《苏菲的世界》读后感

第页共页《苏菲的世界》《苏菲的世界》【精】《苏菲的世界》1许久没有沉下心来去读一本书了。之前听过一句话，大约是这样说的：假如时日长久不读书，也没有心生愧疚，那么这个人就无药可救了。好在我还有愧疚之心，想来我还“有药可救”。好不容易闲暇下来，有时间去读一本书了，遂决定与乡村教育家的小伙伴们一同读《苏菲的世界》。《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的巨著，它既是哲学，也是小说。“哲学从不指导生活，哲学就是生活”。我不求像哲学家一样辩证这个世界，我只寻一颗努力生活的心。我要通过本书的引导，考虑一些粗浅的生活道理，追求内心的自由与安宁，过精神更加自由的生活，对自己的心灵、精神进展修炼和提升。其一，活着的意义活着的意义，这是苏菲考虑的第一个问题。每当苏菲专心思索活着这件事，脑海中便会马上浮现死亡的念头。反过来说也是如此：唯有明晰地意识到有一天她终将死去，她才可以体会活在世上是多么美妙。苏菲的祖母在生病后说过类似的话。她说：“如今我才体认到生命是何等可贵。”大多数人总是要等到生病后才理解，可以活着是何等的福气。八十六岁的奶奶，已经走到了风烛残年，她总爱絮絮叨叨地讲她曾经拥有的美妙光阴。记不清是第几次，奶奶在絮叨的时候滴落了泪珠儿。一个八旬的老太太，白发、褶皱、佝偻、满口假牙。一次次，在聊起生活的时候，聊起儿孙后代的时候，她流下了浑浊的泪珠。她爱说，那时她很年轻，能做地里好多的活儿；她爱说，她亲手带大了五个孩子，有儿有女才是好；她还常说，看见最小的两个重孙，心中不由地感觉疼爱。一亩田、几棵树、剩余的夕阳……这些都可以是她落泪的原由。每当奶奶絮叨的时候，我不忍与她多说，却又想与她说说。我知道，这是一片枯黄的叶子，提早看清了泥土的走向；这是一个日渐衰老的人，把不舍存放在泪珠，把热爱安放在干瘪的胸膛……其二，柏拉图“永远的真善美”柏拉图既关心自然界中永久不变的事物，也关心与人类道德及社会有关的永久不变的事物。他努力将人们的注意力吸引到永远“真”、永远“善”、永远“美”的事物上。“真善美”意思是指原始的、本质的、真实的、真诚的，利他的.良好品行，美妙的言行事物。这是文明社会和谐开展所必须追求的境界。这亦是一个人所追求的理想心境。比方，冬日里，当我从门前的空地经过，陷入孩子们流动的潮水，看见一串串小小的笑脸，看见翻飞的跳绳和鸡毛毽。这时候天空晴朗，风挪动着几片云影，这时候我就觉得孩子们是纯真的、是快乐的，我的心境是美的。再比方，清晨，我迎着太阳出发，去往学校。那些云朵、那些风吹、那些来来往往的行人、坐骑以及枯槁，都快速地擦过眼帘，去往身后。轻轻地，从眼睛滚出一颗泪珠，挂在睫毛，晶莹、剔透。它折射太阳的光辉，涂抹着那些云朵、那些风吹、那些来来往往的行人、坐骑以及枯槁。于是，追求美的心便感觉到满目缤纷陪着我走了这一程七彩的路。追求“真善美”，背后是我们所得到的快乐。它推动着人类社会进一步往更高形态开展。《苏菲的世界》2这些天我一直在看《苏菲的世界》，看那些在时空中闪现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。那么，《苏菲的世界》，也就是“智慧的世界”。哲学，便是可以让人变得更加智慧的学说。在我13岁的时候我买下了这本书，没有想到，一看就是四年，看了三遍。说它是我最喜欢的一本书真的一点都不为过。“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出如今我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备打量宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重要。于是我开场追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界里的游历。十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“Cogito，ergosum〔我思故我在〕。”这个少女也在一些神秘信件的带着下开场在哲学这个世界中徜徉着，思索着。世界起的纱幕一层层被掀开，但是新的疑团却又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的.小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边想，一个个新的哲学天地展如今她的面前。事情的真相，原来竟是如此……果真是我思故我在。苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，中世纪，文艺复兴，浪漫，弗洛伊德……一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处。像另一个爱丽丝遨游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代，我在这本书里找到了他们两者之间最完美的统一。