航空地面设备维修专业教学资源库建设申报书-专业教学资源库备选项目材料

附件2

职业教育专业教学资源库

备选项目申请书

（样表）

项目名称航空地面设备维修专业教学资源库建设

所属专业大类交通运输

所属专业类航空运输

面向专业航空地面设备维修

适用的专业目录普通高等学校高等职业教育（专科）

专业目录

资源库访问地址55

项目主持单位（盖章）内蒙古交通职业技术学院

项目主持人王建军

省级教育行政部门（盖章）

申请日期2016年6月27日

教育部职业教育与成人教育司制

二○一六年四月

1.项目主持单位情况

单位名称内蒙古交通职业技术学院

单位地址内蒙古赤峰市新城区王府大街2号

通信地址内蒙古赤峰市新城区王府大街2号邮编024005

法人代表尚庆华电话04768825116电子邮箱

1-1单位基本情况（600字以内）：

内蒙古交通职业技术学院成立于1974年，国家公办全日制普通高等院校；中央

六部委确定的国家技能型紧缺人才培养基地；全国交通类职业教育示范院校，教育

部中德合作——汽车机电项目单位；内蒙古自治区唯一独立设置的交通职业技术学

院；内蒙古自治区职业资格认证培训、技师培训、专业继续教育基地；全国交通职

业技术、技能大赛基地。全国13个省市计划招生，在校生1万余人，就业率98%。

学院占地面积656亩，建筑面积14.8万平方米。拥有汽车、计算机、公路等专

业图书总量34万余册，教学用计算机总量达到1000余台；拥有现代化的电子阅览

室，拥有现代远程教育网络教学中心。学院现有教职工518人，教职工中具有高级

职称的90人，具有中级职称的教师100余人，硕士研究生以上学历91人，双师型

教师169人。高级技师21人，技师23人。同时，各专业学科带头人均已达到硕士

研究生以上学历。

由于学院工作实绩突出，先后被评为“内蒙古自治区技师培训、专业技术人员

继续教育、内蒙古自治区中东部地区职业培训等基地。同时，先后获得技工教育先

进单位、全区交通系统教育工作先进集体、“九五”职教先进单位、先进党委、先

进工会、“三五”普法依法治理先进单位、“四五”普法依法治理示范单位、精神

文明标兵单位、2007年度全市中等职业教育专业建设先进单位等荣誉称号。

1-2项目主持人基本情况

出生

姓名王建军性别男1972.10

年月

最终专业技

本科副教授手/p>

学历术职务

职业资

学位工程硕士高级技师传真

格证书

所在电子Wangjianjun721028

职务教学副院长

部门邮箱@163.com

通信地址（邮编）内蒙古赤峰市新城区王府大街2号

教学与技术专长计算机技术、数学

工作简历(200字以内)：

1997.07—2006.03内蒙古交通职业技术学院学生科副科长

2006.03—2009.06内蒙古交通职业技术学院附中校长

2009.06—2013.06内蒙古交通职业技术学院办公室主任

2013.06—至今内蒙古交通职业技术学院教学副院长

近五年来承担的教学任务、教学研究(300字以内)：

承担的教学任务：

计算机网络计算机0901班周4学时学生人数40人

高等数学测量1401班周4学时学生人数30人

主持的教学研究课题：

《计算机网络技术》课程教学团队学院级2011年团队带头人

《计算机应用基础》精品课程学院级2013年课程负责人

《桥梁下部施工技术与检测》精品课程自治区级2014年课程负责人

道路桥梁工程技术专业教学团队自治区级2014年项目参与人

近五年来承担的技术开发、技术服务（300字以内）：

汽车驾驶员式样驾驶训练与考核自动监控系统2009年科学技术进步二等奖

身管内镀铬层硬度自动测量及其校准技术研究2010年技术组成员

现代物流总机服务系统2012年科学技术成果

“一种一体化数学教学测量工具”专利2015年技术组成员

2.项目联合申请单位情况

单位名称内蒙古民航机场集团有限责任公司

单位地址内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区机场高速路12号

通信地址内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区机场邮编010000

高速路12号

项目负责人杨文成所在部门地服公司

2-1联合申请单位基本情况（200字以内）：

内蒙古民航机场集团有限公司成立于2003年12月19日，其前身为内蒙古

自治区民用航空管理局。2005年12月19日，首都机场集团公司正式托管内蒙

古民航机场集团公司。目前，公司直接管理、经营呼和浩特机场、包头机场、

巴彦淖尔机场、呼伦贝尔机场、赤峰玉龙机场、锡林浩特机场、通辽机场、乌

兰浩特机场、乌海机场、阿尔山机场等区内9家民用机场，并委托经营管理二

连浩特机场、阿尔山机场和根河机场。

2-2联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况（400字以内）：

截至2009年底，集团公司共有员工2400余人，资产总额约36亿元，继续

经营管理呼和浩特、包头、赤峰、锡林浩特、通辽、乌兰浩特、呼伦贝尔、乌

海等8家机场，受托经营管理鄂尔多斯机场和二连浩特机场。集团公司还受托

参与建设管理阿尔山机场，受托实施阿拉善通勤航空试点工作。2009年，共有

国航、东航、海航、天航、南航、川航、上航、深航、山航、金鹿、吉祥、东

北航、厦航、蒙古航空、俄罗斯航空、大韩航空等20余家航空公司参与运营内

蒙古航空市场，开通航线122条，通航城市53个。集团公司全年完成旅客吞吐

量556万人次，同比增长44.4%,增速继续位列首都机场集团公司成员机场之

首，高于行业平均水平24.6个百分点。其中呼和浩特机场完成旅客吞吐量290

万人次，国内机场排名第35位;包头机场旅客吞吐量突破100万人次，国内机

场排名51位，呼伦贝尔机场旅客吞吐量突破50万人次，国内机场排名60位。

2-3联合申请单位项目负责人基本情况

出生

姓名杨文成性别男1962年9月

年月

最终专业技

本科手/p>

学历术职务

职业资

学位学士助理翻译传真

格证书

所在空港航空地电子ywch6237@yahoo.

