小学感动校园人物事迹材料5篇

小学感动校园人物事迹材料5篇学校感动校内人物事迹材料5篇

在学校里，老师们除了是教会了我们大家在课本上的学问以外，还教会了我们怎样做人，在我们的成长过程中，怎样做人是关键的一步。下面是我为大家整理的学校感动校内人物事迹材料，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

学校感动校内人物事迹材料精选篇1

陆永足老师现担当平果县第九学校四班级一班主任工作。他自参与工作以来，长期担当班主任。在他十几年的班主任工作中，他兢兢业业，勤勤恳恳，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。他责任心强，富有爱心，工作阅历丰富，擅长从同学实际动身，创新班级管理，教书育人成果特殊突出。现将他的先进事迹概述如下：

一、用“爱心”去感动同学的心灵

班主任是全班同学的组织者，领导者和教育者，是同学健康成长的引路人。他对同学倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化。他公平的对待每一位同学，无论成果的优劣，家庭的贫富，他都竭尽全力关心他们解决问题。

二、为人师表、树立榜样

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是同学的楷模。言谈举止对同学具有很大的感染力，因此陆老师很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的自己必需做到。例如：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就顺手捡起，教育同学讲文明礼貌，他会主动向同学问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，他班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。

三、结合实际。创建有特色班级在他的班主任工作中，他有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个同学自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监督，相互关心，你追我赶的学习氛围。充分发挥了同学主体作用，调动了同学学习的乐观性。

在班级集体活动方面，他坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳竞赛、讲故事竞赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心、共同切磋、相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。

四、让后进生在激励中得到教育

每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他们不仅简单犯错，而且改过来之后还是极简单犯错。针对这样的状况，陆老师总是用“宽容”之心去暖和同学的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化后进生。

五、加强家校联系，以真诚换真心

多年来，管老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，他不是一味地报好，大多时候他会把同学的点滴进步和家长共同共享。和家长交谈时，他从不责备，从不冷嘲热讽，从不推卸责任。他对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。

陆老师班中有一个叫唐任涛的男生家庭比较特别，父母始终忙于做生意，而对他疏于管教。唐任涛同学爱打电子嬉戏，还影响了学习，被父母发觉后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来陆老师找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也熟悉到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法渐渐来转变孩子的缺点。家长很是感谢，对陆老师爱惜同学、班级管理有方赞不绝口。

陆老师就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，他信任，在自己的不断努力与探究下，他的工作也会越做越精彩!

学校感动校内人物事迹材料精选篇2

市教育局在我懵懂之年，心中就有了一个美妙的抱负——长大了当一名老师。这抱负源自小时候看着自己的老师每天站在讲台上为我们传授学问，讲解人生。每当这时，心里就对老师产生无限的敬畏，对老师这一职业有了无限的憧憬。若干年后，我的幻想最终变成现实。

痴心不改，用一颗虔诚的心做好我挚爱的工作

19__年7月16日是我人生中的一个定格。从那天开头，我踏上了自己梦寐以求的老师岗位，成为一名正式的光荣的人民老师。虽然我只是个音乐老师，但我的内心布满了热忱，那份热忱就这样始终源源不断的充斥我喜爱工作的心。

可我的工作并非一帆风顺，19__年夏，我接到一纸调令来到了龙泉学校，成为一名学校音乐老师。那个暑假我的心情特别低落，要离开自己工作了四年的单位了，心里真的很不好受：不舍得我朝夕相处的同学，不舍得并肩战斗的同事，不舍得始终关怀支持我的领导，不舍得日渐熟识的环境，太多的不舍，让我的心情总也欢乐不起来。但在学校送我的宴席上，我信念百倍地对领导同事保证：我在这里能干的很好，到了龙泉学校照样干得很好!甚至更好!!说到这里，我的眼泪不知不觉流了下来。或许就是这句话驱走了我低迷的心情。我再次燃起工作的热忱，照旧用我仔细做事的态度对待每一天。十几年过去了，我已从一名音乐老师成长为一名县优秀老师、学科骨干老师、百优班主任、优秀少先队辅导员。这些荣誉的取得不就是我的痴心不改，执着追求的见证吗?

