2024届北京市丰台二中高考生物试题全真模拟密押卷五（含解析）

2024届北京市丰台二中高考生物试题全真模拟密押卷（五）

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.人体蛋白质被水解的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是（）

G+6m8sT+a

蛋白质息%氨基酸

A.蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内

B.该过程中酶分子可发生可逆性形变

C.该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP

D.可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性

2.下图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是（）

A.①过程为主动运输，需要载体并消耗能量

B.该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性

C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素

D.与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

3.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（）

A.ATP中含有组成RNA基本单位的成分

B.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNA

C.细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量

D.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性

4.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.基因突变可能导致种群基因频率发生改变

B.自然选择保留的性状都能够通过遗传逐代积累

C.生物的有害突变可提供生物进化的原材料

D.自然选择会加速种群产生生殖隔离的进程

5.下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是（）

A.mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同

B.囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程

C.向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体

D.胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相但成分基本相同

6.将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，用清水浸润蚕豆叶下表皮，在显微镜下观察，然后用1.3g/mL蔗

糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

清水中气孔开放0.3g/mL原精溶液中气孔关闭

A.在清水中，保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

B.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后，细胞渗透吸水导致气孔关闭

C.当从清水转入1.3g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞细胞液浓度将增加

D.只有将保卫细胞置于L3g/mL蔗糖溶液中时，才发生渗透作用

7.下列关于细胞器的描述正确的是（）

A.内质网中的蛋白质运输到高尔基体，高尔基体中的蛋白质运输到细胞外或细胞内

B.线粒体中的核糖体是由大亚基和小亚基组成，可通过认读密码子合成线粒体所需的全部蛋白质

C.叶绿体中的色素和液泡中的色素都可能与叶的颜色有关

D.中心体存在于部分植物细胞中，溶酶体存在于所有植物细胞中

8.（10分）下列对实验的相关叙述，正确的是（）

A.观察植物细胞有丝分裂实验，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞

B.放射性同位素标记法不能用于追踪细胞内的物质代谢途径

C.将用小N标记DNA的大肠杆菌培养在普通「4N）培养基中，两次分裂后，提取大肠杆菌DNA,经密度梯度离

心，有一条中带，一条轻带，说明DNA复制方式是半保留复制

D.用35s标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗

传物质

二、非选择题

9.（10分）某实验小组制作了蛙的坐骨神经离体标本并置于适宜环境中，进行如图所示的实验，G表示灵敏电流计，

a、b处有两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域，请据图回答下列问题：

G

上d

B.｝神经纤维

甲

（1）静息状态时的电位，A侧为电位（选填“正”或"负”），形成这种电位差的原因与离子外流有关。

（2）局部电流在膜外由__________（选填“兴奋”或“未兴奋”，下同）部位流向部位，这样就形成了局部电

流回路。

（3）如果将图甲中a、b两处的电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激，电流计的指针会发生两次方向

