竞聘教师演讲稿范文汇总6篇

第页共页竞聘老师演讲稿范文汇总6篇竞聘老师演讲稿范文汇总6篇竞聘老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教___年，我竞聘的岗位是数学老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断地丰富自己、进步自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，屡次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学数学第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全可以胜任的。三、我有一定的理论经历。我深知数学老师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确数学老师的职责、任务与标准，明白数学老师所应必备的素质和要求，悟出并理论过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中获得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。20xx年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作才能。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生掌握知识的程度的判断分析^p才能及应变才能都有了很大的进步，完全能胜任数学教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，进步自己的教学程度。1、更加科学标准地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的数学素养。3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们，我有信心、有决心搞好数学教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞聘老师演讲稿篇2尊敬的各位领导：我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学形式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学理论撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、20xx年被评为校级优秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及老师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进展高考班教学管理工作。在教学管理理论中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经历。假如我可以受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新老师教育观念，进步老师创新才能。目前理科系老师中，还有一些老师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重才能的培养。比方说数学课中定理的讲授，有些老师把知识直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生讨论问题才能。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，老师应非常注重教育观念的更新。二、在抓常规教学管理的同时，把教学研究当做教研组考评主要根据。详细有以下几种想法。首先，老师研究课要求到微格教室进展，通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进展集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以进步老师教学研究程度，另一方面可以使同学科老师、____学内容的老师互相学习。第三，青、老老师结对子，双向选择。老老师选择自己带的学生，中青年老师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老老师进步自身素质。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强老师专业学习同时，鼓励老师学术研究。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而进步老师研究程度。逐渐向学者型、专家型老师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织老师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学形式，尽快实现信息在老师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、进步学历层次，鼓励老师继续学习。在开展以上工作的同时，进步老师思想道德素质对于理科系老师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强老师责任感、使命感。鼓励老师把精力用在教学上、教研上。最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的时机。理科老师竞聘演讲词竞聘老师演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁：大家好！非常荣幸有时机站在这里，与各位交流和汇报自己对教育的理解。老人说：“教育要面向现代，要面向世界，要面向将来。”简单的我为教育做了些什么呢？我，李勇智，32岁，中学地理一级老师，从到，从老师到班主任，再到教研员，9年来一直认真地对待这份职业、这份工作，因为我从基层来，所以感受着欣慰、快乐和过程中的真实，并跟随着老师这份永久一起成长。此次参加校长竞聘，现将我的想法与打算向各位做一个沟通：校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政管理。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中开展，在开展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、开展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续开展的动力、活力与魅力。下面我从四个层面来阐述我的立校理念。第一、开展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理。在不断完善自身的根底上，建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规那么，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，标准财务管理，落实平安责任，力求学校管理化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断进步学校可持续开展的软实力。第二、成功老师，打造团队，搭建平台，创设气氛，建立一支敬业精业协作高效的老师队伍。第三、幸福学生，让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。第四、联通家长，构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，构建心手同牵、家校共育的和谐环境。竞聘成功后的打算假如我能胜选，我将用一千小时倾听，用一千小时学习，用一千小时观察，用一千小时总结，再用一千小时务实创新，尽力做好以下几个方面的工作：一、出思路———用先进的思想引领学校。二、抓班子———用共同的要求凝聚干部三、带队伍———用崇高的目的鼓励老师四、精管理———用优秀的理念管理教育五、高效益———用高质量的教育回报社会六、严律己———用神圣的使命鞭策自己我从基层来，不管能否胜选，我都坚持老实做人，踏实干事。你们没有理由会回绝真诚，没有理由会回绝实干，相信我，选择我，你们不会错！竞聘老师演讲稿篇4课堂是什么?课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子承受它。假如说课堂是孩子们汲取知识的.海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到老师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到形式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的承受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向将来的时代?是以人类已经积累的知识为本，还是以人的开展为本?是以单通道方式向学生进展灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会开展、学会探究?每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。课堂是老师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到老师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上?我们何必板起脸脸孔?我们何必去牵着学生的鼻子?我们何必永远只会说指令性的话语!难道面对前人知识、文化、智慧的精华，老师与学生是不平等的吗?这样的老师角色，表达不出老师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢送这样的老师：闻道有先、授业有道、解惑有法;学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“老师的课堂”为“学生的课堂”。“课程标准”指出：“学习资和理论时机无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和理论是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗;让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼;让孩子们求知假设渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不可想象：教育假如远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界!抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多理论，让我们营造一个真正的“大课堂”!我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力!作为一名老师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾承受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。课堂是学生成长的摇篮，是老师实现人生理想的地方，它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。时代的开展需要我们用崭新的视角去审视课堂，将来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向!改造势在必行，改造刻不容缓，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长!竞聘老师演讲稿篇5尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫张瑜，原来在南坞小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到非常的快乐，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的时机。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。首先我说一下自己的根本情况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后分配到召口中学从事数学教学，开场改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级老师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级屡次获得全镇第一名，个人也屡次被评为镇教育先进工作者、优秀老师，区优秀老师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。下面我谈一下，我竞聘英语老师的几个优势和条件：1.我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。2.有较高的专业程度我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又结实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。3.有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断进步自己的综合素质、创新才能，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析^p新问题、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性解决我校的英语教学难题。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的理论者，要在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名老师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心保护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作，发挥出自己的最大才能，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！最后我想说：做老师，我无悔！做英语老师，我快乐！谢谢大家！竞聘老师演讲稿篇6各位领导：首先向您介绍一下我的经历：我叫解彦青，今年36岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。86年白城师专中文系毕业分配到安广师范。97年开场到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是总务入岗位。自认为有以下几个方面的有利条件：一是具有良好的思想素质。我在师专毕业前夕荣耀地参加了中国____。多年来，政治思想积极上进，坚持党的道路，方针，政策，党性较强。始终遵守以德立人的信条，老实做人，踏实做事。二是具有较为扎实的专业知识，终身学习的观点催促我多读书，勤考虑，参加工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇论文。95年参加了东北师大举办的研究生进修班离任学习一年，感觉自己收获颇丰，进步很大，近几年，又进一