职务副经理

部门面服务公司邮箱com

通信地址（邮编）内蒙古呼和浩特市赛罕区机场高速路12号010000

教学与技术专长民航特种车辆教学、机场建设管理

工作简历（200字以内）：

1987年至1994年在内蒙古工业大学外事办工作，1994年进入民航系统工

作，先后从事过民航旅游、客运、货运、特种车辆等方面的管理工作。自2011

年担任内蒙古自治区民航机场集团有限责任公司地面服务分公司（以下简称

“地服分公司”）副总经理以来，一直分管站坪部工作。

近五年来承担的主要工作或项目（包括教学、培训、研究、开发、生产、管理、

服务等）（500字以内）：

在此期间，杨文成参与指导特种车辆作业指导书修改，将作业指导书改为

简单文字辅以操作现场图片的形式，方便老员工记忆。在制作航空器模拟器过

程中，多次组织相关人员进行探讨、研究制作细节，为航空器模拟器的制作出

谋划策，模拟器的问世为特种车辆的实操培训提供了坚实保障，切实提高了培

训质量。特种车辆维修成本高、维修周期长是一直以来存在的问题，为解决这

个难题，杨文成号召站坪部员工自己动手进行车辆维修，先后带领站坪部员工

组织电源车、气源车、摆渡车等车辆的维修，为地服分公司节省开支百万余

元。2016年4月，牵引车在航班保障过程中，手制动刹车分泵支架断裂，厂家

维修存在维修周期长，维修费用大的问题，面对这种情况，杨文成组织站坪部

骨干员工通过自主研发巧妙的解决了问题，维修好牵引车，节省成本16万元，

缩短维修周期10天。

2015年，内蒙古民航机场集团与内蒙古交通职业技术学院合作办学，多次

赴内蒙古交通职业技术学院进行业务交流，先后完成了特种车辆专业招生、带

领9名特种车辆教师进行为期15天的学习，提高了教师授课水平，编写教师及

学员管理制度，为规范学校日常管理打下坚实基础。

注：按实际参与单位数量填写，每单位填写一张。

3.项目团队组成

序所在单位及出生专业技职业资专业项目

姓名性别职务

号部门年月术职务格证书领域分工

内蒙古交通职1979.交通资料

方明男主任副教授技师

1业技术学院07运输收集

内蒙古交通职1978.高级交通资料

王士刚男主任助理讲师

2业技术学院01技师运输收集

内蒙古交通职1985.教务科科土木资料

曹宝栋男讲师高级工

3业技术学院08长工程收集

内蒙古交通职1991.实训科科金属材资料

王锐男助教高级工

4业技术学院10长料工程收集

内蒙古交通职1987.教务科干资料

郑丽莹女助教技师英语

5业技术学院01事收集

内蒙古交通职1988.学生科干资料

路遥男助教高级工计算机

6业技术学院03事收集

内蒙古交通职1989.学生科干通信资料

乌日娜女助教高级工

7业技术学院12事工程收集

内蒙古交通职1976.教研室主计算机资料

赵友男讲师高级工

8业技术学院11任技术整理

内蒙古交通职1985.旅游资料

宿溢女教师讲师高级工

9业技术学院02管理整理

内蒙古交通职1978.交通运资料

王雅凤女教师讲师技师

3-110业技术学院09输工程整理

主要内蒙古交通职1982.机械资料

11鲍树国男教师讲师技师

成员业技术学院06制造整理

内蒙古交通职1990.资料

张天阔男教师助教自动化

12业技术学院09整理

内蒙古交通职1984.行政资料

姚青春男教师助教

13业技术学院11管理整理

内蒙古交通职1985.经济与资料

张晶女教师助教

14业技术学院05贸易整理

内蒙古交通职1988.旅游资料

苏日格女教师助教

15业技术学院02管理整理

内蒙古交通职1987.汽车资料

女教师讲师高级技工

16业技术学院王伟丽07检测整理

内蒙古交通职1986.讲师汽车资料

潘美玲女教师高级技工

17业技术学院09检测整理

内蒙古交通职1987.讲师汽车资料

刘莹莹女教师技师

18业技术学院02检测整理

内蒙古交通职1986.讲师汽车资料

夏继伟男教师高级技师

19业技术学院11检测整理

内蒙古交通职1988.汽车资料

王宇光男教师助教高级技工

20业技术学院10检测整理

呼和浩特1961.民航特资料

李冬凉男经理内训师技师

21机场06种车辆收集