（选填“相同”或“相反”）的偏转。若将a处电极置于d处膜外（bc=cd）,b处电极位置不变，则刺激c处

后，电流计偏转（选填“会”或“不会”）。

（4）图乙中结构②的名称是,结构④的名称是

（5）图乙中兴奋只能由①传向②的原因是,①释放神经递质的方式为。

10.（14分）据报道，一产妇因“捂月子”中暑身亡。严重的中暑又称“热射病”，是指高温引起人体体温调节功能失调,

从而引发神经器官受损，死亡率很高。请结合所学内环境稳态调节的相关知识，回答下列体温调节的相关问题。

（1）夏季，高温刺激皮肤和黏膜处的，通过神经传输，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致

散热加快以维持体温的相对恒定。

（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放,促进,以维持体内的水盐

平衡。

（3）夏季空调房温度过低会使人易患感冒。若人感冒发烧，体温维持在39℃高温,此时机体的产热（填

大于、等于或小于）散热，在感冒发烧的过程中，即使身处温暖环境，仍可能觉得寒冷，这种感觉的产生部位是__。

（4）热射病的病理生理机制十分复杂，涉及多脏器、多系统的相互作用。目前研究较多的机制之一是“直接热损伤”。

发生热射病时，过高的体温可以使细胞中,进而导致细胞代谢的紊乱；高温也会损害细胞膜，使其

通透性_______________________（填升高或降低），最终导致细胞凋亡或坏死。

11.（14分）某种植物花瓣色素的合成途径如图所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成

受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三对基因独立遗传。酶①和酶③对白色

底物的利用能力相同，且蓝色和黄色同时存在时花瓣表现为绿色，蓝色和红色同时存在时花瓣表现为紫色。

白色■⑶.蓝色

的①

回答下列问题：

(1)已知任意黄花植株自交均无法得到蓝花子代，推测酶③的合成受__(填“基因D”或“基因d”)的控制，原因是

—o若某植株自交得到的子代表现型及比例为绿花：黄花：紫花：红花=9：3：3：1,则该亲本植株的表现型及基因

型分别是一—o

(2)假设另外一对独立遗传的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④与酶①的功能相同，但酶④存在时，酶③不能发

挥作用。结合现有结论，在考虑基因E/e的情况下，植物种群中纯合红花植株的基因型最多有__种。选取基因型为

AAbbDDEE和AAbbddee的植株杂交得到Fi,Fi自交得F2,F2中红花植株的比例为—。

12.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培

育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。

外桢体一L制播I织二芽酒一糖株

(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植体，其依据是O

(2)与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有(答出2点即可)。

(3)过程①中配制好的培养基中，常常需要添加,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后

2〜5d,若发现外植体边缘局部污染，原因可能是o

(4)过程②要进行照光培养，其作用是o

(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的

(6)通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过_____________包装得到人工种子，这种人工种子

在适宜条件下可萌发生长。

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、B

【解题分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；

2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性；

3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示；

4、分析题图：酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合形成酶-底物复合物

后，便启动酶催化化学反应的发生，反应结束后，酶分子的数量和性质不发生改变。

【题目详解】

A、蛋白质的水解可发生在细胞外，如消化道内，也可发生在细胞内，A错误；

B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变，催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复，

即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变，B正确；

C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用，C错误；

D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率，单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性，D错误。

故选B。

2、D

【解题分析】

据图分析，①表示氨基酸通过主动运输方式进入细胞，②表示氨基酸脱水缩合、经加工形成胰岛素过程，③表示胰岛

素的分泌过程，据此分析。

【题目详解】

A、①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程，需要载体的协助，还需要消耗能量，A正确；

B、该细胞能合成胰岛素，故为胰岛B细胞，③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的

流动性，B正确；

C、引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；

D、②过程表示氨基酸通过脱水缩合，然后经过加工形成胰岛素的过程，与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔

基体、线粒体，核糖体无膜结构，D错误。

故选D。

3、A

【解题分析】

A、ATP中的A代表腺甘，腺昔是由腺噤吟和核糖组成的。如果ATP失去两个磷酸基团变为A-P,则A-P为腺嗯吟核

糖核甘酸，它是RNA的基本单位之一，A项正确；

B、RNA聚合酶催化的反应物是4种核糖核甘酸，反应产物是RNA,B项错误；

C、不是细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量，例如纤维素是构成植物细胞壁主要成分，核糖和脱氧核糖分别是

RNA和DNA的组成成分，这些糖类都不能为生命活动提供能量，细胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量，C

