精选中班教案模板汇总4篇

第页共页精选中班教案模板汇总4篇精选中班教案模板汇总4篇中班教案篇1一、设计意图：中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察，他们会进展一些初步的比拟分析^p，如：在餐后活动时间，小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆，有的说这个大、那个小；这个胖、那个细，说明幼儿对同类事物开场作比拟了，但还不会用正确的语言来表达，数学活动《比粗细》的教育目的在于让幼儿在操作活动中，获得感性认识，会用多种测量方法比拟物体粗细，并能用语言正确表达，通过分层投放材料的操作，培养幼儿的探究意识和主动学习的兴趣。二、活动目的：知识与技能:引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。过程与方法：通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。情感态度与价值观：进步幼儿的探究欲望和主动学习的兴趣。三、教学重难点：重点：感知物体的粗细。难点：用语言准确的表达物体的粗细。四、活动准备：1．图片：粗细不同的茄子、大树、萝卜。2.粗细不同的纸棒、水彩笔、吸管、旺仔瓶等实物。五、教学方法：观察法、操作法、游戏法。六、活动过程：〔一)通过玩游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步感知物体的粗细。1.老师出示两根纸棒，引导幼儿观察，并答复下列问题。师：它们有什么不同呢？(一个粗一个细。)2.请幼儿将纸棒按粗细进展分类。〔1〕出示纸盒，请幼儿观察。师：小朋友看看这两个小盒子上有什么？〔有两个洞洞。〕这两个洞洞有什么不同呢？〔一个大一个小。〕你能看出哪个是粗宝宝家的房门，那个是细宝宝家的房门？〔2〕介绍活动规那么。〔3〕幼儿动手操作，感知纸棒的粗细。请个别幼儿在藏宝袋中拿出一个粗的和一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿理解粗细必须通过比拟才能知道的。〔指认〕(二)启发幼儿感知物品的粗细，并按粗细进展分类。1.出示所比拟的物体的图片。2.引导幼儿观察物体，初步感知物品的粗细。师：出示两根茄子，请幼儿仔细看看，这两根茄子有什么不同？〔一根粗，一根细。〕师：出示两棵大树图片，小朋友再仔细看看，这两棵树有什么不同呢？〔一棵粗，一棵细。〕3.启发幼儿将物品按粗细进展分类。师：小朋友，请你们动脑筋想一想，这些物品可以怎样分类呢？请个别幼儿上前来操作，其余的幼儿观察。(三)幼儿集体操作。师：请小朋友完成数学课本中第29页的内容，看一看图中的物品，哪个粗，哪个细，请你把细的物品圈出来吧。〔四)游戏：说相反。幼儿跟老师玩“说相反”的游戏，加深幼儿对粗细的认识和理解。(五)活动小结：小朋友们，今天我们知道了通过比拟可以知道哪个物体粗，哪个物体细，物品的粗细是相对的，同类物品，不同类物品，除了粗细不同，在大小，颜色，长短等方面也有区别，小朋友一定要擅长观察，擅长发现，找出它们不一样的地方。(六)活动延伸：请小朋友在活动室里找出粗的物品和细的物品，看谁找得又多又快。活动反思：本次三课活动，我上的是中班数学活动《比一比》(比拟粗细)，活动一开场我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步让幼儿感知物体的粗细。因为，粗细是幼儿日常生活中常见的物品。但在出示两根粗细不同的纸棒时，有的幼儿说这个大、那个小，这个胖、那个细，但幼儿还不会用准确的语言来表达物体的粗细。在这一环节上应该多出示些粗细不同的物品为幼儿作比拟，通过比拟得出其结论。在操作过程中，我投放的.材料是幼儿日常生活中所见到的几种粗细、颜色不同的吸管、水彩笔、旺仔牛奶盒、彩笔盒等粗细不同的物品，来引导幼儿通过比拟并正确表述物体的粗细，幼儿们在表述的时候大多数能明确说出物体的不同，还有局部幼儿不能准确的表述。在展示图片上时间有点长，到了后面的环节就有些显得时间有些仓促。总的来说，在本次活动中，局部幼儿对粗细没有生活经历，在学习时，这局部幼儿掌握的不是太好，还需要加深幼儿对粗细这些概念的理解。在接下来的活动中，我将取长补短，引导幼儿们在活动中学习更多的知识。中班教案篇2活动设计背景通过狼来了的教学，学生明白了一个道理：做人要老实。为了加强学生对这个故事内容的深入理解，同时也为了培养学生的表演才能以及说话表达才能，让学生分角色对这个故事进展表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子们更深入更形象理解故事的含义，明白做人的道理。活动目的让幼儿能按照故事情节分角色表演，突出表现角色的特征。教学重点、难点幼儿能大胆地表现出角色特征。活动准备1、欣赏故事《狼来了》，熟悉并掌握故事内容。2、动画片《狠来了》的VCD、角色头饰。1、欣赏动画片《狼来了》。引导幼儿观察片中角色的表现形式。2、引导幼儿回忆故事中的对白，抓住各角色的特征。引导幼儿有表情地表演对话，再次练习。3、老师帮助幼儿分配角色尝试表演。重点指导幼儿运用表情和动作表演。提醒幼儿当孩子第三次喊“狼来了”的时候，山里人不同的表情和动作，如第一次的着急、第二次的气愤、第三次的不屑一顾。以及说谎的孩子无助的焦急。4、全班分享活动让每个孩子参与其中，布置舞台，准备道具，进展分组表演。让幼儿体会每个角色。然后老师进展点评和总结。教学反思通过身临其境的表演教学，进步了大局部孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达才能，也更深入的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。中班教案篇3活动目的1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是7的物品，学会7的数数。活动准备教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具〔雪花片每人7个〕、油画棒、画纸等。活动过程一、开场局部：集体听音乐进展表演《讲卫生的好孩子》。刚刚歌曲中唱到了什么?(要做一个讲卫生的好孩子。)那你们是怎样做的呢？〔老师，我天天刷牙、我天天洗脸、我洗澡了、老师，你看我的衣服多干净啊……〕刚刚小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！二、根本局部：1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》老师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图〔一〕：让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？老师小结：1〕不随地吐痰。2〕不随意乱扔垃圾。3〕不在墙壁上乱图乱画。4〕有垃圾要及时放在垃圾箱。3、出示教学挂图〔二〕，让幼儿仔细观察，点数，图中哪些物体的数量是7，图中有几个小朋友？4、操作练习：给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出7个玩具，来稳固对7的数数。边拿边数1、2、3、4、5、6、7，7个雪花片。5、游戏：“送垃圾回家”。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。6、绘画：孩子们根据总的主题：《让环境永远美》，来设计自己的画面。活动完毕：让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾。教育孩子们做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。活动延伸：1、在日常生活中要让幼儿从我做起，从小事做起，争做“环保小卫士”。2、把自己所做到的创编到歌曲中，进展表演。中班教案篇4【活动目的】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。2、锻炼幼儿手和手臂的协调才能。3、学会合作，体验克制困难，做英勇孩子的快乐。【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。【活动过程】一、热身活动老师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场；律动“请你照我这样做”带着幼儿做准备活动。二、活动手指和手臂1、老师与幼儿一起活动手指，并想像出多种象形动作。如：大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作，如：炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。3、以“小手变魔术”游戏引导幼儿用手和手臂共同创造各种动作。〔引导幼儿联络日常生活说出手的各种本领〕4、启发幼儿大胆创造，想出多种手及胳膊能完成的动作。如：你能让手臂像波浪一样运动吗？还能完成什么动作？〔毛毛