的规范管理工作。

3.对手术患者进行术前术后访视工作。

在医疗机构手术室从事4.做好术前的自身无菌准备工作。

手术室器械物品管理、5.协助医生摆好患者手术体位。

手术室护理6.做好洗手护士的手术配合工作：铺无菌手术台、

手术中配合、监护及术

（核心岗位）清点手术器械和物品、术中传递手术器械和物品

后复苏护理等工作的护等。

理岗位。7.做好巡回护士的手术配合工作：传递手术物品、

清点手术器械和物品、手术室协调等。

8.做好手术和麻醉复苏期间患者的病情监测工

作，及时发现病情变化，并配合医生进行处理。

1.评估老年人的身心情况，分析老年人的健康问

在各级各类养老护理

题。

院，面对老年人群（健

2.做好老年人的日常生活照料。

康人群、患病者、临终

3.做好老年人常见疾病的护理。

老年养老护理者）常见疾病的预防、

4.对老年人进行饮食营养和康复锻炼的健康指

护理（核心岗位）护理和康复，老年人健

导。

康管理、健康促进，各

5.带领老人进行康乐活动。

种慢病管理、临终关怀

6.做好临终老人的临终关怀。

和健康教育工作。

7.做好养老机构的日常管理工作。

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1.评估婴儿的生长发育状况，向家长宣教婴幼儿

对婴幼儿生长发育、生

生长发育规律与特点，婴幼儿保健与护理知识；

活照料、计划免疫、意

婴幼2.指导家长如何对婴幼儿实施生活照料，包括喂

婴幼儿护理外伤害预防和处理等进

儿护养、盥洗、排便与睡眠、出行、意外伤害的预防

（核心岗位）行宣教、监测，为婴幼

理和处理；

儿实施预防接种。

3.指导家长对婴幼儿动作训练的基本技巧；

4.按计划免疫要求为婴幼儿实施预防接种。

1.通过社区健康档案和社区中心转诊，掌握辖区

内伤残情况，建立残疾人等患者伤残档案，制定

康复护理计划。

对残疾者、老年病、慢2.通过健康促进和健康教育，教育人群了解康复

性病伴有功能障碍者等护理知识，认识康复护理对伤、病、残者治疗的

康复康复护理

进行引导、鼓励、护理意义，鼓励和动员服务对象及家人主动参与康复

护理（核心岗位）

和功能训练的护理岗治疗。

位。3.配合康复医师针对不同个体制定个体康复治疗

方案，开展康复治疗工作。

4.配合医生做好伤残病人等患者的基础护理和康

复治疗。

（二）典型工作任务分析

表2典型工作任务分析

序号典型工作任务工作过程

对门诊病人的预检、分诊工作；

1门诊护理协助门诊医生完成患者的护理治疗；

护送门诊患者入病区。

对急诊病人的预检、分诊工作；

完成急诊患者的治疗护理：如给药、氧疗、吸痰等；

2急诊护理

监测急诊患者的病情，及时发现病情变化并配合医生进行处理；

护送急诊患者入病区。

做好患者的入院、出院护理及健康宣教；

做好住院患者的基础生活护理；

遵医嘱进行正确给药，观察药物疗效和副作用，向患者做好用药宣教；

做好住院患者的治疗护理；

3病区护理做好住院患者的各种管道的护理；

进行住院患者各种标本的采集和送检；

对住院患者进行病情监测，及时发现病情变化；

完成各种护理记录，建立患者的健康档案；

配合医生对病情突变患者进行积极抢救。

手术室环境的消毒灭菌工作；

手术室物品的规范管理工作；

4手术室护理协助医生摆好患者手术体位；

做好巡回护士和洗手护士的手术配合工作；

手术和麻醉复苏期间患者的病情监测。

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协助及配合特检科室医生完成各项特殊检查：如内镜室的内镜消毒及