项错误；

D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，但肽键的结构都是相同的，

D项错误。

故选Ao

【题目点拨】

本题考查组成生物体的化合物的有关知识，解题时要与核酸、ATP的组成，细胞膜的成分和结构等联系起来分析，形

成科学的知识网络便于深刻理解与应用，C选项是难点，可以通过特例排除的方法进行解答。

4、B

【解题分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因

重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形

成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，

隔离是新物种形成的必要条件。

【题目详解】

A、基因突变会产生新基因，可能导致种群基因频率发生改变，A正确；

B、自然选择的性状，如果仅是环境因素引起的变异，不是可遗传的变异，就不能通过遗传逐代积累，B错误；

C、突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，也能为生物进化提供原

材料，C正确；

D、自然选择会加速种群基因库发生变化，因此会加速种群产生生殖隔离的进程，D正确。

故选B。

5、D

【解题分析】

分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上

的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,

高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。

【题目详解】

A、胰岛素属于分泌蛋白，胰岛素合成过程中细胞核中mRNA进入细胞质是通过核孔复合体的主动运输，是一个信号

识别与载体介导的过程，而胰岛素分泌的方式是胞吐，A错误；

B、囊泡从高尔基体向细胞膜移动是借助细胞骨架进行运输的，不是主动运输过程，B错误；

C、向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在核糖体，C错误；

D、胰岛素的分泌过程在一定程度上说明细胞内各细胞器在结构上是紧密联系的，如高尔基体膜与内质网膜可通过具

膜小泡间接联系，内质网与高尔基体膜都是生物膜系统的结构，所以二者成分基本相同，D正确。

故选D。

【题目点拨】

本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键。

6、C

【解题分析】

分析图形：植物在清水中，细胞由于吸水使保卫细胞膨胀，导致叶片中气孔是开放；而在质量浓度为1.3g/mL的蔗糖

溶液中，由于细胞发生渗透作用失水，导致气孔关闭。质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度〉细胞液浓；内因:

原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层

与细胞壁分离。

【题目详解】

A、在清水中，保卫细胞发生渗透吸水而导致气孔开放，A错误；

B、细胞膜具有选择透过性，蔗糖分子不能进入保卫细胞，在质量浓度为L3g/mL的蔗糖溶液取代清水，保卫细胞失

水导致气孔关闭，B错误；

C、分析图形，植物在清水中叶片中气孔是开放的，而在质量浓度为L3g/mL的蔗糖溶液，保卫细胞发生渗透失水，

细胞液浓度增加，气孔将关闭的，C正确；

D、在清水中，保卫细胞也发生渗透作用，D错误。

故选C。

7、C

【解题分析】

内质网中的蛋白质运输到高尔基体或其他地方；线粒体中的核糖体只能合成线粒体所需的一部分蛋白质；液泡的色素

和某些叶片的颜色有关；溶酶体存在于部分植物细胞中。

【题目详解】

A、内质网中的蛋白质运输到高尔基体或其他地方，A错误；

B、线粒体中的核糖体只能合成线粒体所需的一部分蛋白质，B错误；

C、叶绿体的色素与绿色叶片有关，液泡的色素和某些叶片的颜色有关，比如红色的叶片等，C正确；

D、溶酶体存在于部分植物细胞中，D错误。

故选C。

8、C

【解题分析】

有丝分裂装片制作过程：解离一漂洗-染色-制片；放射性同位素标记法常用于追踪细胞内的物质代谢途径；用35s

标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液

中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质。

【题目详解】

A、有丝分裂装片制作过程：解离一漂洗一染色一制片，解离液由盐酸和酒精混合而成，其作用是使组织中的细胞相

互分离开来，在观察植物细胞有丝分裂实验时，应先解离再进行染色，并且观察到的都是死细胞，A错误；

B、放射性同位素标记法可以用于追踪细胞内的物质代谢途径，B错误；

C、将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，经两次分裂后，提取大肠杆菌DNA,经密度梯度离心,

如果有一条中带，一条轻带，则说明DNA复制方式是半保留复制，C正确。

D、用35s标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得

的上清液中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质，D错误。

故选C。

二、非选择题

9、正K+(或钾离子)未兴奋兴奋相反不会突触间隙轴突神经递质只能由突触前

膜释放，作用于突触后膜胞吐

【解题分析】

题图分析：图甲中表示神经纤维示意图，刺激图中c点兴奋会双向传导，向左首先传到b点，引起b点产生动作电位,

此时由于a、b两点之间电位差的存在，电流计发生偏转，紧接着b点恢复静息电位，电流计恢复到初始状态，当兴

奋传导到a点时，a点产生动作电位，此时a、b两点之间再次出现电位差，电流计进行第二次偏转，这次的偏转与上

次偏转的方向相反，随之a点回复静息电位，电流恢复初始状态；图乙为突触结构示意图，其中①表示突触小泡；②

表示突触间隙；③表示突触后膜；④表示轴突。

【题目详解】

(1)静息状态时的电位表现为外正内负，A侧为膜外，所以A测为正电位，B侧为负电位，静息电位的形成是K+(或

钾离子)离子外流形成的。

(2)兴奋传导的方向与膜内局部电流的方向相同，而与膜外局部电流的方向相反。因此局部电流在膜外由未兴奋流向

兴奋部位。

(3)由分析可知，如果将图甲中a、b两处的电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激，电流计的指针会