呼和浩特1979.民航特资料

孙凌波男副经理内训师技师

22机场06种车辆收集

呼和浩特1981.挂职民航特资料

李小伟男内训师技师

23机场07副经理种车辆收集

呼和浩特1971.民航特资料

郭金锁男职工内训师技工

24机场01种车辆收集

呼和浩特1973.特车民航特资料

刘利强男内训师技工

25机场11分队长种车辆收集

1961.民航特资料

包头机场冯永国男职工工程师技师

2611种车辆收集

1985.民航特资料

包头机场吕建东男车队队长内训师技工

2709种车辆收集

1981.民航特资料

包头机场王晶男职工内训师技工

2708种车辆收集

1968.民航特资料

赤峰机场刘泽文男职工内训师技工

2809种车辆收集

（如：参与单位、人员结构特点，在产业行业中的代表性等）（1500字以

内）

由内蒙古交通职业技术学院联合行业龙头企业内蒙古民航机场集团公司共

同申报航空地面设备维修专业教学资源库建设项目。

我院所开设的航空地面设备维修专业目前已具有较大影响力和良好声誉。

在专业建设、实训室建设、教学团队建设等方面成绩突出，获得了社会各届的

一致好评。内蒙古民航机场集团公司是航空行业的龙头企业，我院与内蒙古民

航机场集团公司已经建立了良好的合作基础和合作关系，强强联合的阵容，组

成了实力最强、最具代表性的专业资源库建设项目团队。内蒙古交通职业技术

学院作为项目牵头团队，是国家公办全日制普通高等院校，多次荣获国家和自

治区荣誉称号。航空地面设备维修专业作为学院重点专业，具有师资、设施、

课程的优质资源，专业建设、课程开发、教改教研的雄厚实力，成果丰硕。项

3-2目团队优势与特点有：

项目（一）拥有专业建设水平高的学校团队

1.办学历史悠久，专业强势。内蒙古交通职业技术学院是内蒙古自治区唯

团队

一独立设置的交通职业技术院校，办学历史悠久、文化积淀深厚、办学特色鲜

优势

明。我院航空地面设备维修专业与民航机场集团建立了校企合作关系，得到企

与特

业一线的技术专家支持，在学科专业建设和人才培养上获得资源优势，搭建出

点一体化育人的现代职业教育平台。

2.师资队伍精良，实力雄厚。教师队伍具有高学历、高水平、高技能的特

别优势。现有专兼职教师20余人，其中副高级以上4人，中级以上10人，

“双师型”素质教师比例达80%，先后有2名教师到美国、德国进修培训，已

形成一支结构合理，充满活力的专业化教师队伍。

3.办学条件优越，设施先进。有校外实训基地、多媒体教室、一体化教室

和计算机机房、校内实训基地赤峰交苑驾驶员培训学校，这些奠定了航空地面

设备维修专业优越的办学条件。同时与内蒙古民航机场集团公司企业建立了长

期稳定的校企合作关系，进一步提升了实训能力。

4.教学质量一流，成果丰硕。航空地面设备维修专业基于人才成长规律构

建课程体系，提炼典型工作任务作为教学项目，设置教学做一体化的教学环

境，采用行动导向的教学方法，着重培养学生的专业能力、自主学习能力和发

展能力，人才培养质量显著提高，得到专家的重视和赞扬。

5.管理体制完善，招生就业质优。按照对应用型高素质技能人才的要求，

实施校企合作办学模式和工学结合教学模式，深化素质教育，招生就业得到保

障。

（二）拥有国内一流的优势合作企业

1.企业发展规模逐步扩大，前景甚好

“十二五”期间，在《全国民用机场布局规划》原有机场布点的基础上，

内蒙古民航机场集团公司已新增阿拉善左旗、乌兰察布、林西、扎兰屯、东乌

旗5个民航运输机场布点，新增阿拉善右旗、乌拉特中旗、阿鲁科尔沁旗、乌

审旗、准格尔旗、根河、莫力达瓦、奈曼旗、正镶白旗等9个通勤和通用机场

布点。初步形成以阿拉善左旗为中心的西部通勤通用航空机场体系；以呼伦贝

尔机场为中心的东北部通勤通用航空机场体系；以锡林浩特、赤峰为中心的东

南部通勤通用航空机场体系，以及以鄂尔多斯为中心的西南部通勤通用航空机

场体系。

截止2015年，已将呼和浩特白塔机场建成华北地区区域性枢纽机场，机

场运营效率进入国内同层级机场前列，机场经营品质明显提高，支线机场运营

管理国内领先；将内蒙古民航机场集团打造成为国内一流的机场管理集团。