有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有很多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯”这样生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家。我想，那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。假如一个人对自己为何会存在这个世界上而不感到惊奇，这将是一件多么悲哀的事情呵！其实我没有什么把握可以真正透彻地理解世界和生命最初的意义和起，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责。如何负责呢？最起码，我们要知道自己终究该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。可是，生命的意义和世界的起是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开场打量哲学这个金色殿堂的小孩。世界太大，而我太小，我没有方法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和断定这么浩瀚这么伟大的世界。可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔术师”。《苏菲的世界》3你是谁？世界从哪里来？这是14岁少女苏菲某天放学回家后收到的一封神秘的信。从这一天开场，苏菲开场理解哲学，开场思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位哲学大师所考虑的根本问题。这是《苏菲的世界》里的内容。《苏菲的世界》以小说的形式，通过哲学导师艾伯特向一名叫苏菲的女孩传授哲学的过程，介绍个哲学的开展史。改书自1991年出版以来，长期雄据各国畅销书排行榜第一名。截止到95年5月，该书便以创下120万册销量的天文数字。一部《苏菲的世界》就是一部深化浅出的人生哲学史，它不仅唤起人们内心深处对生命的敬仰与赞叹，对人生终极意义的关心与好奇，而且还对人的开展——使生命从混沌走向智慧，由困惑进入觉悟之境，挂起了一盏盏亮堂的栀灯。《苏菲的世界》作者是挪威世界级作家乔期坦，贾弗。他的作品以《苏菲的世界》最为著名。我起初以为哲学是一门不实在际的学问，但如今才发现哲学是最接近生活的。哲学是关于天底下每个人都关心的一些问题的学科，哲学所要接近的是还没有科学方法可以证明的问题，诸如善与恶，美与丑，秩序与自由等。哲学给予人们的是智慧，是使人在潜移默化中产生改变。哲学给人以思想上的启示，使人产生改变，使人更超越更具智慧。哲学的开展与科学是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看哲学史，不如说是人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明开展中，每一个我不过是道星光，一点水滴，那段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白在熟悉不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。《苏菲的世界》是智慧的世界，更是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与人生终极意义的关心与好奇。美国的《新闻周刊》曾这样评价这本书：该书是一个将学术作品通俗化的'出色范例，未曾修习过哲学概论的人可以把他作为一本最正确的入门读物，对于学习过此门课程但以忘却大半的人而言，本书那么是温故而知新的知新的得力之作。由此可见，《苏菲的世界》在哲学上的意义深远而悠长。哲学是做人的智慧，与每个人息息相关。而且此书将深奥的哲学描绘的较为通俗，是一本很好的读物。《苏菲的世界》以一个小女孩的视角来写哲学，也通过导师艾伯特引领小女孩走入哲学殿堂来向读者介绍了哲学的开展史。书中描绘的哲学导师艾伯特也是此书中的关键人物，他对小女孩的指导是成功而有智慧的，他自己就是哲学最好的代名词。在如今这个社会，科学是被群众所成认的。其实，哲学和科学是缺一不可的。哲学没有公式来准确计算，来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们这个世界，仅有科学而无哲学是不能使我们免于浩劫和觉悟的。科学给予我们的是知识，而哲学给予我们的是智慧。《苏菲的世界》所表达的有很多，我所领悟到的不过是些许皮毛。无论如何，哲学的智慧是该每个人都去学习和探究的。《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，书中蕴含的哲学道理智慧无穷。掩卷思索，真实的我们应该好好去看看这个世界，抱着好奇的心去探究，去开掘。