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文档简介
第第页大班优秀游戏《小小农民》教案
【活动目标】
1、通过民间游戏的小型组合,让幼儿体会农民的日常生活部分,用游戏、童谣打动幼儿心灵。
2、在游戏中让幼儿体验欢乐、熬炼身体、培育乐趣。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的`技能。
4、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验欢乐的情感。
【活动预备】
取来和幼儿人数相同的长毛巾,包在幼儿的头部,把幼儿装扮成农民的样子。彩带、音乐磁带。
【活动过程】
一、幼儿仿照农民劳动。
(耕地、锄地、浇水、拔草、播种、收割……)
二、小型游戏组合。
1、“炒黄豆”
师:“秋天来了,地里的黄豆成熟了,农民收割了黄豆以后要把黄豆炒熟做菜,我们一起来炒黄豆好吗?”幼儿游戏。
(玩法:幼儿两两结伴,双手拉好,向同方向翻跟斗,可连续翻两个)
儿歌:炒黄豆,炒黄豆,骨碌骨碌翻跟斗。
2、“剁白菜”
师:“农民们还种了许多白菜,吃也吃不完,怎么办呢?他们想了一个好方法,用刀把白菜剁碎了再用盐腌起来,做咸菜吃。怎么剁白菜呢?”老师示范。
(玩法:幼儿用右手拉住左脚,左手做菜刀状,右脚单独站立蹦跳,边念儿歌边游戏。)
儿歌:剁呀剁呀剁白菜,剁碎白菜好腌菜。
3、“背缸倒缸”
师:“剁碎了白菜,农民们把白菜倒进缸里腌起来,先要把大缸洗洁净”。老师示范。
(玩法:两人背对背四臂相攀,一个弯腰把另一个背起,两人边念儿歌边反复互背。)
儿歌:背缸,倒缸,腌菜好香。
孩子们玩的满头大汗,体验到了劳动的辛苦,师:“农民伯伯们在酷热的夏天也要下地劳动,很辛苦,我们要疼惜粮食不糜费”。
三、庆丰收舞会。
播放音乐,我们今日劳动的真欢乐,一起来跳个舞,庆祝我们的丰收吧。幼儿和老师一起手舞彩带。
【活动反思】
一节的内容,涉及的概念比较多,有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于同学年龄小,生活阅历少,再加上教材没有从数量上给这些概念界定,而径直从详细的数量引入,这就为同学的学习带来肯定的困难。而自己也没有为同学设计更加简单理解的情景。假如,本节课的开始设计第一关:出示预备好的三杯水,一杯清水,一杯蓝水,一杯红水。请同学们认真观测三杯水,然后用谁比谁多得多,谁比谁多一些说一句话。通过这个环节,使同学对“多一些、多得多、少一些、少得多”这些概念有了初步的感知,然后再学习“小小养殖场”,通过详细数量理解、感悟这些概念,我想这些问题自然迎刃而解,水到渠成。教材只是为我们的教学提供了一个素材,因
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