高二语文下学期第一次月考答案

高二语文第二学期第一次月考参考答案A【解析】A项，或然变必然。“是因为后人传抄失误”错误，材料一原文是“疑似是后人抄写笔误，才造成这样的理解错误”。D【解析】A项，“如果大众不认可，那么该读音就是错误的”错误，于文无据。B项，“但这并不影响学生对《赤壁赋》原来的理解”错误，材料二原文是“此处异文所传递出的信息或可帮助学生对《赤壁赋》一文产生新的理解”，表明文字的差异会影响学生对文章的理解。C项，“但‘浮海一粟’才是最正确的版本”错误，三则材料都没有明确表明“沧”与“浮”哪个是最正确的版本。3．C【解析】A项，强调的是标点符号的使用。B项，强调的是古文字的消失。C项，《新华字典》适量增补一些广为流传的网络新词，网络新词的出现体现了“文字和词语的使用以大众的普遍认可和接受为重”，符合题干要求。D项，强调的是教材的选文标准。4．①材料一侧重借人们热议“沧海一粟”与“浮海一粟”的话题引出作者要表达的观点：无论是读音，还是文字和词语，都是人们沟通交流的工具，最终还是要为人所用。②材料二侧重阐释人们对“沧海一粟”与“浮海一粟”的不同理解，并分析了产生两处异文的可能原因。③材料三侧重以人们对“沧海一粟”与“浮海一粟”的分析为例子，论证了“今天人们对传统文化的追捧和喜爱越来越深入文化的内里”的观点。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）5．①词语作为人们沟通交流的工具，它的使用和流传要符合大众的普遍认可和接受要求。“沧海一粟”已经流传了千百年，逐渐为世人广泛接受，现在再去纠正它，并不现实，也确实没有什么意义。②文化是在不断变化发展的，不是一成不变的。“沧海一粟”的“沧”可能是讹误字，但它意境开阔，符合古代文人所追求的胸襟和气质，有利于人们深人理解文化的内里，有效地推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。6．C（本题考查学生对文本相关内容的理解能力。C．“都受到了橘色的鱼的影响，开始积极生活”错误。从日本神户赶来的发言人从《橘色的鱼》中受到的影响是看到“工业化世界里多如牛毛的矛盾”，让他思考的是社会现状，并非“开始积极生活”。）7．C（本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C．“小说以全知视角”错误，本文采用的第一人称“我”是有限视角。）8．①未挂画前，“我”和安早餐谈话“神态严峻”；挂画后，“我”和安早餐“微笑对视”，表明精神生活能够调节、改善人际（家庭、夫妻）关系；②限量版橘色的鱼的眼睛“大大的，不贪婪”；大量印刷后鱼的眼睛“缩小了”，没有尊严，没有生机，表明过于追求商业化（物质利益），精神就会慢慢消亡。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情记分）9．①在情节上，写橘色的鱼将开始死亡的结局，通过结局的突转更能震撼人心；②在主旨上，写橘色的鱼在充满商业气息后“将开始死亡”，这样的结局更有批判的力量；③写橘色的鱼将开始死亡的结局，表明精神生活最终摆脱不了商业（物质）的侵袭，更增添了悲剧色彩。（每点2分）10．CEF（文正遣千户张子明告急于应天。从水关潜出，夜行昼止，半月始得达。）11．B“冰释前嫌”的“释”为“消融”“消除”的意思。D（原文为“还至湖口，为友谅所获。”）（1）楚庄王给了他丰富的赏赐并和他约定，让他反着说（推翻原来的说法、改变说法），使宋国尽快投降，多次要求他才答应。田泓被前秦的人抓住，给他丰厚的财物，让他说南方来的军队已经投敌，田泓假装答应了他们。14．①尽职担当，为了完成使命不畏牺牲。②沉着机智，都成功骗取了围城敌军的信任。③忠诚坚定，面对利益的诱惑没有变节投敌。参考译文：材料一：郑襄公十一年，楚庄王讨伐宋国，宋国向晋国告急。晋景公想派军救援宋国，先让解扬去宋国，让宋国不要投降，解扬路过郑国，郑国和楚国关系亲密，就抓住解扬献给楚国。楚王赏赐给解扬厚礼并与他约定，让他说反话，叫宋国赶快投降，楚王多次要挟解扬，解扬才答应。于是楚王让解扬登上楼车，但是解扬违背与楚人的约定，传达了晋君给他的命令，大声向宋国人喊道：晋国正结集全国的军队来救援宋国，千不要投降楚国，晋军马上就要赶到了！楚王非常生气，要杀死解扬。解扬说：“国君以制定命令为本分，臣下以执行命令为信用。我接受我国国君的命令出国办事，宁死也不以让君命受损”。