5特殊检查部门护理准备工作，导管室的相关治疗配合工作，放射科增强CT、MR检前留置

针穿刺工作。

评估老年人的身心情况，分析老年人的健康问题；

6老年护理做好老年人的日常生活照料；

老年人常见慢性疾病的管理。

评估婴儿的生长发育状况；

7婴幼儿护理

按计划免疫要求为婴幼儿实施预防接种。

对残疾者、老年病、慢性病伴有功能障碍者等进行引导；

8康复护理

指导患者进行相关的功能训练。

（三）知识、能力与素质总体要求

表3护理专业知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1.掌握必备的思想政治理论、1.具有为护理对象的身体、心1.坚定拥护中国共产党领导和我国

科学文化基础知识和中华优秀理、社会、文化等方面提供整社会主义制度,在习近平新时代中

传统文化知识；体护理的力；国特色社会主义思想指引下，践行

2.熟悉与本专业相关的法律法2.能够对常见疾病的病情变社会主义核心价值观，具有深厚的

规以及环境保护、安全消防等化、治疗效果及药物不良反应爱国情感和中华民族自豪感；

相关知识；进行及时处理的能力；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、

3.掌握护理基本理论和基本知3.具有探究学习、终身学习、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

识，以及一定的基础医学和临分析问题和解决问题的能力；履行道德准则和行为规范，具有社

床医学知识；4.具有良好的语言、文字表达会责任感和社会参与意识；

4.掌握生命各阶段各系统常见能力和沟通能力；3.具有质量意识、环保意识、安全

疾病的概念、病因、发病机理、5.能够规范地开展急危重症的意识、信息素养、工匠精神、创新

健康史、身心状况、辅助检查、抢救配合，具备一定的突发事思维；

治疗原则、护理诊断、护理措件的应急救护能力；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我

施及护理评价相关知识；6.能够独立进行常见疾病的健管理能力、职业生涯规划的意识，

5.掌握生命各阶段各系统常见康教育和卫生保健指导；有较强的集体意识和团队合作精

疾病的护理教育及健康促进相7.具有完整记录护理过程的能神；

关知识；力；5.具有健康的体魄、心理和健全的

6.熟悉社区传染病防治以及突8.会正确使用和维护常用仪器人格，掌握基本运动知识和一两项

发公共卫生事件应对知识；设备；运动技能，养成良好的健身与卫生

7.了解中医、康复及精神科等9.具有一定的信息技术应用和习惯，良好的行为习惯；

专科护理知识。维护能力；6.具有一定的审美和人文素养，能

够形成一两项艺术特长或爱好。

六、专业课程体系及教学安排

（一）课程体系结构

课程体系结由“公共基础课程+大类平台课程+专业主干课程+专业拓展课程+毕业综合

实践+证书及其他课外学分”六部分构成。其中，“职业拓展课程”细分为“限选拓展”和

“任选拓展”模块，课程结构及学时、学分结构表4。

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表4护理专业课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分

比例（%）合计理论实践比例（%）

必修2317.90%40227412813.41%

公共基础课程

选修86.23%13256764.40%

必修8.56.61%13698384.54%

大类平台课程

选修107.78%160112485.34%

必修28.522.18%48430617816.14%

专业主干课程

选修12.59.73%200136646.67%

限选86.23%12896324.27%

职业拓展课程

任选64.67%9680163.20%

毕业综合实践环节必修2116.34%12600126042.03%

创新创业、证书及其他课外学分选修32.33%

100%11581840

合计128.5(必修：63.04%2998100%

选修：36.96%）38.63%61.37%

（二）课程教学安排

护理专业课程设置与教学安排表如表5所示。

表5护理专业课程设置与教学安排表

课程课程理论开设理论教

课程代码课程名称学分学时实践学时周学时备注

类别性质学时学期学周数

必修0900001001思想道德修养与法律基础①232321216

必修0900001002思想道德修养与法律基础②120202210

毛泽东思想和中国特色社会

必修0900001003232321216

主义理论体系概论①

毛泽东思想和中国特色社会

必修0900001004236362218

主义理论体系概论②

必修0900001022体育①232321216

必修0900001023体育②236362218

必修0900001014军事训练及军事理论36816521116

0900001005

必修形势与政策116161-4

(6,7,8)