《苏菲的世界》4《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德的一本非常有的哲学小说，让我读后深有。一直以来我都认为哲学是一门很深的学问，不仅枯燥，而且非常难以琢磨。但是自从我读了《苏菲的世界》之后我的想法就改变了。《苏菲的世界》是通过一封封神秘而又引人深思的来信把我深深的吸引，带着我走进哲学的王国，遨游哲学的世界。每一次通过一个个的问题，经过深深地考虑，去哲学的道理：一、我是谁？“我是谁？”这是苏菲收到的第一封神秘的来信，从此引发了她对身边一系列事物的考虑甚至对整个世界、的考虑。虽然很少有人真正的考虑过这个问题，因为每个人都习惯了“我就是我”的想法，但是假如你的名字由“苏菲”变成了“菲苏”，那么你到底是“苏菲”还是“菲苏”呢？有时候我也会想“我到底是谁？又为什么会存在在这个世界上呢？”书上说：“存在即是合理”，意思是说存在的是合理的，不合理的就不会存在，因此我便这样合理的存在了吧！就像我站在鲁迅的故居里，鲁迅先生曾经在这里生活过，而我又站在他曾经生活过的地方，突然之间我感觉人活着是件多么美妙、神奇的事啊！而这个世界又是多么神秘啊!二、要有好奇心书中来信的神秘人说过：“要想成为一个优秀的哲学家，只有一个条件——要有好奇心。”是啊，我们学习要有好奇心，做事要有好奇心，活着更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的东西，可见有好奇心是一件多么可贵的啊！许多人小时候就有好奇心，但是长大了之后，想法现实了，也渐渐习惯了这个世界，认为什么都是应该的，却丧失了好奇心；此时此刻，我也悲哀的发现我也正渐渐的习惯这个世界，认为有些事都是理所当然的，没有奇迹，没有悬念，更没有什么魔法，一切都是真理，一切都存在了，一切都是合理的，那边不用再去考虑，不用去求知，不用有好奇心。有人说过：“每个孩子都是哲学家”，我想这也是因为每个孩子都还没有丧失最初的好奇心吧！三、没有至善至恶大家都认为世界上有仁慈和，而那些、电影、戏剧、演义都在竭力地宣誓“是永远战胜不了〔仁慈〕的”、“〔仁慈〕必胜”等等，渐渐地人们也被这些看法所“感染”了，认为就是代表〔仁慈〕，就是代表，我也是这样想的；可是当我看完书中第三章后，我的看法就变了。我跟着苏菲的步伐，深深地考虑，发现原来这个世界上并没有至善至恶，而这些都是取决于人们对事物的看法。假如大多数人认为某种事物是好的，那么这种事物就会被推崇的`代表，反之就会被人们唾弃为恶的代表。但是，随着时间的推移，人们的思想也会发生变化，任何事物无论是至善还是至恶，似乎都不是真实的，所以我认为世界上并没有至善至恶。说实话，哲学实在是一个太大的课题，让人不得不去不断地深思，而我就好比一个刚刚步入哲学这个金色的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布满夜空的星尘，但是，我相信，我总有一天也会成长起来，也会沿着哲学的阶梯，一步步地爬到最高处，去仔细地审视哲学这个大世界的！《苏菲的世界》5乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》通过艾伯特和苏菲的对话以及书信往来向读者简单地介绍西方哲学史，同时让读者理解哲学思想开展变化的历程。读了这部小说，我觉得这部小说提出两个最突出的问题，是人生问题及哲学问题。全书的情节开展，启发我对人生问题和哲学问题的考虑。第一，对人生问题的考虑假如连自己最根本的问题都没有方法解决，那什么东西作为解决其他问题的根底呢？在《苏菲的世界》刚刚开场的时候，作者向读者提出个问题，“你是谁”“世界从何而来”这两个问题，看似简单但是要答复得好，答复得有深度，不是一件简单的事情。对这两个问题的考虑，有助于我们进展准确的人生定位，有利于我们今后的开展。哲学看似是一些很抽象的理论，似乎离我们的生活太遥远了，但是，不经历这个过程，即学习理论的过程，那我们如何找到合适我们人生开展的一套符合标准的理论，来指导我们的理论呢？所以，看似这两个问题有很大的理论性，有些人觉得应该不用去讨论，但事实上，讨论好这两个问题对人生道路的选择有着非同一般的重要性。假如一个人没有通过这样或类似的问题探究人的本质以及人存在的意义，那么他的一生就有可能浑浑噩噩地度过，无法发挥出应有的价值。第二，对哲学问题的考虑《苏菲的世界》以书信和对话的形式简单地向读者介绍了西方哲学史，使读者理解西方哲学思想的演变开展过程。这正表达了人类在观察世界的时候，考虑的深度不断的加深，才会有同类哲学思想的不断开展；至于不同的哲学思想的交锋，那么表达着不同的看世界的角度，在学习哲学的时候，我们完全可以对存在糟粕的`哲学思想加以剔除不良思想的过程，这样才不会使我们的大脑成为各类哲学思想占据的、未经过整理的书架，这样对自己的开展是没有什么好处的，那样还不如只掌握主流公认的优秀的哲学思想，否那么想事情思维不是会很混乱么？第三，爬出“兔毛”，眺望世界我时常在想，读哲学作品是不是一味自己在不断追求曲高和寡的东西？我认为不是的。照叔本华的看法，文学家献给读者的是鲜花，哲学家献给读者的是鲜花中的精华，所以哲学家的读者群比文学家的读者群要小。