“爱是甘霖，要做一个好老师，首先要做同学的好妈妈”

自从做了班主任我感觉肩上的担子更重了，责任也更大了。历尽十年的从教生涯，我没有班主任工作阅历，有的只是一颗喜爱教育、喜爱孩子的心。我坚信，就凭这个我肯定能让孩子们在我的呵护下健康欢乐地成长。也是那一刻我下定决心要做孩子心中的好妈妈，家长放心的好老师。我是这么说的，更是这么做的。

20__年暑假开学，校长找到我说本学期数学老师不够用，让我改行教一班级数学并担当班主任工作。接到任务，我有些发懵，我从小就数学不好，班干部倒是做过。可这班干部跟班主任相差也太远了。但我没有退缩，竟一口答应下来。我在心里对自己说：我肯定能做好的。当我第一次以班主任的身份面对这群珍宝的时候，我的心里竟有了一种别样的感觉。孩子们一张张稚嫩天真的小脸，深深地触动了我心底里慈母的那份柔情，我没有理由的爱上了他们。

面对繁杂的班级事务，生疏的教科书，有时真让我感觉招架不了，但我不气馁，不妥协，而是扑下身子，踏踏实实地开头了我的承诺之旅。这一年，孩子在我的呵护下健康欢乐地成长着。记得当时班里有个小女孩由于小时候生病落下了尿频的毛病。一节课不断地被她的报告声打断，课堂秩序其他孩子也因此受到影响，甚至有的孩子在背地里窃窃私语。我担忧这样会给孩子造成心理上的阴影，于是支配孩子到靠近门口的座位，假如想小便就静静地去静静地回，平常，我常常鼓舞孩子做事要坚持坚持再坚持。对其他孩子我则教育他们要多关怀自己的同学，而不是卑视、笑话。渐渐地孩子坚持的时间越来越长，一年结束时，孩子的这个毛病彻底改掉了。当时，孩子的妈妈拉着我的手说：“曾老师，感谢你，是你的专心，关心了孩子，也让我这当妈的松了一口气。”

20__年暑假开学。我再次改行教语文并担当一班级的班主任。听到这个消息，我迟疑片刻后答应下来，并对自己说：我肯定能干好。凭借一年的班主任工作阅历，一学年下来，我班所得的各类竞赛小奖状多的荣誉栏里贴不下。年复一年，日复一日，孩子们和我的感情越来越深，彼此谁也离不开谁。由于有了爱，我变成了同学眼里的母亲，同学变成了我眼里的孩子，我们相互交融，彼此之间没一丝的缝隙。

我把每一个孩子都当成自己的孩子去爱，有时甚至超过了在自己孩子身上花费的心思。就连我的女儿都时常埋怨说：“妈妈，为什么你总对你班的孩子那么好，对我就不那么关怀呢?”听了孩子的反问，我只笑不答。我在付出的同时也收获了满满的幸福。孩子们为了表达对我的爱，常常在作业本里夹一张小纸条：“妈妈，今日您过得欢乐吗?您欢乐，我就快乐。”然后画上两颗心，一张笑脸。有一次，我感冒了，早晨一进办公室，竟发觉办公桌上放着一盒“金银花”，通过了解才知道是班里的李钰让妈妈给我预备的。上完课，平常最淘气的家伟塞给我一包金嗓子含片。还有的则递上一张纸条：“妈妈，嗓子累了，就让她歇歇，记得多喝水哦。”看着这些，我忍不住泪水盈盈。

有时孩子不经意违反了纪律，看到我不快乐就立刻递过一张便笺：“妈妈，我们错了，不该惹您不快乐。原谅我们吧，信任我们不是有意的，我们肯定会越来越好。”在我外出学习，孩子会给我发信息说：“妈妈，学习虽然重要，但也要留意身体，盼您早日归来。”“妈妈，您什么时候回来，我们好想你啊。”“妈妈，请放心，我们都表现得很好。”多么可爱的孩子，多么乖巧的孩子，我知道，这就是爱的回报。妈妈，是一个神圣而宏大的称呼。而我，能够换得那么多的孩子亲亲地叫我妈妈，还有什么比这样的褒奖更让我欢乐和幸福。

