五年级下册思品课件-校园红绿灯｜教科版3-(共21张)_第1页
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文档简介

生活处处都需要______。人们遵守__________，生活才会有秩序。俗话说：“没有规矩，________。”规则规则不成方圆第一页第二页，共21页。《校园红绿灯》学习目标认识规则的重要意义；明白规则是活动顺利进行的保证。愿意遵守规则，在规则面前约束和控制自己的行为。认识规则对于一个人的成长具有重要意义；第二页第三页，共21页。出谋划策

读课文25页故事《谁来摇绳？》交流：怎样做游戏才能接着玩下去？第三页第四页，共21页。你和同学一起玩游戏时，有没有过游戏进行不下去的情况？为什么？第四页第五页，共21页。小结：开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。第五页第六页，共21页。阅读交流：阅读26页三幅图，说说为什么要有这样的规则？第六页第七页，共21页。小资料阅读26页关于足球比赛的故事，了解足球裁判吹哨子的来历。第七页第八页，共21页。思考：

你还知道学校哪些规则？制定这些规则的原因是什么？第八页第九页，共21页。不得携带书包、教材及辅导材料、笔记等公平竞争，尊重裁判认真听讲，不随便说话禁止吸烟，不大声喧哗比赛规则上课规则图书馆规则考试规则连一连第九页第十页，共21页。红灯的约束与绿灯的自由看27页4幅图，将空缺内容填上。第十页第十一页，共21页。看28页4幅图，思考：我们学校为什么要制定那么多的规矩？是为了限制我们学生的自由吗？第十一页第十二页，共21页。交流上下楼梯靠右行不在楼梯间追逐不随地乱扔果皮纸屑按时完成作业保证安全保证安全保持卫生养成良好学习习惯第十二页第十三页，共21页。小结：没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。我们接受规则，也享受着规则带来的好处。第十三页第十四页，共21页。违反规则危害大

看29页“校园踩踏事故”的小资料，了解违反规则的危害。交流：身边发生的真实的事件第十四页第十五页，共21页。案例

5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。第十五页第十六页，共21页。案例2月28日，湖北省老河口市秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。

第十六页第十七页，共21页。交流讨论：你从这些触目惊心的事件中体会到了什么？遵守规则才能保障安全第十七页第十八页，共21页。《规范》你做到了吗？3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

第十八页第十九页，共21页。规则伴我成长阅读30页《从小养成好习惯》。交流：你认为哪些规则对你产生了良好的影响？

在人生路上，我们要不断学习自省，学习

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