中班绘本数学：小刺猬的项链_第1页
中班绘本数学：小刺猬的项链_第2页
中班绘本数学：小刺猬的项链_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班绘本数学：小刺猬的项链活动目标：

1、在观赏与叙述中理解绘本故事内容，巩固间隔排序的阅历

2、学习按规律排序，并大胆尝试自编规律

3、懂得并感受到助人为乐是一件欢乐的事情

活动预备：

1、物质材料的预备：做项链的材料，绘本ppt,

2、幼儿阅历预备：有规律排序的阅历:；知道孤独等词语的概念

活动过程：

一、理解绘本故事内容，巩固间隔排序

1、谜语导入，引出故事仆人公

2、分段播放ppt

课件一：教：最近，小刺猬拉亚遇到了一件烦心事，小刺猬哭，小刺猬为什么这么难过呢？小刺猬没有伴侣。秋天到了，小刺猬出去摘豆子，观察小鸭想和它打招呼，小鸭怎逃走了

课件二：教：小刺猬又去重新找伴侣，观察小兔和小猴，想和它们打招呼，小兔和小猴也逃走了，小动物可怕小刺猬身上有刺、

课件三：教：晚上，小刺猬没有伴侣，独自一个人吃着晚餐，一点味道都没有，今日的晚餐是红豆和绿豆，小刺猬突然发觉小豆子可以变成美丽的项链。

课件四：教：这条项链是有几种颜色组成的？（红和绿两种）这些豆子是怎么排队的？（一颗红豆一颗绿豆……）。

课件五：教：其次天，小刺猬要出门了，瞧，小刺猬今日是抬头、挺胸的走路，它今日（它为了露出脖子上的项链。小动物观察小刺猬喜爱小刺猬的项链吗？为什么喜爱呢？

课件六、教：小刺猬把自己的豆子分给了好伴侣们，你瞧这几个好伴侣手上都有什么颜色的豆子（红绿黄）还发觉了什么呢（大小不一样）

课件七、教：小动物们戴上了小刺猬给的小豆子，然后自己做成了美丽的项链，来看看小兔的项链是怎么样的，豆子是怎么排序的。

课件八、教：可是啊，小猴遇到了点困难，他似乎不知道接下来的豆子该怎么排了，你瞧，一个大大的问好。我们帮帮小猴吧。

课件九、教：旁边的小猪，小猫和其他的小动物们都看到了这个美丽的项链，小刺猬把豆子给了他们，可是这些小动物豆子是有了，可是不会把豆子变成美丽的项链，我们小伴侣帮帮他们好吗？

二、出示操作材料

幼儿操作，老师巡回指导（我们帮这些小动物们戴上跟小猴子跟小兔子一样的项链吧，假如你有更好的想法也可以哦`）

三、幼儿作品展现

1、展现作品、2幼儿能完整的说出规律是什么。（红黄蓝-大大小小）

四、老师展现有规律的排序，新的规律模式消失

红黄蓝（abcabcabc:aabcaabc:bbacbbac;baacbaac:……）

看看，老师帮小动物们也做了项链，瞧瞧，款式多不多，每条项链中你找到了什么规律了吗

五、幼儿自由排序

小伴侣们开动小脑筋，想想假如是你关心小动物制作项链，你会怎么做，记得要有规律哦~

六、幼儿作品展现1、展现作品、2幼儿能完整的说出自己作品规律模式是什么。

七、活动延长歌曲：大家嬉戏真欢乐33

小结：小刺猬的项链是一节让幼儿尝试语言表达、发觉挨次排列不同的课，中班的语言表达力量随着年龄的增长和熬炼有了肯定的基础，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论