庄王说：“你已经答应了我，之后又背叛，你的信用在哪儿呢？”解扬说：“我答应你的原因，就是想用来完成我国国君的命令。”于是楚王赦免了他，让他回晋国。晋国授予他上卿的爵位。材料二：晋孝武帝太元三年，前秦将领彭超请求攻打在彭城的沛郡太守戴逯，前秦王苻坚听从了他的意见。兖州刺史谢玄率领一万多兵众救援彭城，驻扎在泗口，想要派遣伺机行事的使者去向戴逯报告，但找不到合适的人。军中将领田泓请求潜水去彭城，谢玄派他去了。田泓被前秦人抓获，前秦人送给他很多财物，让他报告说南军已经失败，田泓假装同意。但到达后却告诉城里的人说：“南军快要到达了，我独自前来报告，被敌人抓获，你们努力吧！”前秦人把田泓杀掉了。彭超将装备放到了留城，谢玄扬言派遣后军将军何谦开赴留城。彭超听说后，放弃了对彭城的包围，率兵返回留城保护装备。材料三：元至正二十三年，陈友谅建造数百艘楼船，以全部精锐部队攻打洪都，朱元璋的侄子朱文正坚守洪都，陈友谅攻打了三个月也没有攻下。洪都被围困的时间长了，内外的联系断绝，朱文正派遣千户张子明到应天去向朱元璋告急。张子明从水路悄悄离开，晚上前进，白天停止，用了半个月的时间才到应天。朱元璋问他关于陈友谅兵势的情况，张子明回答说：“陈友谅的士兵虽然多，但是战死了不少，现在江水日益干涸，对敌人的大型战舰很不利，援军到了就可以击破。”朱元璋对张子明说：“回去告诉你的统帅，再坚守一个月，我将亲自去攻打陈友谅。”张子明回去经过湖口时，被陈友谅的军队抓住，给了他很多钱，让他诱使城中的人投降，张子明假装答应，到城下大声呼喊“我已经见到了主上，他让各位坚守，援军很快就会到了。”贼人很生气，用槊杀死了张子明，他后来被追封为忠节侯。朱元璋亲自率军救援洪都，陈友谅放弃围城撤军，在康郎山遇到了朱元璋的军队，当时起风了，朱元璋的军队于是放火焚烧陈友谅的舰船，陈友谅的弟弟等人都被烧死。陈友谅突然被流箭射中，箭从眼睛穿入到达脑颅而死。15．A（A项，“散疲顽”指繁忙工作之余到郊野散步，并非“暗指赶路时间之久，旅途之劳累疲困”。）16．①运用叠词：用“薄薄轻轻”突出了雾的虚无缥缈，用“重重叠叠”突出了山的连绵不断，写出山中黎明时的朦胧美。②动静结合：用“冲”字写马在轻雾中穿行，恍若冲开一道轻纱似的帷幔，使流动的雾化为静态；用“放”字写出一座座山好像从身边奔放而出的情态，使静止的山化为动态。（答出一点给3分，意思答对即可。第②点若答“善于炼字”，然后分析“冲”“放”二字如何准确、形象、生动，亦可得3分。有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）17.（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）过春风十里，尽荠麦青青（3）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。/接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。/几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/烟柳画桥,风帘翠幕。/有三秋桂子,十里荷花。18.赞不绝口/啧啧称赞津津有味/有滋有味出其不意19.只要是李娟做的，无论是什么他都吃得极卖力。20.文中运用拟人修辞手法的地方有：羊油“苏醒”，香气“尖叫”，面团“等得不耐烦”，水“边开边说”和“争先恐后地招摇”等。拟人手法的运用赋予对象人格化的特点，形象生动地呈现了充满活力的食物烹制过程，表达了对食物的极度珍爱和对生活强烈的热爱之情。21.B【解析】【21题详解】本题考查学生拟标题的能力。新闻稿标题应该突出新闻稿的重点，让读者一眼看出新闻稿的主要内容。根据原文第一段“国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为‘祝融号’”，可知，这是文章的主要内容。根据原文第二段“祝融号’是中国第一辆火星车，是现代科技成果”，可知，这是在讲火星车的命名。根据原文第二段“从字面上看，‘祝’，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，‘融’，体现融合、协作，表达中国人和平利用太空、增进人类福祉的格局和愿景”，可知，此段依然在讲火星车的命名。第三段主要表达了“祝融”的寓意。本则新闻的主要内容为，我国首辆火星车命名为“祝融号”。