“家长伴侣们：孩子是你们的，也是我的”

我虽不是名人，但我有一个浩大的“粉丝”团，他们就是我最友爱的家长伴侣们。这些年来，是他们在背后给了我莫大的鼓舞和支持。要想管理好孩子，家长是关键。为了能走近家长，我利用了一切可以利用的：仔细开好每次家长会是必需的。平常则利用电话、飞信、信息、网络、面对面等形式和家进步行沟通沟通。无论是家长会上还是平常的沟通，我说得最多的一句话就是：“孩子是你们的，也是我的”或许就是这句话拉近了我和家长之间的距离。

08年分班后的第一次家长会上，有位家长一见到我就说：“我们家的孩子是怪物。”我听了后毫不客气地打断他说：“你怎么能这样说孩子。我的孩子都是优秀的。他特别懂事，很有礼貌，在学校里表现很好。为什么在家里表现不好呢?你倒要好好想想了。”其次天早晨，我刚到学校，就收到一条信息，正是昨天的家长发来的：“这次家长会有幸熟悉您。才知道龙泉学校有您这样的优秀老师。说实话，我的孩子并不优秀，但自从到了您的班级后，简直象换了个人，他变得进步了，我也兴奋欣慰了，这与您的良苦专心是分不开的，我只能这样说：感谢您曾老师，感谢!”直至今日，每次遇到这位家长他都是以师傅尊称我。

每学年结束，家长最担忧的就是下学期会不会分班。他们在信息里说“曾老师，假如分班请把孩子留在你的班里，孩子跟着你我放心。”家长们则说“有你在我们身边是我们的幸福。”“你用你独特的人格魅力转变了孩子，转变了家长。”家长的信任和满意是给我最高的评价，我和家长的心也紧紧地连在了一起。孩子换了一茬又一茬，可曾经的伴侣却成了永久。

“教无止境，为了心爱的事业，我始终都在求知的路上”

我认为，师者，必需不断学习，充实自我方可做到“传道、授业、解惑。”这些年来我的主要学习渠道除了向身边的同事学，乐观参与各种培训外，另外就是多读书。

苏霍姆林斯基的《给老师的建议》是年年必读的。除此之外，相关的教育专著、儿童读物、教育教学杂志只要有时间就拿来读读。阿莫那什维利的教育三部曲、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》《爱的教育》《特殊女生撒哈拉》《小王子》《第56号教室的奇迹》《没有音乐照样跳舞》《阳光的味道》等等。正是有了这些精神食粮的补充，才让自己有了充实之感，做起事来也有了底气。

上学期接手一班级后，我和孩子们利用晨诵时间共读儿歌、古诗、三字经、有时加进一些童话故事。一班级古诗我们已经全部读完，背诵率达到百分之九十多，不能全部背诵的也只是还有三五首没能把握。孩子们在诵读这些内容的同时，我鼓舞孩子拿起笔来画一画，融读写绘为一体，他们的作品虽不是精品，但在我的眼里却是最美的。在读写绘的氛围里培育孩子喜爱阅读的爱好，让孩子在润物无声中爱上读书，现在一提到读书，孩子的兴致立刻变得特别高涨。

我深深地爱着我的教育事业，深深地爱着我的每一个孩子。有位家长看了我的网帖后给了我这样的评价：“您用一个人民老师的良心和一个慈母的爱心，在日复一日的引导着孩子们健康欢乐地成长。我想不出合适的语言来评价您，就用一句话表达我的心情吧：孩子能跟着你，是我们的福气;把孩子交给你，我们最放心。”

我知道，我离家长们的期盼还有很远，但我会始终努力，努力让自己接近、接近、再接近……

学校感动校内人物事迹材料精选篇3

他，待人真诚，学习乐观努力。敬重师长，团结同学，工作尽心尽责。作为一班之长，在生活和班级工作中，他总以班级一分子的身份担当着他认为应当担当的责任。不需要老师的遣派，不用同学们的等待，他总乐观揽起班级中的琐事，以行动带动起同学们的班级责任感。看到他用心致志地为人解答疑问，看到她挥汗如雨地辛勤劳动，我们心中是无以名状的感动。

