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文档简介

中班语言说课教案：牵牛花教案及教学反思一、教学目标认知目标：让学生了解牵牛花的生长过程和特点。能力目标：培养学生的观察力和描述能力。情感目标：激发学生对大自然的兴趣，培养爱护植物的情感。二、教学准备教学材料：牵牛花的图片、牵牛花模型、牵牛花的实物。教辅工具：投影仪、幻灯片。班级环境：教室内悬挂有牵牛花的图片和作品。三、教学过程第一步：导入新课教学内容：利用图片或幻灯片展示牵牛花的图片，激发学生的兴趣。导入方式：老师拿起一幅牵牛花的图片，让学生观察图片并描述图片中牵牛花的特点，引导学生进入新课。第二步：呈现新课教学内容：向学生介绍牵牛花的生长过程。呈现方式：利用投影仪和幻灯片展示牵牛花的生长过程，让学生了解播种、发芽、生长、开花、结果等阶段。配合幻灯片，老师向学生介绍牵牛花的外观特点，如植株高度、花朵颜色和形状等。第三步：实物展示与观察教学内容：让学生观察真实的牵牛花植株。操作步骤：老师将真实的牵牛花植株放在教室里，让学生围观并触摸。引导学生观察植株的叶子形状、花朵的颜色和形状。学生依次观察并做简单描述。第四步：制作牵牛花模型教学内容：通过制作牵牛花模型让学生加深对牵牛花的印象。操作步骤：老师准备好牵牛花模型的材料：彩纸、剪刀、胶水等。老师向学生介绍牵牛花模型的制作步骤，并示范操作。学生跟随老师的示范，用彩纸和剪刀制作牵牛花模型。制作完成后，学生互相展示自己制作的牵牛花模型。第五步：小结与反思教学内容：教学小结和教学反思。小结方式：老师简要总结本节课的重点内容，并强调牵牛花的生长过程和特点。教学反思：这堂课上，学生对牵牛花产生了浓厚的兴趣，他们积极观察植株，并勇于描述。但是，制作牵牛花模型的过程中，有一部分学生操作不够灵活，需要引导他们多加练习。四、教学延伸小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一种植物进行观察和描述。外出实践：组织学生到校园或附近的公园进行野外考察，观察不同

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