2.人员结构完整，为资源库建设工作奠定基础

在项目团队中，企业专家代表9人，均是内蒙古民航机场集团的中高层管

理人员、技术专家，这些专家具有扎实的理论基础及丰富的从业经验，优化了

项目团队的组织结构，增强了项目团队的整体实力。

4.项目建设指导小组组成

序出生专业专业技职业资

姓名所在单位及部门职务性别备注

号年月领域术职务格证书

内蒙古交通职业技1959企业

1尚庆华院长男研究员

术学院.08管理

内蒙古交通职业技1969交通高级

2侴金贵处长男教授

术学院教务处.10运输技师

内蒙古交通职业技1972焊接高级

3姚利军主任男副教授

术学院办公室.10技术技师

内蒙古交通职业技1970交通

4王陆峰处长男副教授工程师

术学院科研处.03工程

内蒙古交通职业技1976汽车运高级

5潘志勇主任男高级工

术学院汽车工程系.10用工程讲师

内蒙古交通职业技

1982交通

6张磊术学院网络管理中主任男讲师技师

.08运输

心

内蒙古交通职业技1983交通

7高清华副处长男讲师技师

术学院教务处.06运输

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

…

5.首席顾问

出生

姓名姜春阳性别男1968年4月

年月

最终专业技

研究生电气高级工程师手/p>

学历术职务

电子

学位硕士nmjcy1443@163.com传/p>

邮箱

所在

内蒙古民航机场集团公司职务副总经理

单位

通信地址（邮

内蒙古呼和浩特市赛罕区机场高速路12号

编）

专业领域机场建设、通用机场、信息化建设

主要学术兼职、社会兼职（200字以内）：

1.担任民航局、首都机场集团高级专业技术职务评审委员会专家库成员

2.内蒙古自治区城乡规划委员会委员

3.内蒙古自治区绿化委员会委员

4.内蒙古自治区迎接七十周年大庆加快城市建设组织协调领导小组成员

5.内蒙古自治区公路学会第八届理事会理事

主要业务成就（500字以内）：

1.2006年11月，在《机场建设》发表《新型变电站自动化系统设计综

述》：本文介绍了新型变电站自动化系统的设计思想和技术特点；

2.2007年1月，在《内蒙古科技与经济》发表《变电站综合自动化系统与

无人值班》：探讨综合自动化系统与无人值守变电站之间的关系

3.参与通辽、呼伦贝尔、乌兰浩特、呼和浩特机场扩建指挥工程，并担任

指挥长职务

4.分管的智能生产运行系统正式上线，获得了行业广泛认可，市场应用和

开发潜力巨大

6.现有基础与各方支持

一、主持单位

内蒙古交通职业技术学院成立于1974年，是国家公办全日制普通高等院

校；中央六部委确定的国家技能型紧缺人才培养基地；全国交通类职业教育示

范院校，教育部中德合作——汽车机电项目单位；内蒙古自治区唯一独立设置

的交通职业技术学院；内蒙古自治区职业资格认证培训、技师培训、专业继续

教育基地；全国交通职业技术、技能大赛基地；全国13个省市计划招生，在校

生1万余人，就业率98%。

学院新校园坐落在赤峰市新城王府大街6号，占地面积656亩，建筑面积

14.8万平方米。拥有汽车、计算机、公路等专业图书总量34万余册（其中专

业图书超过70%），教学用计算机总量达到1000余台；拥有现代化的电子阅览

室，拥有现代远程教育网络教学中心，现已与北方交通大学联网投入使用，汽

车、公路、计算机等专业实习室和基础实验室40余个，其中公路实验室达到国

家二级实验室标准。经过评估学院总固定资产近5亿元。

学院始终重视师资队伍建设，采用分层次、分重点的教学方式方式培养教

师，重视教学骨干、专业带头人的培养，采取高校进修、企业锻炼、技术服

务、立项科研等多种形式的培养培训方式，建设了一支专业技术水平高，能够

吃苦耐劳的师资队伍。学院现有教职工518人，教职工中具有高级职称的90

人，具有中级职称的教师100余人，硕士研究生以上学历91人，双师型教师

169人。高级技师21人，技师23人。同时，各专业学科带头人均已达到硕士

研究生以上学历。

由于学院工作实绩突出，1998—2005年连续多年被内蒙古自治区交通厅评

