人教版三年级上学期期末数学复习试题测试题(及答案)

人教版三年级上学期期末数学复习试题测试题(及答案)

一、填空题

1.在括号里填上合适的单位名称。

小亮身高125()；

一间书房面积有8()；

一棵大树是16()；

一块手帕的面积是4()o

2.小亮从家到学校步行需要15分钟。上午他要在8.05到校，最晚要在()时()分

从家出发。

3.李师傅1小时加工88个零件，他3小时大约能做(上个零件。

4.在括号里填上合适的单位。

(1)我国最长的河流是长江，全长6300()；

(2)一把牙刷长约16()；

(3)系一条红领巾大约需要20()；

(4)一头大象约重6000()»

5.通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了()度。

6.电影院有445个座位。实验小学三年级有198名学生，一、二两个年级一共有224名

学生。每个年级外出看电影要3名教师同行。估一估，电影院能容得下一、二、三年级看

电影吗？()。(填"能"或"不能")

7.把2.3.5.7四个数分别填入口。要使积最大要使积最小口口口xci。

8.在括号里填合适的单位。

(1)一棵白菜重2()。一块橡皮大约重4()。

(2)一袋食盐重500(),6袋这样的食盐重3()»

二、选择题

10.下面的质量中，最重的是()。

A.2吨B.1000千克C.3000克D.800千克

11.圆圆、梅梅和晶晶在进行拍100下球的比赛，所用时间分别是3分、2分54秒和120

秒，他们三人中，()是第一名。

A.圆圆B.梅梅C.晶晶

111

12.3个§加上5个§是()个§,也就是()o

13.每盒彩笔12支，3盒一共多少支？如图用小棒摆一摆，那么圈出的部分表示

)O

A.10x3B.2x3C.12+3D.12x3

14.把一个长方形对折3次后打开，每份是这张纸的（）。

11

A.3B.6c.8

15.三年级参加书法兴趣小组和美术兴趣小组的共有40人，其中参加书法兴趣小组的有

28人，参加美术兴趣小组的有20人，两个小组都参加的有（）人。

A.8B.12C.20

16.如图，将一个长方形正好分成两个同样的小正方形和一个大正方形，已知大正方形的

边长是4厘米，那这个大长方形的周长是（）厘米。

A.12B.16C.20

三、计算题

17.直接写出得数。

500x8=520-390=56+8=65+35=

495x9«200x7=330x2=76—32=

53

1-1=—十—二

97+322b521-298«81010

18.列竖式计算下面各题。

①570+150=0601-86=

（3）319x2=④408x5=

19.脱式计算。

250+170x52000x3-1980

（406-185）x3（941-887）+9

20.在方格纸上分别画出周长为16cm的一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长

为1cm）

21.阳光小学有893人，已经体检的有529人，还未体检的有多少人？

22.科技园内上午有游客617人，中午有229人离开。下午又来了256位游客，这时园内

有多少位游客？

23.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录入完吗？(用估算解决

问题)

24.小美有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。

(1)红珠子有几颗？

(2)在红珠子数量不变的情况下，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加或减少几

颗黄珠子？

!2

25.学校饲养组养了18只兔子，其中耳是黑兔，§是白兔，黑兔、白兔各有多少只？

26.一块长方形菜地，长7米，宽2米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，

篱笆至少要多少米？

27.三(1)班元旦汇演，只参加歌舞节目的有9人，参加小品等节目的有12人，两类节

目都参加的有5人。

【参考答案】

一、填空题

1.厘米##cm平方米##n?米##m平方分米##dm?

