六年级下数学课件平面图形的面积青岛版_第1页
六年级下数学课件平面图形的面积青岛版_第2页
六年级下数学课件平面图形的面积青岛版_第3页
六年级下数学课件平面图形的面积青岛版_第4页
六年级下数学课件平面图形的面积青岛版_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

让忙碌变得更有价值让忙碌变得更有价值让忙碌变得更有价值学生篇让忙碌变得更有价值让忙碌变得更有价值让忙碌变得更有价值学1学生篇学生篇2意识要求意识要求3班级格言：

不为失败找借口，只为成功找方法！

班主任寄语：

存好心、说好话、行好事、做好人！班级格言：

不为失败找借口，只为成功找方法！

班主任寄语：4惩罚惩罚5善于“惩罚”

“惩罚”教育是班级管理中不可或缺的教育手段。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。

我们不必谈“惩罚”而色变，只是使用“惩罚”艺术时，必须以爱护学生为前提，以唤起学生自知为目的。善于“惩罚”

“惩罚”教育是班级管理中不可或缺的教6学生怕什么

就罚什么学生怕什么

就罚什么7信心信心8六年级下数学课件平面图形的面积青岛版9六年级下数学课件平面图形的面积青岛版10尊重差异

各美其美尊重差异

各美其美11家长篇家长篇12真凭实据真凭实据13在与家长沟通学生存在的问题前，要有真凭实据。

（发生了什么事情？该生身上到底存在哪些问题？）在与家长沟通学生存在的问题前，要有真凭实据。

14六年级下数学课件平面图形的面积青岛版15六年级下数学课件平面图形的面积青岛版16六年级下数学课件平面图形的面积青岛版17过多的文字家长往往没有耐心去看，可以先用图片吸引家长的注意力，再用简洁的文字及时沟通，效果会更好。过多的文字家长往往没有耐心去看，可以先用图片18六年级下数学课件平面图形的面积青岛版19平时要注意对学生渗透，取得学生信任，有情况学生才会及时反馈。平时要注意对学生渗透，取得学生信任，有情况学20换位思考换位思考21告知家长：

如果你不想将孩子培养成“白眼狼”，那就千万不要替孩子做太多，不要助长孩子的受之无愧感，要去教导孩子懂得感恩。告知家长：

如果你不想将孩子培养成“白眼狼”，那就千万不要替22作为一名教师，我们应把身边的那些故事记录下来，定格成文字，如果无数的故事叠加，经由岁月，也许生命便有了厚度。作为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论