新人教版(部编)二年级语文下册《文语文园地七语文园地七识字加油站字词句运用》研讨课教案20_第1页
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文档简介

人教版二年级下册语文园地七授课方案授课内容：识字加油站授课目的：1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。能认读有关干净工具和干净活动的词语。引导学生说一说这些干净工具是用来干什么的。让学生进一步认识干净工具和干净活动的名称。授课重难点：引导学生发现：“簸箕、玻璃、垃圾”偏旁相同的特点。授课过程：一、情绪引导小朋友们，你们看看老师手里拿的是什么？这些啊，都是老师今天送给你们的礼物，你们喜欢吗？那么，这节课哪位小朋友表现好，老师就送给他，好吗？下面我们开始上课。二、借助拼音读词语请同学们看黑板，语文园地七的识字加油站。老师在黑板上表现：扫帚扫地

抹布擦玻璃

拖把倒垃圾

水桶摆桌椅

簸箕请同学们自己依照拼音读一读这些词语，看看都谁能够读对有哪位同学愿意给大家读一读呢？(重申“扫”是多音字，也就是有2个读音)重申“扫帚”的“帚”，“簸箕”的“箕”，“擦玻璃”的“璃”，注明的都是本音，但是我们在词语中要变调读轻声。举例子：平时我们说的“一”，在不相同的词语中也要变调：一个、一百等等。老师带领同学们齐读。个别同学领读。（物质奖励，调动学生积极性）三、引导学生发现两组词语的特点1.扫帚

抹布

拖把

水桶

簸箕

-------

表示干净工具扫地

擦玻璃

倒垃圾摆桌椅

-------

表示干净活动小组合作谈论这两组词语分别是表示什么的呢？分别读一读干净工具的词语和干净活动的词语四、引导学生说这些干净工具是用来干什么的教师拿着干净工具做动作，让学生说出干净活动是什么指明学生到讲台前优选干净工具做动作，其他同学说出相对应的干净活动。（物质奖励学生，激励学生的上课积极性）教师出示干净工具做动作，让学生指出相对应的干净工具和干净活动的词语。五、引导学生发现同学们看黑板：“簸箕玻璃垃圾”这三个词语有什么相同的地方呢？老师看看哪位同学最聪颖。再看“扫抹拖”这三个字有什么相同的地方？看看哪位同学的眼睛最亮总结：“簸箕玻璃垃圾”这三个词语偏旁部首相同；“扫抹拖”这三个字偏旁也相同。六、拓展延伸同学们，你们还知道哪些干净工具和干净活动呢？谁能说给大家听听。个别学生回答：用吸尘器吸尘，干净球清理污垢，消毒柜消毒，洗衣机洗衣服，威猛去除油污七、德育浸透同学们，我们今天认识了干净工具的名称和干净活动，课上我们的同学还登台为大家做干净活动的表演，同学们表现的棒棒达！那么同学们愿意在家里帮助爸爸妈妈做这些干净活动吗？谁愿意举手？谁愿意在家里做一个爱劳动的好孩子举手

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