发生两次方向相反的偏转。若将a处电极置于d处膜外，b处电极位置不变，则刺激c处后，由于(bc=cd)且兴奋在

神经纤维上的传导是双向的，因此会使得b、d两处同时产生动作电位，即两点之间不会形成电位差，因此电流计不

会发生偏转。

(4)由分析可知，图乙中结构②为突触间隙，结构④的名称是表示轴突

(5)图乙表示突触的结构，其中兴奋的传递是单向的，原因是突触小泡内的神经递质以胞吐的方式经突触前膜释放后，

会通过突触间隙作用于突触后膜，而不能反向传递，即只能由图中的由①传向②。

【题目点拨】

熟知兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递过程是解答本题的关键，能正确辨别图中各部分结构的名称及

其功能是正确解题的前提。

10、温觉感受器毛细血管舒张抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分等于大脑皮层酶的活

性降低或失活升高

【解题分析】

人是恒温动物，恒温动物在低温环境中要减少散热，增加产热，而在高温环境中，要减少产热，增加散热，这样才能

维持体温相对稳定。温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过下丘脑体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌

腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水

平。皮肤是主要的散热器官，在寒冷的刺激下，皮肤温度感受器产生反射性的血管收缩反应，皮肤温度下降，散热量

减少；在温热的刺激下，刺激皮肤中另一种温度感受器产生反射性的血管舒张反应，血流量增加。

【题目详解】

(1)皮肤和黏膜处有温度感受器，包括冷觉感受器和温觉感受器，夏季，高温刺激温觉感受器。皮肤和汗腺都是神经

调节的效应器，高温刺激引起皮肤毛细血管舒张，血流量加快，且汗腺分泌增强，出汗增多，最终导致散热加快以维

持体温的相对恒定。

(2)机体大量出汗导致失水较多，机体渗透压升高，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素。抗利尿激素促进

肾小管、集合管重吸收水分，渗透压下降，以维持体内的水盐平衡。

(3)体温维持在39℃高温，说明产热和散热平衡，因此此时机体的产热等于散热。感觉中枢在大脑皮层。

(4)酶容易受高温影响，过高的体温可以使细胞中酶的活性降低或失活，进而导致细胞代谢的紊乱。细胞膜的主要成

分是磷脂和蛋白质，高温也会损害细胞膜，使其通透性升高，最终导致细胞凋亡或坏死。

【题目点拨】

理解、识记体温调节的过程及影响因素是解答本题的关键。

11、基因D若基因d控制合成酶③，那么黄花植株可能存在AaB_Dd的个体，其自交可得到aa__dd,表现为蓝

花,这与实验结果不符，所以控制酶③合成的是基因D绿花、AABbDd513/16

【解题分析】

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基

因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基

因进行自由组合。

2、由题图可知，该植物的花瓣颜色是由基因通过控制酶的合成控制细胞代谢而控制的。酶①存在、酶②③不存在为黄

色，酶①②存在、酶③不存在为红色，酶①③存在、酶②不存在为绿色，酶①②都不存在。不论酶②是否存在都为白

色，酶①②③都存在为紫色。

【题目详解】

(1)由分析可知，花瓣为黄色时存在酶①不存在酶②③，如果酶③由d基因控制，D_不能合成③，黄花基因型可能

有AaBbDd,其自交可得到aa__dd,即会合成蓝色色素，因此子代会出现蓝花，这与题干矛盾，因此酶③不是由d

控制的，而是由D基因控制的。

某植株自交某植株自交得到的子代表现型及比例为绿花：黄花：紫花：红花=9：3：3：1,说明是2对等位基因的自由

组合，1对纯合，又知自交后代无白花个体，因此自交后代无aa个体，亲本基因型应该是AABbDd,表现为绿花。

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