在看哲学的开展历程，并不是每一种哲学思想一出现就得到大家的一致认可，要经过历史的层层检验才沉淀下来。也许是因为哲学家站得高、看得远，所以他们的思想不一定可以为当时的人所承受，按照叔本华的看法，得等到这些思想“都成为干果的时候”，到那时，人们才会像品味枣子之类的干果一样享受、品味它们。我认为，假如我们掌握一定量的哲学思想，那么我们可以在一些事情上不迷糊，不纠结于事物的表象，而是直击事物的本质，有利于我们更快、更好地解决我们遇到的问题。所以，读哲学作品并不是追求与别人不同，而是可以帮助我们找到更好的解决问题的方法，从而节省我们的时间和精力。这种“眺望”，也可以让我们不被一些事件的表象所迷惑，而是有自己独立的考虑，不被主观臆造的联络所束缚。《苏菲的世界》6宇宙就像魔术师变出来的兔子，人类是毛皮深处的微生物，哲学家们努力顺着细毛往上爬，想要看清魔术师的模样……“世界从何而来?”一个接一个的问题，打破了苏菲安静稳定的生活，一件接一件的怪事，令这个14岁的女孩被迫卷入了一场哲学与真理的洪流。翻开这本书，我真实地感受到了，《苏菲的世界》。苏菲是一个即将过15岁生日的女孩，她收到了来自一个神秘人物关于哲学的信，从此开启了她的哲学课程。在她的世界里，渐渐一切都变得不一样了。万物由细小的分子构成，苏格底拉，索拉图，耶稣等等的哲学理论，以及狡辩学派的预言……这一切的一切，使苏菲很快地得到成长，也更深化地理解了这个世界。她认识了那个给她寄信的人——艾伯特，也认识了一只聪明得意的狗狗——汉密士。她的好奇心让她发现了很多很多机密，这也让艾伯特对她刮目相看。她的哲学老师艾伯特，从苏格拉底讲到达尔文，从古代雅典讲到讲到启蒙运动哲学的种种在我们面前平铺开来，一览无遗。无趣的哲学知识被作者强硬地塞进了一本书里，同时，作者以海军教官和他的女儿席徳为线索贯穿全文各个地方，设置悬念，引人迫切地想读下去，明白真相。但是，伴随着这一切的便是一封封寄给席徳的信。这一封封信不断被苏菲收到，同时，她也发现了许多关于席徳的东西。为什么会这样?席徳是谁?除了那些烧脑的哲学问题，苏菲还困扰在这些奇怪的事情里。在一次次和艾伯特的交流里，她知道了这些事情都是来自一个海军教官。海军教官将这些信寄给自己即将过15岁生日的女儿——席徳，而那些物品那么是席徳不小心弄丢的东西。渐渐的，苏菲发现自己的周围包围了关于席徳的事情，甚至有人还会冲她喊席徳的名字。“他就是上帝。”艾伯特对苏菲这样的解释，让她更加焦虑。时间越发紧迫，情节越来越剧烈。苏菲明白了自己所处的世界不过是海军教官送给席徳的一本书里世界而已。苏菲完全可以留下来继续过她的安逸生活，但她想知道真相。她背离了亲人，朋友，英勇地与艾伯特逃离了这个世界，向着真理靠近。在他们的世界，万物由席徳的父亲操控，他就是那个世界的神。而如今，他们已经脱离了那个世界，回到了现实。这本书的`作者，将僵硬的哲学知识硬塞进一本书里，并利用寄给席徳的那一封封信连接全文，全篇展现一种悬疑风，吊着读者的胃口，让读者不愿看哲学知识，却又想知道事情的开展而不得不跟着苏菲学一遍。艾伯特曾说过，也许席徳也是一本书里的一个人物。这句话是一个隐藏的亮点，在苏菲的世界里，海军教官就是他们的上帝他们的神，但在席徳的世界里，他只是一个普通，在他们的世界里也有一个上帝一个神，而那个上帝在另外的世界里不过是个普通人。万物包含万物，世界包含世界。而哲学与真理正像那些世界外的世界，等待着英勇的人类去探究。同样的，从这本书里，我们可以学到很多不曾接触过的知识，理解到哲学的涵义。更可以坚信一点:哲学需要不断地探究，只要永不放弃，真理离我们并不遥远。《苏菲的世界》7在看《苏菲的世界》之前，就听很多人说这本书很好看。要是单看书名，几乎不会有人认为这是一本讲哲学的书。所以，在书香博客的任务下达后，我毫不犹豫地选择读这本书。结果，买了这本书后，感觉被骗了。《苏菲的世界》是挂著故事之名的哲学书。所谓的故事就是这本书讲的是一个快过15岁生日的小女孩苏菲，生活在一个风景秀丽的小地方，过着小女孩的小日子。一个不请自到的哲学老师艾伯特突然走进她的生活。可自从一个不请自到的哲学老师艾伯特突然走进她的生活。苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位不请自来的神秘导师艾伯特的指导引下，苏菲的世界便完全改变了，她开场思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所考虑的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。《苏菲的世界》称得上是一本西方哲学的入门读物，它介绍了西方的哲学史。从几千年前的北欧真话，古希腊神话讲起，一步一步地一直谈到了当代哲学的潮流。时间上跨越了古希腊、中世纪、文艺复兴，启蒙运动直到近现代。一个个耳熟能详的哲学巨匠也在书中依次粉墨登场。从古代的苏格拉底、柏拉图，亚里士多德，到现代哲学之父卡迪尔，再到启蒙运动时期的孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭，康德，随后是“浪漫运动”时期的黑格尔，再后是十九世纪中后叶的马克思、达尔文以及同时代的尼采，最后法国上世纪六十年代的传奇人物萨特。