为工作目标考核实绩突出单位；2000年被自治区劳动和社会保障厅批准为内蒙

古自治区技师培训基地；2001年被自治区人事厅、劳动和社会保障厅批准为专

业技术人员继续教育基地；2002年被国家劳动和社会保障部批准为内蒙古自治

区中东部地区职业培训基地，被自治区建设厅批准为专业技术人员继续教育基

地。1999年被自治区劳动厅、人事厅评为技工教育先进单位；2001年被内蒙古

交通厅评为1996—2000年全区交通系统教育工作先进集体，被自治区教育厅、

劳动和社会保障厅评为“九五”职教先进单位，连续多年被自治区直属机关工

委、赤峰市直工委、赤峰市总工会评为先进党委、先进工会、“三五”普法依

法治理先进单位、“四五”普法依法治理示范单位、精神文明标兵单位；2004

年被国家教育部等六部委批准为汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培训基

地，2005年获得自治区综合治理“长安杯”，2007年赤峰市教育局表彰我院为

“2007年度全市中等职业教育专业建设先进单位”。

二、合作企业

内蒙古民航机场集团公司于2003年12月19日正式成立，前身为中国民用

航空内蒙古自治区管理局。集团公司是首都机场集团公司的成员企业，是以法

人治理结构为核心的国有独资有限责任公司。截至2015年12月31日，集团公

司共有员工3100余人。

截至2015年11月，集团公司经营管理呼和浩特、包头、呼伦贝尔、乌兰

浩特、通辽、赤峰、锡林浩特、乌海、阿尔山等自治区内9家民用机场，受托

经营管理二连浩特、巴彦淖尔机场、阿拉善三个通勤机场（阿拉善左旗、阿拉

善右旗、额济纳旗）、根河通用（短途运输）机场和建设当中的乌兰察布、霍

林郭勒、扎兰屯、林西4个支线机场，新巴尔虎右旗、乌拉特中旗、阿鲁科尔

沁旗、镶黄旗、巴林右旗5个通用机场，经营管理和受托经营管理的机场共24

个。

2015年，集团公司共完成旅客吞吐量1491.8万人次、货邮吞吐量6.9万

吨、保障运输起降15.6万架次，同比分别增长14.7%、2.7%和11.1%。其中，

呼和浩特机场首次突破700万人次，达到744.6万人次，同比增长15.1%；支

线机场共完成747.2万人次，占集团总量的50.1%。共有40家航空公司（外航

10家）参与运营区内市场，运营航线256条（国际航线10条、地区航线6

条），通航城市79个。

“十二五”期间，在《全国民用机场布局规划》原有机场布点的基础

上，我们将新增阿拉善左旗、乌兰察布、林西、扎兰屯、东乌旗5个民航运输

机场布点，新增阿拉善右旗、乌拉特中旗、阿鲁科尔沁旗、乌审旗、准格尔

旗、根河、莫力达瓦、奈曼旗、正镶白旗等9个通勤和通用机场布点。初步形

成以阿拉善左旗为中心的西部通勤通用航空机场体系；以呼伦贝尔机场为中心

的东北部通勤通用航空机场体系；以锡林浩特、赤峰为中心的东南部通勤通用

航空机场体系，以及以鄂尔多斯为中心的西南部通勤通用航空机场体系。

内蒙古民航机场集团公司的“愿景”是成为国内一流的机场管理公司，支

线机场管理的领先者，通勤通用航空发展的创新者；“使命”是关注顾客需

求，倡行中国服务，致力于推动区域经济社会发展；“发展战略”是创新理

念，提高品质，深化内涵，着力提升机场管理水平，提升机场安全和服务品

质，提升机场资源价值，实现全面协调可持续发展，为区域经济和社会发展服

务。

7.建设目标与思路

一、建设目标

建设的总体目标是以航空地面设备维修专业为核心，构建资源丰富、技术

先进、贴近实际、管理开放的专业教学资源库。并在使用过程中不断完善，满

足学生、教师、企业和社会四类学习者的使用需求，形成覆盖全国高职院校的

高水平共享型专业教学资源库。通过数字化教学资源建设，为培养高技能应用

型人才和服务社会搭建公共服务平台。

二、建设思路

专业教学资源库是各类教学资源的汇集，包括对各类教学资源的建设和组

织管理。航空地面设备维修专业教学资源库充分利用现有专业建设和改革的成

果，围绕岗位和技术应用，搭建“成型平台-成业平台-成才平台”的课程资源

库框架。建设普适与特色相结合，教学资源与行业特点相结合的航空地面维修

专业标志性教学资源。具体建设思路如下：

