2024年山西省百校联考中考一模历史试题无答案

山西中考模拟百校联考试卷（一）历史第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，谓选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题2分，共30分）1.下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区A.手工业水平已经较为发达B.出现了明显的阶级分化C.代表农耕文明的此高水平D.具备了早期国家的形态2-李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制了右面国的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是A.休养生息B尊崇儒术C.重文轻武D.闭关锁国 3.“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酷者。但据《齐民要术》记裁，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明A.北方民族交融进一步加深 B.游牧民族的饮食习惯不断汉化C.中原畜牧业发展十分迅速 D.《齐民要术》是北朝畜牧业专著4北宋社会风俗画《清明上河图》是一件伟大的现实主义绘画艺术学品，具有重要的史料价值。下面节选于该画的两幅场景反映出北宋A.打破了经商时空限制B都市商业贸易繁荣C完成了经济重心南移D.市民娱乐场所增多5.同学们以“传统文化中的科学元素”为主题，搜集了以下索材进行研究，其中，与材料记载直接相关的科技发明是A.指南针 B.造纸术 C.火药 D.印刷术6.1898年，梁启超在上书光绪帝时指出：“我国迫于外侮，当变法者，盖六十余年矣……曾国藩曾借洋将，渐知西人之长，创制造局以制器译书，设方言馆，创招商局，派出洋学生。”梁启超的上书意在A.解放思想B.变法强国 C.学习技术 D.培养人才7.优秀的文学作品常常从不同角度反映历史。下面文学作品的共同之处是A.赞美自然，歌颂大美山河 B.创作于抗日战争的战略防御阶段C.托物言志，振奋民族精神D.赞颂了了中国共产党中流砥柱作用8.北京同仁堂是我国久负盛名的中医药企业，下表所示同仁堂发生巨大变化的原因是A.新中国的成立B.完成“一五”计划C.苏联的大力援助D.实行公私合营9.台湾存人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明A.海族两岸文化交流的历史悠久B.“一国两制”获得了广泛认同C.海峡两岸有着高度的文化认同D.海峡两岸民众渴望祖国统一10.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下面材料所述中日两国改革措施的共同之处是A.农业与军事相结合B.为完成国家统一奠基C.实行土地国有政策D.土地所有制发生变化11.1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成广一个彼此都同意的契约”。这个“契约”的意义在于A.为限制王权提供了法律保障B.确立了三权分立，权力制衡原则C.为民主共和制政体提供范例D.确立了王权世袭、王在法上原则12.19世纪中期以后，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善，……城市中出现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装抽水马桶。以上材料说明，两次工业革命后A.英国城市化进程不断加快 B.英国重视城市环境治理C.城市的基础设施逐步完善D.科技加剧城市环境的恶化13.李明同学在课堂笔记中运用关键词记录的方法绘制了下面示意图。你认为这些关键词聚焦的重要史事是A.拿破仑战争B经济大危机C.雅尔塔会议D.欧洲一体化春华中学历史社团的同学们以“观家乡变化，展三晋风采”为主题，分小组进行探究学习，请你参与完成第14-第15小题。14.第一组同学展示了他们搜集的历史图片。据此判断，他们探究的主题是A.文明摇篮B.天下晋商C.民族熔炉D.方圆世界15.第二组同学根据山西太谷县乡镇企业的相关资料，整理绘制了如下数据统计表。你认为出现下表数据变化的主要原因是 A农村经济体制改革解放了生产力B.山西国有企业改革的不断深化C.山西全方位实施对外开放的政策D.社会主义市场经济体制的建立第Ⅱ卷非选择题（共45分）二、简答题（本大题共10分）16英雄是引人向前、催人奋斗的灯塔。下面是九年级（3）班的同学们以“中华英雄谱”为主题开展项目化学习的部分成果展示。请你完成展板中的问题。英雄撑起民族的脊梁展板一【科技•彰显医者仁心】（4分）（1）第一组同学在阅读有关科学家的传记后，制作了下面的知识卡片。请你完成空白处内容的填写。展板二【责任•担负民族大义】（4分）（2）第二组同学走进纪念馆感受英雄事迹。请你为图一撰写解说词，并结合史实简述图一被列入全国红色旅游经典景区名录的理由。展板三【劳动•铸就时代丰碑】（2分）（3）下面是第三组同学聚焦“劳动创造价值”这一话题查找的部分资料。从中你能感受到怎样精神？感悟:英雄浓缩着民族绵长的记忆，也树立了民族光辉的榜样。英雄不朽，精神永传！三、材料解析题（每小题10分，共20分）17.舞蹈艺术反映了人类在不同阶段和不同文化背景下的审美与价值观。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一唐朝乐舞的舞姿，多靠四肢和躯干排列组合形成倾斜、稳定却又饱含流动的态势之美，舞姿架势很大，空间感十足，同时辅以柔美的身姿，可谓是刚柔并济，真正符合中国大唐盛世的气场。当时，从西域传来的胡旋舞、胡腾舞、龟兹乐舞，从印度传来的印度舞等也被人们广泛学习用以娱乐，经常用来宴乐的宫廷舞蹈，吸收了这些外来舞蹈的动作和技巧，更是增加了舞蹈的观赏性。——摘编自孙颍《中国古典舞评说集》（1）根据材料一，概括唐朝乐舞的特点，并简述其形成背景。材料二

