一只窝囊的大老虎 市赛获奖

19.一只窝囊的大老虎

“我”在小学文艺汇演时，最大的愿望是什么？这个愿望最后实现了吗？对失败的原因“我”弄清楚了吗？课文解读

“我”在小学文艺汇演时，最大的愿望是什么？这个愿望最后实现了吗？对失败的原因“我”弄清楚了吗？课文解读“我”渴望上台演出上台演出的愿望实现了我至今还不明白我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。“我”幻想出上台表演的情景。

看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边画，我真个羡慕得要死。写出“我”渴望演出的心理。我殷切期待的目光可能引起了她的注意。_____________说明老师选中了“我”分派到最后，他看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”。看了我半晌我殷切期待的目光可能引起了她的注意。_____________说明老师选“我”是有顾虑的。看了我半晌老师选中了“我”可见“我”的目光有多么期待。分派到最后，他看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”。开始排练时，“我”高兴吗?开始排练时，“我”高兴吗?

不高兴。因为“我”套上老虎皮，才知道想上台露脸的愿望是没法实现了。我有点失望。不会豁虎跳算什么老虎。开始排练“我”用_____恳求老师不要改变主意。目光没想到：演老虎也不是那么容易。没想到事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。老师的话让我对演好老虎有了怎样的心理？老师的话让我对演好老虎有了怎样的心理？让“我”有了充分的自信。

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。“我”把演老虎想的太容易了。排练让我体会到了演戏的不容易。随他说吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。“我”和主角配合不好。对自己没被撤换感到庆幸。我套上虎皮，戴上老虎头套，紧张地等候在后台的上场口。演出前“我”心情紧张。演出砸锅了我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。老师把紧张的“我”推上舞台。“我”就这样演砸锅了。“我”过于紧张。我总算一直演到躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下罩，满头都是汗珠。______________写出了“我”紧张的心情。“我”一直在寻找原因为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。你觉得“我”没有演好老虎是因为不会虎跳吗？“我”一直在寻找原因为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。你觉得“我”没有演好老虎是因为不会虎跳吗？

不是。因为“我”太紧张了，没有把老虎的威风演出来，而是演成了一只窝囊的老虎。1.看着同班小朋友在台上又唱又跳，我______________。2.老师挑选演员分派角色的时候，我___________。3.演老虎的小朋友笑话我时，我___________________。4.老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我______________。5.老师指导我怎样演老虎时，我_________________。6.演出时，台下一片哄笑时，我_________________。7.演完时，我_________________。8.演老虎的哥哥再次笑话我不会豁虎跳，我_____________。9.我至今还不明白_________________。根据事情的发展，写出“我”心理活动的句子。1.看着同班小朋友在台上又唱又跳，我______________。2.老师挑选演员分派角色的时候，我___________。3.演老虎的小朋友笑话我时，我___________________。4.老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我______________。5.老师指导我怎样演老虎时，我_________________。6.演出时，台下一片哄笑时，我_________________。7.演完时，我_________________。8.演老虎的哥哥再次笑话我不会豁虎跳，我_____________。9.我至今还不明白_________________。根据事情的发展，写出“我”心理活动的句子。羡慕得要死殷切期待害怕老师改主意有充分的自信感觉很难面红心跳紧张的满身是汗心里不服气充满困惑

作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？

作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？

不是。“我”是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。学习运用心理描写的手法【心理描写】“看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。”运用心理描写的手法，细腻地表现了我极度渴望上台演出的愿望。【举例】为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。1.给下面的字注音。念书（）年级（）排练（）裤子（）亏得（）砸锅（）2.给下面的字选正确的读音。jiǎojué1.我喜欢舞台上的各种角（）色。2.我们知道一般桌子有四个角（）。3.按要求写句子。1.老师真是个通情达理的好老师。（造句）__________________________。2.下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什么？试卷发下来了，我只考了56分，而且错得都是一些简单的填空题。邻居们都夸奶奶通情达理

我怎么这么不细心呢？明明可以考得更好，却错了这么多。爸爸妈妈会不会生气呢，我该怎么跟他们说呢？“我”的心情原因期待表演想上台露脸，获得大家的掌声。充满自信紧张、狼狈老师鼓励“