法语语言文学专业研究生培养方案 外国语学院

法语语言文学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：050203）一、学科简介法语专业于2000年开始招收本科生，并于20XX年开始招收硕士研究生。目前，本硕士点有3个研究方向。本专业师资队伍较强，教师在自己的研究领域都各有建树，著述颇丰。学术带头人德才兼备，治学态度严谨，学术思想开放，学风正派，在国内外享有良好的声誉。本学科强调学科建设，学术创新，并在各个研究领域取得相应的成果。从硬件设施上讲，学科拥有先进的电子设备，图书资料齐全，办学条件足以满足人材培养要求，可以为培养高水平外语人材提供较为理想的学术环境。二、培养目标中国海洋大学法语语言文学硕士点于20XX年招入首批学生，目的在于培养特点突出，高层次、实用型的法语人才。本专业现设：法国文学、翻译学、法语教学等主要专业方向。本专业主张理论与应用相结合的稳健扎实、开拓创新的办学指导思想。学术带头人治学态度严谨，学术思想开放，学风正派，在国内外有着良好的影响。科研成果多且水平较高，各方向都有优秀的科研成果。该专业拥有先进的电子设备、一定的图书资料，办学条件可以满足培养具有创新意识的研究人才对物质的需求，可以为高水平外语人才的成长提供较为理想的学术环境。三、学科研究方向1、法国文学本专业着重以下二个大方面：1、中法比较文学；2、法国现当代文学（二十世纪后）。通过研究法国著名作家的作品，探讨创作手法，艺术风格，人物特征，审美指向，作品特征以及作品的社会性等。从而实现全方位探索法国作家的创作里程，以及他们对法国及世界文学的贡献。通过比较文学方法研究中法两国文学和文学家的异同，尤其是不同文化背景对文学创作产生的不同结果。2、翻译学此研究方向着重于二个方向：理论与实践。就理论而言，介绍国外翻译理论及学术特点，以及它们在中国翻译理论形成过程中的影响。研究与学习中国翻译理论以及对翻译实践的指导。了解国内外翻译史，并透过翻译史来研究当代的翻译现象及趋势。就实践而言，探讨翻译技巧，研究翻译特点，通过实践领会翻译的局限，其中包括探讨可译与不可译的特性，归化异化的争论，深表层结构的理论与表达等。口译理论与实践，包括从思维理解到信息整合；同声传译的理论及基本技巧与工作方式等。3、法语教学本方向的重点放在：一、教学文件与教材研究(其中包括教学大纲、考试大纲与教材研究)；二、大学外语教学理论与实践；三、语言习得；四、语音与语音教学；五、计算机辅助教学的运用等。四、修读年限根据《中国海洋大学研究生学籍管理条例》(20XX年9月修订)，我校研究生实行弹性学制，硕士生修读年限一般为2至3年，博士生修读年限一般为3至6年，硕-博连读、提前攻博修读年限一般为4至8年。五、培养体系研究生培养作为一个体系，引入模块化的培养理念，具体包括“核心模块”、“拓展模块”和“保障模块”。核心模块包括学位公共课、学位基础课、学位专业课。拓展模块包括公共选修课、专业选修课、学术活动、论文写作与学术规范训练、实践训练（教学实践、社会实践、科研训练）等。保障模块包括研究生资格考试、学位论文开题报告、论文研究进展报告。各模块的具体内容及学分要求请参见附件。六、总学分要求不低于《中国海洋大学关于修订研究生培养方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低标准。七、其它要求（各学科专业可根据实际情况，列出对本学科专业研究生培养过程中相关的其它要求。）八、备注1.一级学科课程、双语或全英语教学课程应在表格备注中标明；2.不同学科专业的同一门课程，课程名称、代码均须保持一致；3.表格中学时指课上学时；4.学科专业代码查询请登陆中国海洋大学研究生教育中心主页-学科建设-学科专业设置-“国务院学位办1997年颁布的“授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录及名称代码表”。5.专业课程编号原则如下：专业课程编号共有8位，编号方法为：前3位为学院代码，硕士课程第4位为M，博士课程第4位为D，第5-8位为顺序号。例如：海洋环境学院硕士课程《海洋环流》编号是：海洋环境学院代码010+硕士代码M+顺序号0001，即010M0001。