在文艺复兴的发源地意大利，随着城市的繁荣和城市生活的活跃，人们的生活方式和价值观念经历了急剧的变革。生性快乐的意大利人“把人生作成一次盛宴”。在这个盛宴之中，舞蹈变成了一道丰富多彩、最受欢迎的主菜。在市井民间，有各种各样载歌载舞的节日庆典：在各个宫廷，经常举行庆祝舞会。中世纪的宗教舞蹈和露天表演被意大利贵族搞成场面辉煌的欢庆表演，中世纪的滑稽的假面舞到了文艺复兴时期变成了穿插于宴间铺张华丽的表演节目。——摘编自白琰媛《从芭蕾舞的发展史看法国社会的文化变迁》（2）根据材料二，分析从中世纪到文艺复兴期间意大利舞蹈发生变化的原因。材料三

《东方红》音乐舞蹈史诗全篇共分为8个章节，包括《东方的曙光》《星火燎原》《万水千山》《抗日的烽火》《埋葬蒋家王朝》等，以豪迈的革命气质和雄阔的大歌舞展现了人民革命的辉煌历程，其既有历史的悲壮，也有诗歌的浪漫，带给人终生难忘的视觉体验。——摘编自饶曙光《（东方红〉：跨越世纪的唱响》（3）材料三所示《东方红》音乐舞蹈史诗的章节属于中国革命进程中的哪一阶段？任选两个章节，简述其反映的史事在这一进程中产生的影响。18.20世纪以来，世界在战争与和平中形成了纷繁复杂的国际关系。阅读以下列材料，结合所学知识回答问题。材料一材料二新中国建立初，毛泽东根据国际形势和国家利益的战略需求，提出“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的优先发展与苏联为首的社会主义国家的双边关系的方针。这一方针和周恩来所提出的和平共处五项每则共同构筑了新中国军事外交的理论基石.……经过1971年“乒乓外交”，中美关系得挣到了缓和。这一时期，中国军事交往的对象不断扩大，与西欧、拉美国家的军事关系取得突破性发展，先后与20多个国家建立了军事关系——摘编自时刚《新中国军事外交发展历程及经验总结》材料三独立后，印度确立了以计划经济为主体的混合经济模式。……赢得独立后，大部分非洲国家盲目照搬原宗主国或美国的发展程式，也有极少数国家选择了社会主义发展道路，由于也是一种模仿或照搬，结果并不理想。……1959年古巴革命胜利后，选择了走苏联式的社会主义道路，对发展模式进行了大胆的试验和探索。——摘编自《世界现代化历程》（1）根据材料一，结合史实分别说明作者对两次世界大战后国际秩序的看法。（4分）（2）根据材料二，分析中国政府是如何依据国际形势调整外交政策的。（4分）（3）综上所述，概括战后世界发展的主要特征。（2分）四、探究题（本大题共15分）19.在中外历史发展进程中，国家发展道路的抉择关系到国运兴衰与民族未来。张老师以“抉择与使命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成任务一【解读文献—见证时代抉择】（4分）（1）宣言反映时代诉求。下面两个宣言分别是在怎样的时代背景下发表的？它们各自反映出怎样的时代诉求？任务二【走近人物—感受使命担当】（3分）（2）危机关头见证人物担当。根据下