从哲学书来看，《苏菲的世界》在创作出版后不久就成了畅销书并被誉为名著是有它的理由的。《苏菲的世界》作者乔斯坦。贾德借助艾伯特给苏菲上的哲学课而将一整部西方哲学简史以通俗易懂的方式向读者们婉婉道来。本书在阐述哲学观点时运用的例子生动有趣；书中通过一个女孩的角度来考虑哲学，增加情切感，使哲学更易懂；写作方式很有创意，哲学家通过书信来教诲哲学，此外，书中有书，故事中有故事。对于这一点，我真的很欣赏作者乔斯坦贾德，他一定是一个非常称职的老师，非常幽默的老师，想象力非常丰富的人。我很喜欢他对“哲学是什么？”的解答：什么人能成为哲学家？在此，做这个了一个很明确的`答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底。作者在解释哲学时用了一个很经典的比喻：关于小白兔，最好将它比喻成整个宇宙，而我们人类那么是居住在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清楚。宇宙是兔子，人是居住在兔子毛皮深处的微生虫，真是太生动形象了。这本书可以说是我课外看的第一本学术性的书，收获还是很大的。以前我一直以为哲学是一个非常复杂的学科。自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含所有学科的中和性课程，也没有想象中难懂，它还与科学有着一定的联络，是一门值得学一下的一门学科。《苏菲的世界》8你是谁？世界从哪里来？当被问及这些问题时，你是否会困惑？这本书给我最大的帮助是：哲学家对一系列哲学问题讨论的背后，给予我考虑的空间。给我不同的考虑问题的角度，以及翻开我认识这个世界的大门。该书以主人公苏菲为线索，书信为引子，通过与艾伯特书信来往，苏菲学习了从耶稣时期到现代社会的哲学历史，跟着苏菲的脚步，读者会收获西方哲学史中很多大师的经典理论。开篇就说：“人类就像从魔术师的礼帽中变出的小白兔，而哲学家会去探究魔术师的奥秘。”从耶稣时期到现代社会。艾伯特很系统的给苏菲讲了前后几千年的哲学思想。自然派哲学家代表的事物不会从无到有的观念，德谟克里特斯的原子论即世界有很多单位原子组成，柏拉图的理性论，亚里士多德的观念与理性，以及巴洛克时期，中世纪的哲学，笛卡尔的机械论，洛克，休姆，康德黑格尔的哲学……总结哲学，无非是关于理性的讨论，从而引出的一系列提问：人是否有永久的灵魂，人生下来就有一套观念吗，你发生的事情是命中注定的吗？你相信理型的世界，还是感性的观念？在讨论这些问题时，有一位哲学家提出一个现象，这个现象就好有一个滚动的球，然后人在上面，问：这个球从哪里来。哲学喜欢问事物背后的原因，它要求我们将思绪从问题里跳出来，作为一个“旁观者”去理解问题。我们都是兔子毛皮深处的细虫，哲学家相比其别人而言，他们会尽量爬出毛皮深处，去毛皮顶端，看看终究是回什么事。我个人认为，学习哲学的意义在于解决我们生活中的问题，锻炼我们考虑问题的方式，毕竟只有想清楚了，才能做明白。祁克果提出人生的三个阶段：美感阶段~道德阶段~宗教阶段，指出人生活的方式分别是快乐，道德的态度，以及宗教的责任。我认为自己如今正处于第二个阶段，道德阶段，认识到自己，确实开场在意事情对与错，而不再是为追求简单的快乐。我们只不过是地球上小小的.沙尘，在地球在还有宇宙，地球在不断的运动之中。由于世界大爆炸，碎片〔各星球〕如今仍然在四面八方扩散，且总有一天，碎片会再次聚合成一个球。我们也许不会看到世界变化的全过程，但是我们可以通过其别人的著作认识这段历史，预言将来！达尔文的进化论证明物种有一个共同的祖先，经过环境的挑选，生存才能强的物种得以存活下来。弗洛伊德的潜意识与梦，告诉我们控制好自己意识与潜意识的大门，而且最好是把门半关着。精神病人就是过度的在意潜意识，让潜意识失控的后果。梦中，我们都是自己的导演，编剧，是潜意识的天堂。梦能间接满足我们心灵的需求。苏格拉底的谈话的艺术，提到，智慧与爱智慧是不同的，哲学家是一类追求智慧的人，他们觉得自己一无所知。柏拉图提出理想国的哲学，他认为世界的开展好比方上帝提早建好的积木，有一个理想的样子。人是有永久灵魂的，用同一个磨具做出的饼干，形状都一样，放到这个世界，就是说磨具是提早我们大猫里有的。亚里士多德那么不同意他的老师的思想，他认为人在没有看到磨具之前是没有一个概念的，他相信感官的世界，即看到过，听到过。这本书带着我初步理解哲学，开启我哲学的大门，受益匪浅，假如再读一遍。我会逐字逐句记好笔记，因为它值得去细读。《苏菲的世界》9小时候的我很喜欢一些苦涩难懂的书籍，厚厚的砖块书堆砌起的“城堡”让我骄傲。今天，我拿起了城堡中一块历经风霜却仍然闪闪发光的“金砖”，细细地品味它的含蕴。《苏菲的世界》这本书很多人都理解，它是一本以哲学为中心的启蒙书。以苏菲接收的无名信为开端，以神秘导师的教诲信为线索，乔斯坦贾德以不俗的文笔把读者带进少女苏菲的神秘世界中。在这个博大的世界中，我随着苏菲的脚步，走进哲学，反思人生。哲学，在我的脑海里一直以一个高高在上、遥不可及的形象伫立存在。