必修0900001024职业发展与就业指导①116161116

公共必修0900001025职业发展与就业指导②118184118

基础必修0900001027大学生心理健康教育2322482216

课程

必修0900001050大学英语C464641416

2/3（选一

0300001010信息技术基础3482424316

学期）

1/2（选一

0300001011程序设计语言3482424316

学期）

限选

1/2（选一

0300001012办公软件高级应用3482424316

学期）

2/3(选一

0300001013计算机等级考证辅导/1212

学期）

限选0900001021专项体育336+1636+164218

通识素质教育课程（含公共艺

任选232321/2（自选）

术课程）

小计31534330204

0703013001正常人体结构A58056241614

限选二选一

0703013002正常人体结构B58040401614

0703013003正常人体功能A58056241614

限选二选一

大类0703013004正常人体功能B58056241614

平台

必修0703013005病原生物与免疫2.54030102314

课程

必修0703013006护用药理学34836122316

必修0703013007病理学与病理生理学34832163316

小计18.529621086

0703014001护理学导论116160128

专业必修

主干0703014002基础护理158048322516

课程限选0703014003健康评估A46440242416二选一

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0703014004健康评估B46434302416

第三学

必修0703014005临床见习260603期17、18

两周

0703014006妇产科护理A34836123316

限选二选一

0703014007妇产科护理B34830183316

必修0703014008基础护理246436283416

必修0703014009内科护理13.55642143414

必修0703014010外科护理13.55642143414

0703014011急危重症护理A2.54024163314

限选二选一

0703014012急危重症护理B2.54028123314

0703014013儿科护理A34836124316

限选二选一

0703014014儿科护理B34830184316

必修0703014015内科护理246448164416

必修0703014016外科护理23.55642144414

必修0703014017护理英语2323204216

小计41684442242

0703015001眼耳鼻咽喉口腔科护理2322484216

0703015002老年护理2322484216

组选（临床

0703015003康复护理2322484216

护理方向）

0703015004传染病护理2322484216

小计81289632

0703015005学前儿童发展心理学2322484216

组选（婴幼0703015006婴幼儿护理2322484216

儿护理方0703015007儿童社区护理与健康管理2322484216

向）

0703015008婴幼儿营养与喂养2322484216

小计812896323/4（自选）

专业0703016001护理心理1.5242043212

拓展0703016002护理礼仪与人际沟通1.52412123212

课程0703016003精神科护理1.5242043212

0703016004护理管理学基础1.5242043212限选

0703016005护理伦理与法律法规1.52420432123门

0703016006优生优育与母婴保健1.5241863212

任选拓展课

0703016007社区护理学1.5242403212

（6分）

0703016008中医护理1.5241863212

0703016009护理美学基础1.52412124212

0703016010护理研究基础1.5242044212限选

0703016011助产学1.52420442121门

0703016012营养与膳食1.5242044212

小计6968016

39周实

习+3周

必修0703017001毕业综合实践环节211260012605、6

毕业设

计

限选+

无需编码第二课堂学分31-6

任选

总计128.5299811581840

表6护理专业集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0703014005临床见习26023考查医院第3学期第17、18周

0703017001毕业综合实践及毕业设计211260425-6考查医院、校内第4学期后暑假开始

注：课程形式包括考试、考查、等级考试、成果评定、成果答辩、技能鉴定、综合评定等。

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表7护理专业教学时间分配表（以周为单位）

始业教育

学年学期理论教学考试实训社会实践合计

军事训练

116100017

一

218200020

316220020

二

418200020

500240024

三

600180018

合计6874400119

七、毕业标准

（一）学分要求

本专业学生须按要求修满培养方案规定的最低学分128.5学分（包括必修部分和选修

部分）方能毕业。其中，取得公共基础课程必修学分23分，选修学分8分；大类平台课程

学分18.5分；专业主干课程学分41分；职业拓展课程学分14分，其中，限选拓展学分8

分，任选学分6分；毕业综合实践环节21分；创新创业、获取证书及其他课外学分3学分；

身体素质符合国家颁布《学生体质健康标准》的要求。

表8护理专业最低修习学分表

课程类别属性学分

必修23

公共基础课程