1、以提高航空地面设备维修专业人才培养质量为首要目标，对教学资

源、社会服务、在职培训等内容进行系统规划，建设成业内服务与社会服务，

资源集成和资源开发的整体解决方案。

2、采取校企合作的模式，将仿真实践操作与企业设备改进紧密融合，共同

建立起高效的资源收集、开发、整理平台。根据人才培养方案制定教学目标，

实现教学资源与职业岗位的知识、能力、素质要求紧密结合。

3、在教学资源库建设中，针对专业及岗位要求，建设普适性的教学资源的

同时要兼顾不同区域和院校的特点，考虑学习者的个体差异，注重资源的多层

次和多元化，不断丰富发展，积极营造灵活、自主、开放、个性化的学习环

境，最大限度地满足不同层次、地域学习者的需求，体现共性和个性相结合。

8.建设规划

一、项目整体设计

航空地面设备维修专业职业教学资源库充分发挥学校、企业、社会的建设

主体作用，以职业教育、学生为主要服务对象，紧密结合社会需要和行业需

求，重点建设专业基础设施、专业核心课程、校企合作、社会服务四大模块，

以文本、照片、视频、模型、动画、软件等为载体，实现学生自主学习、专业

教学资源共享、教学指导、职业技能鉴定等功能，并形成一个半开放、共享型

的网络资源平台。

校企合作

企业

企业企业企业

技术资料企业案例基础设施指导教师

专业基础设施

专业调职业岗人才培教学基础

学校研报告位能力养方案团队设施

专业核心课程

课程课程教学

体系标准设计微课程其他

社会服务

社会

资源共享技能鉴定岗位培训人才供应

二、项目近期目标

8至10个月内，收集企业相关技术资料、典型案例等基础资料，继续完善

专业建设基础，以航空地面设备维修专业核心课程为基础，完善课程标准、教

学设计、微课程录制等内容。

利用3个月的时间，建立网上资源共享平台，力争实现全部教学资源上

网。组织社会、企业、学校三方代表参与网络教学资源的适用，详细记录访问

出现的访问出现的问题，及时进行调试、修改。

利用1个月的时间开展自评工作，申请验收评估。

三、项目中期目标

项目通过验收后，争取在1年内编制一套成熟的平台使用说明，向全国相

关专业院校进行推广使用，并在推广过程中，做好后期的培训、解疑等服务工

作。

职业教学资源库需要长期的维护与更新，在项目通过验收后，组织专业、

专职人员从事职业教学资源库的更新维护工作，并保证每年各门类更新率不低

于10%。

四、项目长期目标

航空地面设备维修专业有其特殊性，专业针对性强，从业要求高。随着航

空行业的快速发展，行业对人才需求的规格在不断发生着变化，对人才培养提

出了新的要求，这就要求我们在已有的教学资源库基础上不断的更新和完善。

教学资源库的建设并非一劳永逸，而是需要我们长期性的维护，在此基础上，

我们要成立专业的建设团队，不断增加新的教学模块，按照新的规范标准更

新、增加资源库内容，使资源库的使用更加便捷和有效。

9.建设内容

一、教学资源建设

（一）专业基础设施模块

专业基础设施模块包括专业调研报告、职业岗位能力分析、人才培养方

案、教学团队、基础设施等方面。

专业调研报告是在专业设置前的一项重要工作，这有助于我们准确把握专

业建设方向、定位人才培养规格，以便有针对性的规划专业发展。

职业岗位能力分析是在专业调研报告的基础上，确定当前社会、企业对本

专业人才培养规格的需求，是我们制定人才培养方案的基础。

人才培养方案是根据专业培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动

的具体方案，是对专业人才培养的逻辑起点、培养目标与规格、内容与方法、

条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。

教学团队是人才培养方案的具体实施者和执行者，优秀的教学团队是人才

培养质量的保证。未来两年，我们将建设一支职称结构合理、业务水平突出、

专兼结合的教学团队。

基础设施是实现人才培养的载体，顺应现代职业教育的发展趋势，我们将

加大基础设施的投入力度，建设符合现代职业教育要求和人才培养需求的教学

基础设施。

（二）专业核心课程模块