他就像一个不容进犯的神祗，繁复而枯杂。我从没想到我会以这种方式去接触和体味他——读。晴朗的下午，我轻抿一口茶，渐渐翻开有点泛黄的书页。在细细咬嚼文字的过程中，我似乎融入了苏菲的世界。我在苏菲身后与她一起阅读第一封无名书信。“你是谁？”我皱眉。苏菲在考虑不得后跑去花园。我没有跟着她的思路。我在想，假如我没有名字，我应该怎样被称呼？或许，每个人的灵魂都始终有个不朽的名字，我也是。那么，我又是谁呢？这个问题显然很有趣却也难以答复。我想不出来，无奈地读第二个问题，“世界从何而来？”。这也太困难了！我跟苏菲一样百思不得其解。或许我该好好读完这本书，说不定我在读完后会懂得这些问题，我暗暗想着。抱着这个信念，我极有兴趣地花了四个下午啃完这本书。在这短短四天里，我长了不少见识，对柏拉图、笛卡尔和洛克等人的理解也更深化了。《苏菲的世界》这本书最吸引我的却不是在贾德笔下简单的“哲学”，而是苏菲与席德、少校等人的关系。就像侦探小说一样，实在是太牵人心魄了！我甚至会不由自主地翻到后几页去探寻真相！这本书正如作家马德兰蓝格尔所评价的：“《苏菲的世界》一书有助于使读者以阅读侦探小说般的心情游览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史，而丝毫不产生任何枯燥厌烦的感觉。”这简直是我的心里话，当然，我并没有这么准确的语言。所以我只能用我贫瘠的文字来努力表达我的意思。苏菲是一个抽象的人物，她是少校的作品。苏菲的世界是少校送给女儿席德的`礼物，但作为礼物的苏菲和艾伯特却有自己的想法，他们努力挣脱这种束缚，这使我很受触动，对于在逆境中反败为胜的人物我总是充满敬意的。我很佩服作者贾德，他细致入微的对哲学的考虑以他完美的文笔展如今我眼前，我甚至真的溶入其中疑心自己的存在。我想，读完这本书，我获得的最大启发应该就是：作为“上帝的作品”，我们应该有理智和思维，只有这样，我们才能摆脱“上帝”的控制与命运的枷锁。对于这本书，我可能不是理解最深的人；但是对于我来说，它最是令我感触良多的书。我希望诸如此类的书籍可以越来越多，也能让我们这些读者拥有更多的精神粮食。《苏菲的世界》10这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。你是谁？世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开场思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所考虑的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……“——你是谁？”“——世界从哪里来？”就是这两句话，引起了我的考虑，吸引着我往下阅读这本书。《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。本来哲学是比拟枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个英勇，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出奉献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。书中讲述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所讲述的有关哲学的知识，开阔了我的视野。其实当中的道理很多问题我也曾想过，但这些问题都在头脑中一闪而过，因为我觉得它对我来说实在太生疏。当我读完此书后，我觉得一个生存在世界上的人，连世界从何而来也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。其中，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年左右，出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他的高明之处在于人谈话可以不断揭露人们思想上的弱点，令人可以领悟哲学的`真理。然而对某些人而言，这样的谈话无疑是当众出丑，并成为众人的笑柄，对于那些有头有脸的人，这就难以承受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。它本可以恳求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，因为他重视良心与真理，到生命完毕也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而牺牲的精神值得我们学习。他使我更深切的体会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的含义。《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探究，大自然的机密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗？