沁园春-长沙公开课优秀课件

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——张继《枫桥夜泊》满地黄花堆积，憔悴损，如今又谁堪摘？——李清照《声声慢》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

——刘禹锡《秋词》

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碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——《西厢记》是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。——柳永《八声甘州》无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》*沁园春·长沙毛泽东（1925）*初读感知，纠正字音

沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。你能感受到这是一首什么风格的词吗？*思考：犹记《沁园春·雪》否？课文标题为什么是“长沙”？题目能不能改为《沁园春·瓮安》或者《沁园春·瓮安中学》？回顾词的文体知识*再读诗歌，把握节奏

沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。***品读鉴赏，合作探究***独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看枯藤老树，落木萧萧，秋江瑟瑟，舸舰迷津。孤猿哀啼，归鸟徘徊，一抹斜阳冷风急。怅寥廓，问万里秋风，家在何方？对比阅读，比较两幅湘江秋景图的主要异处。意象情感*“意象”简释意创作者的思想感情象作品中的客观物象（人、物、事）

诗人的思想感情与客观物象融合形成意象意境画面感

诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”(康德语)一切景语皆情语*其它常见意象的一般内涵：空山：淡泊、宁静木叶：萧瑟、飘零孤舟：漂泊、无依落花：伤感竹：高节歧路：离别月：思念****独立寒秋*湘江北去*橘子洲头*万山红遍层林尽染*百舸争流漫江碧透*鹰击长空*鱼翔浅底*万物霜天竞自由*毛泽东笔下的意象，有什么样的意境特点?绚丽多姿、雄伟壮阔，生机勃勃引申讨论：“秋天”在很多诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？

这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。他不是一介普通书生，是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。**知人论世*知人论世1913——1918就读于湖南省立第一师范。读书期间，常常呼朋引伴到橘子洲头和南湖港一带游泳。1917年，主持一师校友会，与蔡和森等常在一起谈古论今，抒发壮志。1918年4月，与何叔衡一起创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。五四时期，毛泽东在长沙主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。*·1920年，领导成立湖南共产主义小组。·1921年以湖南省党代表身份参加中共一大。·1925年1月，毛泽东回到老家韶山，组建中国农村最早的党支部——中共韶山支部，组织农民开展轰轰烈烈的革命运动。同年秋，军阀赵恒惕下令通缉毛泽东，毛泽东被迫离开家乡去广州。路过长沙，漫步湘江，游橘子洲，满目秋景，抚今追昔，心潮澎湃，文思泉涌，吟成此篇。***“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。”（《咏