附件：法语语言文学专业研究生培养体系（一）核心模块硕士学位公共课序号课程编号课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注1科学社会主义理论与实践12/361或2政治教研室2自然辩证法概论（理工农医硕士生必修）22/361或2政治教研室3马克思主义经典著作选读（人文社会学科硕士生必修）24/721或2政治教研室4硕士研究生外语44/721和2外国语学院5中国概况（港澳台、外国留学研究生必修）33/541硕士学位基础课序号课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注1090M0301翻译学(法)TranslationMethods24/723罗顺江2090M0302法国文学研究方法与实践FrenchLiterature:MethodandPractice22/361李志清3090M0303法英语言对比研究FrenchandEnglish:AComparativeStudy34/721李志清，罗顺江硕士学位专业课序号课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注1090M0304语言与文化（法）LanguageandCulture（French）22/363李志清，罗顺江2090M0305翻译理论与实践(法)Translation:MethodandPractice14/722罗顺江3090M0306法英应用语言学French-EnglishAppliedLinguistics34/722李志清，罗顺江4090M0307外语教学理论与方法ForeignLanguageTeaching:TheoryandMethod34/722李志清,王昕彦5090M0308法国诗歌研究FrenchPoetry22/362李志清核心模块学分要求（可制定适合各专业要求的学分标准，但不得低于《中国海洋大学关于修订研究生培养方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低标准。）（二）拓展模块公共选修课公共选修课由学校统一组织，面向全校研究生开设，鼓励各学院对全校开设。硕士研究生至少获得公共选修课2学分。序号课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注12硕士专业选修课序号课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注1090M0309口译理论与实践（法）Interpretation:MethodandPractice22/361李志清2090M0310翻译与文化TranslationandCulture22/363李志清，罗顺江3090M0311跨文化研究InterculturalStudy22/362李志清，罗顺江4090M0312法国名著名译研究FamousFrenchLiteraryWorksandTheirTranslation24/721罗顺江5090M0313对比翻译研究ComparativeTranslation12/36罗顺江专业英语作为课程开设，参照上述课程表格形式；其它方式，须注明编号、名称、具体要求、考核方式、考核负责人等栏目，参照下表，如果涉及其它内容，可相应增加栏目。（下同）前沿讲座该部分是博士和硕士研究生的必修环节，各学科根据自身学科特点规定硕士研究生和博士研究生参与学术活动的次数和研究生本人做报告的次数，以及提交书面总结报告等考核形式。序号编号名称具体要求考核方式考核负责人其它栏目1硕士前沿讲座参加不少于4次学术活动书面报告（3到4千字）指导教师2博士前沿讲座论文写作与学术规范该部分是研究生的必修内容，各学科应根据学科特点和条件明确具体要求，并安排专人或多人联合负责形式完成该培养环节，具体形式由各学科自行规定。序号编号名称具体要求考核方式考核负责人其它栏目1硕士论文写作与学术规范熟悉硕士论文的有关要求及规定，知晓学术道德，掌握资料查询的方法以及各种资源的合理运用，学术论文文体的知识等。按照硕士论文要求撰写一篇小论文李志清罗顺江2博士论文写作与学术规范实践训练序号编号名称具体要求考核方式考核负责人其它栏目1教学实践根据所掌握的教学流派知识有意识地加以运用，尤其要在师德及师风上得到锻炼与提高。设计大纲与教案；根据掌握的教学法自我评价教学效果；设计调查报告；根据学生调查表显示的结果写出总结报告。李志清2科研训练学会撰写科研课题申请，撰写科研计划，科研大纲，科研步骤，经费预算以及总结报告提交要求撰写的所有文件，如有可能附加发表的论文等。