《苏菲的世界》11培根曾经说过“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深化；伦理使人庄重；逻辑使人上善辩。”确实如此，哲学伦理确实给了我们太大的震撼与启示。哲学让我们懂得如何去更加理性的去考虑社会中的一切事情。当发生的事情超出了我们的预期时，我们更多的是要去找一种合理，能令人信服的方式去解释那些未知的事物。而不是一味的慌乱无措，碰见一点事就六神无主，人云亦云，随大流，没有一点自己的见解。哲学就是要我们学会考虑。《苏菲的世界》讲述了在一位哲学家的指引之下，苏菲对世界的探究考虑的故事。《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关心和好奇。好奇是成为一名优秀哲学家的唯一条件，虽然不能强求每一个人都成为真正的哲学家，但我们必须具备这样的品质，使作为社会一员的我们可以更加悠然，更加明白的存活于这个不断变化的世界之中。假如浑浑噩噩以混的心态来虚度这经历了千万种磨难才诞生的生命是一种罪过，因为上帝既然给予了我们生存的时机，我们应当做的就是竭尽自己的全能，让自己走自后的世界比自己来自前要好一点。不求做出多么惊天骇俗的、震天动地的事，自求在自己有生之年能对这世界多一份不同角度的理解，每天进步一点点就是最大的进步。始终抱有积极向上的心态去思索、讨论人生。我们常常说习惯的力量是强大的。习惯会使我们失去根本的考虑判断力，对世界的一切都____；习惯会使我们沉迷堕落，每天面对同样周而复始的事，迷迷糊糊的过一天算一天；习惯会使我们忘掉最初的梦想，最终被时间无情的消灭，洗刷掉。《苏菲的世界》中这样写道“遗憾的是，当我们成长时，不仅习惯了有地心引力这回事，同时也习惯了世上的一切。我们在成长的过程当中，似乎失去了对这个世界的好奇心。也正是因此，我们丧失了某种即为重要的才能”可见习惯是多麽可怕的力量。我们在日常的生活当中也应多读史书，让我们的逻辑，思想更加的成熟稳重。一个十四岁的小女孩在外界的领导之下也能开场考虑世界、考虑人生。作为一个当代的一个大学生，我们要做的`绝非死读课本，看一些外表的现象。所有重大的成果不是光凭双眼就能看出个一二三，深化的研究、探究考虑、细致的分析^p是成果得以出现的重要的保障。事实上黑暗本身是不存在的，它只是缺少光线的照射罢了。我们的世界也是如此，并不是真正的存在什么未解之谜，只是如今的我们还缺乏一种进展细致理解分析^p的根据。我不相信世界的不可知论，世界没有不可认识的事物，只是尚未发现而已。哲学使人变得更加的聪明，因为哲学就是一门智慧之学。《苏菲的世界》只是哲学的一小局部，就足以给我们宏大的冲击去考虑，理解这个日益成长强壮的世界。任何理由都不能成为我们停顿考虑的借口。《苏菲的世界》12“你是谁？”“世界从何而来？”我不知，你也不知。哲学，就是为理解决这些问题而产生的学问。对于大多数人来说，世界是理所当然的。但是，假设是连自己是谁都不清楚的话，活着又有什么意义呢？那岂不是像《浮士德》中魔鬼所说：“一世劳苦有何益？到头终把眼儿闭。”苏菲作为少校所写的书中人物，少校是她的“上帝”，控制着她的思维和行动。而少校也只是本书作者乔斯坦.贾德笔下的人物，贾德决定着他的一言一行。而贾德先生呢？还有跟他生活在同一个世界的我们呢？我认为，我们也许也是被某种类似于“上帝”的存在决定着言行举止的。这种想法，有点接近于“论”。这听上去有点悲观，其实我自己也难以承受。假设是连写下这行字都是被某种不可知的力量所控制的，那未免也太可怕了。这使我感觉到，自己不算是一个真正的“个体”，也没有属于自己的思想，简单地说，就是“自己”不存在。我如今写下的话，是“我”说的呢，还是“上帝”说的呢？我只是这一场闹剧中一个完全按照导演的剧本表演的角色罢了。这样说仍然不安，因为演员至少还知道剧本的内容，而我们并不理解。我觉得我们更像是提线木偶，被控制着一切。于是，我们被所谓的“控制者”所决定感受到的由物质组成的'世界，是真实的吗？你也许会说，与“我思故我在”的道理一样，由我能利用触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉等感受来感知到世界中物质的存在，从而证明这些物质的存在。可是，按照帕克莱的说法，这只是一种体验，你并没有感受到物质，因为在梦里也可以有这种体验。对于他这种说法，我似懂非懂，有种只可意会而不可言传的感觉。于是根据我对书中柏克莱理论的理解，得出以下结论：笛卡尔所说：“我思故我在”，虽然说自己的思想也仅是一种体验而无法证明肉体的存在，但一定能证明“思想”这一晋升产物本身的存在。那既然肉体的存在不能被证明，我们就只好判断，自己只是“活”在思想之中，或像书中父伯特所说：“受到心灵的包围。”按照此理，因为我不能感知到别人思想的存在，所以我也可以否认。于是，别人都成为了心灵所虚构的产物，这与很多人小时候所疑惑的“这世上是不是只有我是有思想的人”相似。我相信假设你们也是有思想的生物，就肯定不只我一人曾经有过类似的想法。不过经过屡次考虑后，我把上诉观点否认了，因为思想并不是“物质”。