【解析】

根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小亮身高用“厘米”作

单位，计量一间书房面积用“平方米”作单位，计量一棵大树的高度用"米”作单位，计量一

块手帕的面积用“平方分米"作单位。

小亮身高125厘米；

一间书房面积有8平方米；

一棵大树是16米；

一块手帕的面积是4平方分米。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活地选择。

2.750

【解析】

开始时间=结束时间一经过时间，代入计算即可。

8时05分一15分钟=7时50分

小亮从家到学校步行要15分钟，上午他要在8.05到校，最晚要在7时50分家里出发。

【点睛】

熟练掌握时间的推算的方法是解答此题的关键。

3.270

【解析】

每小时加工的零件个数看作整十数，再乘3即可解答。

88x3

=90x3

=270（个）

【点睛】

本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。

4.千米##km##公里厘米##cm秒千克##kg

【解析】

联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

（1）我国最长的河流是长江，全长6300千米；

（2）一把牙刷长约16厘米；

（3）系一条红领巾大约需要20秒；

（4）一头大象约重6000千克。

【点睛】

根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

5.105

【解析】

用原来近视的度数220度减现在恢复到的度数115度，就是它的视力恢复了多少度。

220-115=105（度）

通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了（105）度。

【点睛】

明确求视力恢复了多少度就是求视力调理前后的度数差是解决本题的关键。

6.能

【解析】

根据题意，可以用一、二、三年级的人数估算出看电影的总人数，然后再和电影院的座位

数相比较即可。

把198看作200,把224看作230,三个年级大约有430名学生，再加上3个年级同行老

师（3x3）名，总人数.430+9=439名，比座位数445小，所以能容得下；由此解答即

可。

198+224=200+230=430（名）

3x3=9（名）

430+9=439（名）

439<445

所以电影院能容得下一、二、三年级看电影。

【点睛】

整数加法的估算方法，把每个加数看作与它接近的整百数或几百几十的数，再进行计算。

7.532x7；357x2

【解析】

要使积最大，大的数要放在高位，小的数放在低位，并且三位数的百位上的数与一位数乘

积要最大，有732x5和532x7两种算式，计算出这两种算式的积，再比较大小；

要使积最小，小的数放在高位，大的数放在低位，并且三位数的百位上的数与一位数乘积

要最小，有257x3和357x2两种算式，计算出这两种算式的积，再比较大小。

732x5=3660,532x7=3724,3660<3724,则积最大的是.532x7；

257x3=771,357x2=714,771>714,则积最小的是.357x2。

【点睛】

本题主要考查学生对三位数乘一位数知识的掌握和灵活运用。

8.千克##kg克##g克##g千克##kg

【解析】

根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵白菜重量用"千克"作单位，

计量一块橡皮重量用"克"作单位，计量一袋食盐重量用"克"作单位。用一袋食盐的重量乘

6,求出6袋食盐的重量。千克和克之间的进率是1000,据此将6袋食盐的重量换算成千

克。

（1）一棵白菜重2千克。一块橡皮大约重4克。

（2）500x6=3000（克）=3（千克），则一袋食盐重500克，6袋这样的食盐重3千克。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活的选择。

二、选择题

9.3；2

【解析】

（1）1可以看成是|,[+?＜|,则*y＜|,所以i+（）＜5,括号里的数可

以填3；

（2）根据同分母分数相加减分母不变，分子相加减，同分母分数，分子大的分数大可知,

：一?＞：,则5-（）＞2,括号里可以填2,据此即可解答。

66666

1।3-52、2

一十一＜1；——一〉一

55666

【点睛】

本题主要考查学生对分数加减法和分数大小比较方法的掌握和灵活运用。

10.C

解析.C

【解析】

根据I吨=1000千克，先换算成统一的单位再进行比较即可解答。

2吨=2000千克，

800千克〈1000千克〈2000千克〈3000千克。

故答案为.C

【点睛】

本题考查质量单位的认识，关键掌握吨与千克的换算进率。

11.C

解析.C

【解析】

拍相同的次数用时最少的是第1名，把他们的所用时间化成统一单位再比较即可。

120秒=2分

3分＞2分54秒＞2分，晶晶用时最少，是第一名；

故答案为.C

【点睛】

熟悉时间单位之间的进率是解答此题的关键。

8

12.8-

9

【解析】

根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是：，3份是3个g,5份是5个

贝U3个;力口上5个;是8份，即8个;，也就是

3个3加上5个"是8个"，也就是

【点睛】

此题考查分数的意义。把单位"1"平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子

是要表示的份数。

13.A

解析.A

【解析】

用每盒彩笔的支数乘盒数，即(12x3)即可求出一共有多少支彩笔，把12分成10加2,

(10x3)即表示圈出的部分。

12x3=36(支)

3盒一共36支。

圈出的部分一共有30支彩笔，表示10x3„

故答案为.A

【点睛】

此题主要考查了一位数乘两位数乘法的算理，可以把两位数分成几十加几的形式，再进一

步解答。

14.C

解析.C

【解析】

把这个长方形看作一个整体，把它对折1次，被平均分成2份，每份是这张纸的g；对折

2次，被平均分成4份，每份是这张纸的;；对折3次，被平均分成8份，每份是这张纸

的！。

O

由分析得.