专业核心课程是整个专业课程体系的支撑与核心，加强专业核心课程建

设，一是可以保证人才培养的质量，二是可以带动专业拓展课程的建设。

序号核心课程建设内容资源类型

1汽车维修技术与设备

2民航特种车辆原理与维护

课程标准文本

课程整体设计图片

3特种车辆使用技术

多媒体素材库动画

教学设计录像

4汽车检测与诊断技术

教学录像音频

习题库仿真软件

5航空机械基础

6航空液压与气动技术

（三）校企合作模块

校企合作，是学校与企业建立的一种合作模式。校企合作是一种注重培养

质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的"双赢"模

式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结

合的全新理念。

企业的教学资源、技术资料、实践经验、案例等通过以校企合作的渠道引

入教学资源库，服务院校人才培养，同时，学生在学校以企业实际工作背景的

学习，有助于学生加深对专业的理解，实现学校企业的零过渡，减少企业在人

才培养方面的投入。

（四）社会服务模块

教学资源库以网络平台为载体，可以实现半开放、共享型的一个平台。利

用教学资源库可以实现企业员工、社会学习者的职业岗位培训、职业技能鉴定

训练，并提供信息检索利用，同时相关专业院校可以共享资源，从整体上提高

本专业人才培养质量。

二、教学资源平台建设

教学资源平台是一个半开放、共享型网络平台。教学资源收集后，经审

核、分类、转换格式后，传到数据管理中心，然后由数据管理中心将资源加入

到资源库中，以实现共享。

教学资源是不断更新的，这就要求教学资源库也需要不断的完善和维护，

我们将成立专业的、专职的平台管理队伍，负责管理新增、撤换的教学资源。

10.运行平台功能与技术要求说明

运行平台地址55:9800

运行平台教师账号和密码teacherTeacher000

运行平台学生账号和密码studentstudent000

优慕课在线教育科技法人代表

运行平台开发单位名称顾江

（北京）有限责任公司姓名

运行平台开发单位技术负责人

张磊联系电/p>

姓名

运行平台使用流程简介（要求提供运行平台（教师、学生）角色业务功能流程图，

含流程图和文字说明）

“清华教育在线”数字化教学资源中心由资源管理平台和通过该平台不断积累的教学资源

构成。

1、平台功能

为了提院校内现有教学资源的组织性和可利用性，方便教师和学生免费查询和使用教学资

源，促进贵校特色资源的积累，为实现校际之间大量分散教学资源的广泛共享建立基础，需要

构建基于校园网的教学资源中心。

清华大学是国内最早开始课程教学资源建设的院校之一，清华大学教育技术研究所多年来

一直致力于优秀教学资源的积累和整合，推动全国各院校资源开放与共享。基于此目的开发的

数字化教学资源中心能够整合国内外众多教育机构的优秀免费教学资源，如MITOCW、国家级精

品课程、省市级精品课程、其他来源资源等。

集教学资源的积累、管理、共享和使用于一体，提供标准化资源库管理系统，支持各类教

学资源的开放上传与入库审核，同时，资源中心整合国内外众多教育机构的优秀免费教学资源

逾万条，如全国精品课程、清华精品课程、MITOCW、国内外公开视频课程、多种来源的MOOCs

等，实现优质教学资源的广泛共享、有效聚合和充分应用。

图资源管理平台功能架构

资源推送基于“清华教育在线”资源中心和“清华教育在线”课程联盟，整合校内外优质

资源，提供一站式资源查询服务，实现教学资源的个性化定制与推送服务。

图资源推送功能框架

系统管理

可灵活的设置权限分配，针对不同用户对每个功能模块和资源给予不同的权限。支持管理

员按角色批量设置或按用户个性化设置不同用户的操作权限；

支持系统管理员自定义积分货币体系，方便学校据此综合评价各注册用户对资源建设和资

源使用的贡献度；

支持自动跟踪统计资源建设和使用情况，为教学管理部门提供决策依据。具体包括资源分

布统计、资源评价统计、资源使用统计、资源阶段统计、时间情况统计、用户信息排行、资源

浏览排行、资源下载排行、最新资源排行等。支持资源的自定义分时段统计；