我作出这样的判断，是因为我不可能单凭自己一个人而丰富自己的思想，这一切肯定是凭借别人的思想建立的，而我一定能感知到。怎么感知呢？通过文字和语言。虽然我不能感知到“文字”、“语言”本身的存在，却能感知到它们所流露出的思想，这之间肯定有一个奇妙的转换，我还暂时不能解释。不过，总算是证明了“这世界不只我一个个体”的说法，可喜可贺。我知道目前我思想的破绽还是很多，而大多数思想都是借助于别人而产生的，所以我成认自己的无知。不得不说，《苏菲的世界》这本书为我翻开了新世界的大门，给了我与哲学3000年历史上的各位哲人对话的时机，我感到非常欣喜。虽然我算是把这本书读完了，但这肯定不是最后一次，还会有第二次、第三次直到我完全掌握这门哲学课程。我将会回到那只白兔的细毛顶端。《苏菲的世界》13最近一段时间，并没有好好地看书，因为时间和精力总是会被抢占，想把一些事情想明白，想把一些事情处理好，但回过头来看看，却发现并不是自己想象的那样简单。都说你用简单的目光看着世界，世界也会变得简单。其实，这句话是假的，因为世界并不会以你的意志为转移，所以不管你想的多么简单，世界照旧在你面前呈现的非常复杂，所以，有人评价说我是属于典型的读书读傻了的。不去纠结从哪里来，也不去在意将会到哪里去!作为一个个体而言，从哪里来到哪里去这本不是由我们所能决定的，唯一可以有所作为的便是认识自己。人会戴着面具面对世界，有的时候是一幅仁慈的面具，有的时候是一副邪恶的面具，不管仁慈还是邪恶都是一种保护。保护的本质也是因人而异，有人是为了让自己更好，有人是为了让别人更糟，所以，没有方法用自己简单的目光来看清别人的复杂，也或许，你自己的简单在别人眼中也是一种复杂。蒋哥问，心理学的本义是什么?问题太深奥，大家都没有答复。我说，是为理解决心理上的问题。可现实中你会发现，心理学并不能解决所有的问题，因为许多问题并不仅仅是心理上的变化。《苏菲的世界》是一本哲学入门读物，书名的意思就是智慧的世界，赋有智慧到底能不能让我们生活的更好，更快乐?这个是需要有时间来检验的，因为好和快乐包含很多东西，物质必不可少，但是精神更难能可贵。有人说我变了，我也觉得我变了。读书这种习惯如同其他癖好，时间长了也会上瘾，一旦开场只是沉溺其中不知跳出来再看，也便就同我一般离傻不远了。以前看书总是觉得书就是打发时间的东西，或者还可以用来在朋友们面前“卖弄”，以便赢得赞赏，或者以此为根底博得谋生差事，其实这样本来就挺好的。可是，一旦看书的时候开场认真考虑，那么认识不清或者认识清楚之后的'痛苦也便随之而来了。看《苏菲的世界》就是这样边看书边考虑边探究边认识，也不知道有没有考虑清楚，有没有认识明白，只是痛苦就这样悄然而至了。经历了这么长一段时间，我时不时的还会念叨你是谁，你到底想要什么样的生活?念叨的多了，便渐渐地放下了，因为生活不是念叨来的，而是需要用真实感触来体悟，需要珍惜什么，需要放弃什么，渐渐的想明白了便也不再纠结。都说读书可以改变人生，其实这真的是属实的。但这种改变在别人看来是有好有坏的，因为每个人都有自己看问题的角度和立场，不明事理者会丢给你一个鄙夷的眼神，明白原委者也会向你伸出温暖的双手，是否承受这种改变全在自己。有四个字很简单，叫做“向死而生”，李开复拿它做过书名，我也会时常去琢磨，渐渐地便觉这四字很有意思，人与人有很多的不同，但是终点都是一样的，所以怎么活着便显得很重要，因为没有修改和重来的时机。这便是为什么要认识自己，想清楚自己想要成为什么样的人，不然，真到80岁时回忆此生便要禁不住老泪纵横了……《苏菲的世界》14这是一本关于哲学史的小说。是20世纪百部经典著作之一。1994年获”德国青少年文学奖”与”最优秀作品奖”《苏菲的世界〔Sophie’sworld〕》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，提醒了西方哲学史开展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。是一部深化浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏亮堂的桅灯……《苏菲的世界》不管就内容，或就其受欢送程度来看，都是极吸引人的一本书。这本书的成功，显示了一个重要的社会指标，就是社会群众渴望知识及缺乏平安感。在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。除了追求知识的`流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识，而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里。如今，我们有时机一一来巡视，到底这些饱学之士，教了我们些什么。这本书的流行有其重要性，我们可以从好几方面来看。全书虽非学术性著作，但它是一本保卫哲学的书，正因为其群众化，它也就代表了”大多数人的看法”。这本书不是在讨论哲学上的某一特别思潮或历史，而是尝试对每一派别做概论式的介绍，并说明它在今日的地位。可以说是一本集”学术界