把一个长方形对折3次后打开，每份是这张纸的1.

O

故答案为.C

【点睛】

此题是考查分数的意义.把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，

分子是要表示的份数。

15.A

解析.A

【解析】

根据题意可知，参加书法兴趣小组的人数+参加美术兴趣小组的人数一参加书法兴趣小组

和美术兴趣小组的总人数=两个小组都参加的人数，依此列式并计算即可。

28+20-40

=48-40

=8(人)

故答案为.A

【点睛】

熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。

16.C

解析.C

【解析】

通过观察图形可知，小正方形的边长等于大正方形边长的一半，据此可以求出小正方形的

边长，这个大长方形的长等于大小正方形的边长和，宽等于大正方形的边长，根据长方形

的周长=（长+宽）X2,把数据代入公式解答。

4+2=2（厘米）

4+2=6（厘米）

（6+4）x2

=10x2

=20（厘米）

故答案为.C

【点睛】

此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是求出大长方形的长。

三、计算题

17.4000；130；7；100：

4500；1400；660；44；

78

420；220；-；—

810

【解析】

18.①720；②515

③638；④2040

【解析】

整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进

整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退

一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。

与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

①570+150=720②601—86=515

570601

+150-86

720515

③319x2=638④408x5=2040

319408

x2x5

6382040

19.1100；4020

663；6

【解析】

（1）先算乘法，再算加法;

（2）先算乘法，再算减法;

（3）先算减法，再算乘法;

（4）先算减法，再算除法。

250+170x5

=250+850

=1100

2000x3-1980

=6000-1980

=4020

（406—185）x3

=221x3

=663

（941-887）+9

=54+9

=6

20.见详解

【解析】

根据"长方形周长=（长+宽）x2.正方形周长=边长x4”,先求出16厘米的一半是多少，

即.16+2=8（厘米），而.8=7+1=6+2=5+3=4+4,据此可知，可以画出三种不同

的长方形与一个边长是4厘米的正方形，据此解题即可。

根据分析，画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形；如

【点睛】

熟记.长方形长与宽的和是长方形周长的一半，是解答此题的关键。

十四、应用题

21.364人

【解析】

根据减法的意义，用总人数减去已经体检的人数就是没有体检的有多少人。

893-529=364（人）

答.还未体检的有364人。

【点睛】

此题是简单的整数减法应用题，已知总数量和一个部分量，求另一个部分量用减法解答。

22.644位

【解析】

科技园内上午的游客数减中午离开的人数，再加下午又来的游客数即等于这时园内的游客

数。

617-229+256

=388+256

=644（位）

答.这时园内有644位游客。

【点睛】

本题主要考查学生对整数加减法计算方法的掌握和灵活运用。

23.不能

【解析】

丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录入6个78,即78x6,再与400进

行比较即可解答，注意计算时，把78看作80进行估算。

78x6-80x6=480（个）

480<500

答

解析.不能

【解析】

丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录入6个78,即78x6,再与400进行比较即可

解答，注意计算时，把78看作80进行估算。

78x6=80x6=480（个）

480<500

答.6分钟不能录入完。

【点睛】

此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义以及估算的方法。

24.（1）54颗

（2）增力口1颗

【解析】

（1）用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。

（2）用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数

相减求差。

（1）8x6+

解析.（1）54颗

（2）增加1颗

【解析】

（1）用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。

（2）用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数相减求差。

（1）8x6+6

=48+6

=54（颗）

答.红珠子有54颗。

（2）544-6-8

=9-8

=1（颗）

答.需要增加1颗黄珠子。

【点睛】

本题考查倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数增加或减少多少后成

为另一个数的几倍，先用乘法求出另一个数的几倍，再与这个数相减。

25.6只；12只

【解析】

根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2

份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑

兔、白兔的数量即可。

18+3=6（只

解析.6只；12只

【解析】

根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可

用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、