他孝敬父母，乐善好施。家庭条件并不富裕的他，学习、生活全靠母亲卖炸土豆的收入来支持。懂事的他，每逢周日和节假日，都会陪着妈妈一起做“生意”。他常笑着说：“我最欢乐的时间，就是周末能帮妈妈做事的时候。”日常生活中，有着良好的生活习惯的他，崇尚节俭，不该花的钱不花。但，当别人有困难时，他总是主动伸出援手。十元、二十元地捐赠，他从不吝啬。

困难面前不怨天不尤人，永久乐观、顽强，尽自己最大的努力暖和别人，这就是陈子谦生活的真实写照。

学校感动校内人物事迹材料精选篇4

__，女，现年7岁，__经济技术开发区第六学校一班级同学，少先队员。自入学以来，她敬重师长、团结同学、喜爱集体、乐于助人、对人有礼貌，遵守学校纪律，和班上同学和谐相处，是一个活泼开朗、品学兼优的小女孩。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

一、勤奋学习、开阔视野

在学习上，她刻苦努力、一丝不苟，从入学到现在，她的作业从来都是清清晰楚、工工整整的，每次作业都能得到优和优+,并且能准时、仔细完成。

在课堂上，她仔细听讲、勤于思索，乐观回答老师的提问，并能说出自己的见解。学习中遇到困难时，她从不退缩，总是迎难而上，把不会的学问弄懂了才放手。

她和其他小伴侣一样，喜爱看动画片，喜爱玩玩具。但是，只要作业还没有完成，功课没有做好，她就会先自觉地学习。努力要求自己做到早起床，不迟到。

在学校，遵照《学校生日常行为规范》严于律己，做到遵章守纪、言行文明，能在同学间宣扬对不起，感谢，您好等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。

另外，她还留意培育自己的组织和管理力量，当好老师的小助手，关心老师做一些力所能及的事。

二、心地和善、礼貌待人

她有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。王语菲同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。

小小年纪的她，心中布满了阳光与爱心：还在上幼儿园爱好舞蹈的她，参与了学校幼儿园舞蹈《童心向世界》的排练，并代表学校参与了开发区举办的庆六一活动，她参加了，就获得了体验，获得了胜利，她感到很兴奋。

在家里，对待亲人以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，整理房间、打扫卫生、洗袜子等；对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

三、全面进展、多才多艺

在日常学习中，她乐观参与学校组织的各种活动，努力争当一名全面进展的好同学，学校组织的各项文体活动她都乐观参与。

从升国旗的主持人到讲故事竞赛的小选手，到国旗下讲话的表演者，她都仔细完成，成了同学们最佩服的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。

20__年9月，学了一年多舞蹈的她通过刻苦训练，最终通过了中国舞蹈家协会舞蹈二级考试；今年9月，她即将参与中国舞蹈家协会舞蹈四级考试。尽管取得成果的过程是特别艰苦的，但付出后的欢乐却是幸福无比的。

四、自强不息、努力奋进

王语菲同学自小便继承了祖辈们的淳朴和善、勤劳英勇。

上学一年来，她从不迟到、不早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。学校自打开展文明礼仪活动以来，她见到老师主动问好说老师，您好,她不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些诸犹如学之间要团结的道理。

她就是这样一名同学，一名外表一般，而心灵美的同学。做个好同学，做个好孩子,始终以来都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力、在奋斗。

学校感动校内人物事迹材料精选篇5

有一种努力叫做坚持不懈，有一种态度叫做泰然自若，有一种人坚持着最初的幻想，永不言弃。

我诞生于一个一般家庭，从小受到父母良好的教育和引导，有着不一般的韧劲和拼劲，对事乐观仔细，脚踏实地。我始终是一个简洁、干练、仔细、踏实的女生。

三岁时，在同龄的玩伴都在享受金色的童年的时候，我开头学习书法，一个三岁的小孩，结识了书法大家——王羲之。为了熬炼腕力，我开头学习乒乓球，从今与乒乓球结下不解之缘。大一时获廊坊师范学院书画大赛三等奖。

大一时，