可实现集中存储或分布式存储等多种资源存储方式。

资源管理

支持从个人资源、专业资源、专题资源三个层面对资源的建设和使用进行统一管理；支持

管理员自定义设置专业资源库和专题资源库的分类结构；

可按照资源的学科分类和资源类型对教学资源进行分类管理，支持管理员灵活设置、调整

资源的分类项；

支持系统管理员、资源管理员两级资源入库审核机制，系统管理员可指定不同资源管理员

的资源审核范围，确保入库资源品质。

资源建设与使用

严格遵循教育部学科分类标准，符合教育部资源建设技术规范，兼容LOM和DublinCore

等国际主流标准，增强资源的可重用性，充分保证资源建设的可持续性；

支持从本地单个或批量上传资源；支持单个或批量添加URL资源；支持管理员从后台批量

上传服务器资源；支持上传资源的单个编目或批量编目；

支持按专业、专题、资源类型、媒体类型、标题、关键词等多种方式，对学校自建资源进

行分类保存、检索；支持按按资源名称、所属学科专业、下载次数、浏览次数、上传日期、资

源属性（包括名称、作者、适用对象、资源来源、语言、简介、关键词、所属学科、使用情

况、入库时间、相关资源等信息）等显示检索结果列表，并提供资源下载、评价、收藏等功

能。

支持文本类资源在线浏览：包括doc、docx、xls、xlsx、ppt、pptx、pdf、txt格式等；

视音频类资源在线浏览：包括asf、asx、wmv、wma、avi、mp3、wav、mid、mpeg、mpg、mp4、

rm、rmva、ra、mov格式。

视频公开课程和MOOC课程

支持对主流视频公开课程网站、MOOC课程网站的导航管理；

支持按照资源来源、学科分类、资源标题、关键词等多种方式检索视频公开课程；

支持按照资源来源、学科分类、资源标题、关键词等多种方式检索MOOC课程。

资源推送

支持教师多种方式定制、检索资源，包括资源标题、来源系统、一级分类、二级分类等；

支持教师用户按照资源标题、资源定制信息、推送状态、推送时间、来源系统和资源推送途径

等方式查询资源。

2、平台特点

资源管理功能全面

系统集资源积累、管理、共享和使用于一体，提供简单便捷的查询检索方式和丰富的教学

资源，并通过多种上传方式进行资源的自我积累。

汇集国外优质开放课程资源、国内精品课程、院校网络课程和校级优质资源等，支持院校灵活

设置资源来源系统，如：

课程共享联盟：以400余所院校基于“清华教育在线”网络教学综合平台建设近50万门课

程为基础，通过技术手段为院校教育资源搭建公共服务平台，促进优质资源共建共享；

开放教学资源：涵盖国外优质开放网络课程资源、国家级精品课程、省级精品课程、公开视频

课程、MOOC课程等10000余门，并持续更新；

校内教学资源：将分散在各院系或教师个人手中的优质教学资源以教学专题库的形式，在校内

实现广泛资源的共建共享，提高学校内已有资源的组织性、共享性和利用率；

其他系统：与网络教学平台共享基础数据的所有数字化教学资源平台。

符合国内外技术标准

资源内容符合教育部学科专业标准，资源编目符合DublinCore，LOM，以及教育部教育资

源建设元数据标准，便于教育资源校际之间的广泛共享和利用。

资源动态管理、系统开放

支持资源内容的动态构建与维护，实现资源采集及教育教学资源的导入。

资源上传：可按照类别建立不同的资源服务器和存储系统，同时支持教职工、学生及校外校友

方便地上传教学资源和对应的标准化编目信息，支持单个文件、整个目录以及WEB课件方式上

传，也可以将服务器上已有的资源同步到平台中。与网络教学平台相结合，便于资源在教学活

动中随时引用。

分级管理：根据教学资源建设和应用的工作和管理流程，通过组织结构划分，实现对资源

分级式管理，具备系统总管理员（网络中心）、分系统管理员（各系部或资源建设单位）、基

本用户（教师、学生、校友）三级管理机制，将系统管理员的工作分放到下级管理员。实现访

客（无需注册，对外开放）、注册用户两类用户管理。

资源审核管理：按照三级管理机制，建立三级资源审核机制，确保提交资源的保密性、学术

性、正确性、前沿性，各级管理员对师生上传的资源进行分类、编目、审核和归档。

存储资源格式与类型全面

系统能