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文档简介

关于比较水的多少第1页，课件共20页，创作于2023年2月比一比，哪个瓶子的水多？（1）号（2）号（3）号第2页，课件共20页，创作于2023年2月瓶子相同，水位高的（）。

水位相同，瓶子大的（）。

多是多还是少？多太棒了！第3页，课件共20页，创作于2023年2月

桌上有三个大小不同的瓶子，瓶里分别装有一些水。哪个瓶子里的水多，哪个瓶子里的水少？我的想法？第4页，课件共20页，创作于2023年2月用什么方法来证实自己的猜测呢？水会流动……水有重量……水有体积……比较水的多少有多种方法，哪一种比较简便呢？你们小组打算选择的是哪一种？第5页，课件共20页，创作于2023年2月我们比较的结果都相同吗？比较三瓶水的多少提醒：小心！尽量做到一滴不漏！比完后水要倒回原来的瓶中！第6页，课件共20页，创作于2023年2月它比其他瓶子里的水到底多多少呢？你有什么好办法？第7页，课件共20页，创作于2023年2月同学们测量的结果相同吗？问题在哪里？这会给我们带来什么问题？怎么解决这个问题呢？第8页，课件共20页，创作于2023年2月

量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。第9页，课件共20页，创作于2023年2月量筒毫升第10页，课件共20页，创作于2023年2月在测量过程中，需要注意什么呢？1.量筒必须放平稳。2.视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。第11页，课件共20页，创作于2023年2月用量筒来测量一下每个瓶中的水的体积提醒：

1、小心！尽量做到一滴不漏！

2、比完后水要倒回原来的瓶中！

3、及时记录！第12页，课件共20页，创作于2023年2月用量筒测量，各小组测量的结果相同吗？我们小组得出的结论：

______号瓶的水比______号瓶的水多_____。第13页，课件共20页，创作于2023年2月第14页，课件共20页，创作于2023年2月第15页，课件共20页，创作于2023年2月

医生告诉我们：人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？第16页，课件共20页，创作于2023年2月实践作业：到超市调查一些液体的体积，越多越好！第17页，课件共20页，创作于2023年2月第18页，课件共20页，创作

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