李志清罗顺江3社会实践参加各类翻译、口译等社会活动，不少于一星期的工作日社会实践总结报告罗顺江双语课程鼓励各学科开设2～3门双语课程，根据实际情况，鼓励研究生选修1门双语或全英语讲授的专业课程。鼓励各学科开设全英语授课的课程。双语或全英语教学课程应在表格备注中标明，同时附中英文课程教学大纲和课程简介。跨校选修课程选修“211”院校与所学专业相关的课程承认学分，但硕士不能超过5个学分，博士不能超过3个学分。鼓励研究生在有条件的情况下，选修国外相应单位的课程，具体修课计划由导师制订并报研究生教育中心审批。补修课序号课程编号课程名称学分周/总学时开课学期任课教师备注12345拓展模块学分要求（可制定适合各专业要求的学分标准，但不得低于《中国海洋大学关于修订研究生培养方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低标准。）（三）保障模块硕士生资格考试（硕士生资格考试应在“核心模块”完成后进行，各学院可根据实际情况，采取和开题报告结合或分离的形式均可，但须明确具体实施方式和实施时间。同时须考虑2年毕业硕士生的时间需求。）博士生资格考试（博士生资格考试应在课程学习完成后进行。各学院可根据实际情况，采取和开题报告结合或分离的形式均可，但须明确常规的时间安排。）学位论文开题报告（学位论文开题应在研究生明确导师后尽快实施，硕士学位论文开题时间至少在硕士学位论文答辩前1年进行，博士学位论文开题时间至少在博士学位论文答辩前2年进行。各学院根据实际情况，做出具体可行的规定。）论文研究进展报告（论文研究进展报告具体形式和要求各学科可根据实际情况确定。）硕士生资格考试随中期筛选进行。学位论文开题报告及论文研究进展报告（文献综述与开题报告：学生取得硕士资格认证以后，于第四学期在导师指导下确定研究课题,收集相应的材料,准备开题报告。院成立硕士研究生开题报告指导小组，对学生的文献综述和开题报告进行审核，审核所选课题是否是学科前沿课题，是否具有学术价值和社会价值，其收集的资料是否齐全，是否是完成课题所必需的资料，符合要求者，方可确定为选题。论文工作量要求：学生的开题报告通过开题报告指导小组审核后在第五、六学期完成设计工作，并完成部分或全部初稿。在第六学期上完成初稿，送导师审定，下半学期打印论文稿件5份，并写出1000个词的论文提要送审，并进行答辩。论文质量要求。论文要具有学术性、创新性、实用性、连贯性；结构正确、语言流畅。学术性：研究课题应是某研究方向的前沿课题，学生应比较全面地掌握某个方向的基本知识和最新研究成果，并了解其发展动向和需要研究的课题。创新性：论文必须要能在表现学生掌握基本理论和方法的基础上有所创新，或提出新的论点，或弥补现有理论的缺陷，或改进和优化现有理论。实用性：论文应具有一定理论价值和使用价值：从理论上有所发展和创新，从实践上对将来所从事的工作有一定指导意义。完整性和连贯性：论文应适合该类文章的体裁结构特点，逻辑性强，结构完整、层次分明、论点明显、论据充足。用词贴切，语法结构正确，语义衔接良好，语篇连贯，语言流畅，表意清晰。论文指导：导师应对学生撰写论文进行全过程指导和质量监控，使其完全按规定进行。导师应给学生规定进度和相应的工作量，审查学生的研究计划是否可行，检查其研究方法的可行性和科学性。学生每隔两周应向导师报告研究进度及所遇到的问题，要求导师指导。导师应给以学生悉心指导，直到其问题得到圆满解决。学生完成初稿后，导师应进行严格审查，给以批示和指导，不合格者令其重做或修改，直到达到标准为止。论文评阅与答辩。学生完成论文后，要进行送审评阅和论文答辩。聘请二位与论文有关学科的副教授及以上的专家评阅论文。评阅人应对论文写出详细的学术评语，供论文答辩委员会参考。如果有一人的评语是否定的，学生不能进行答辩。应增聘一名评阅人，如评语仍为否定意见，则本次申请无效。成立副教授及以上职称的五名专家组成的答辩委员会，其中外单位专家不少于两名。论文答辩委员会主席由副教授或教授或相当职称的专家担任。论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否授予学位做出决议，决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方得通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位