大班传统《重阳节》教案模板（精选10篇）

第页共页大班传统《重阳节》教案模板〔精选10篇〕大班传统《重阳节》教案模板〔精选10篇〕大班传统《重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。活动过程：1、节日引题。以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。3、举办联欢会。①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助才能差的幼儿构思画面。5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。大班传统《重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：一、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精巧爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。三、活动完毕。大班传统《重阳节》教案3教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与风俗习惯。2、明白“重阳节”的来。3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的荣耀传统，要亲爱长辈。教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿老师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联络，到重阳节这一日将她请来。5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”交流：1、刚刚你看见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐(农历9月九日)即是长辈节。4、你们明白长辈节是怎样来的吗?二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种风俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。2、播放教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让孩子感受诗中重阳节插的风俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。大班传统《重阳节》教案4教学目的1、知道农历9月9日是重阳节，理解七宝的一些重阳节的风俗习惯。2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心别人。教学准备对重阳节的风俗习惯有一定的理解教学过程一、说一说——重阳节的风俗习惯1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。2、幼儿自由表述。师小结：看来孩子们都很理解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。二、智力竞赛——稳固重阳节知识1、分组。幼儿根据意愿进展分组，六人一组。2、必答题：〔每组商量好选派一个代表进展答复〕听故事：名人敬老故事A名人是怎样尊敬老人的？〔复述或概括故事主要内容〕B我们小朋友应该怎样尊敬老人？〔详细到做哪些事。〕…………3、抢答题：重阳节智力竞赛A重阳节在哪一天？B重阳节那天人们会有哪些活动？C重阳节人们吃些什么？D我们小朋友懂了一些什么道理？…………4、手工题：看图制作寿桃以速度、质量作为评价标准进展给分三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐1、计算得分，各小组颁奖。2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶快乐的心里话。大班传统《重阳节》教案5一、教学目的：1、初步理解重阳节的根本风俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、品味重阳糕，体会香、甜、糯的特色。3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。二、教学重难点：1、活动重点：初步理解重阳节的根本风俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、活动难点：学习团、压的技能。三、教学准备：1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥假设干。4、活动前幼儿把手洗干净。四、教学过程：〔一〕导入：〔出示重阳糕〕1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？2、介绍为什么要吃重阳糕？师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。〔二〕品味重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐，幼儿品味重阳糕。3、提醒幼儿注意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。〔三〕制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。〔四〕完毕。小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？五、教学延伸：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。大班传统《重阳节》教案6一、活动主题：“送温暖，献爱心,关爱老人，从我做起”二、活动目的：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以我园想采用“走出去，请进来”的方式，为生活在敬老院的老人们送上一片心意。把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。三、活动时间：20xx年10月9日〔周日〕下午15：00四、活动地点：郭店敬老院参加人员：大班幼儿、老师、自愿参加活动的家长五、活动准备：1、各班准备一个节目，会唱《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。2、每位幼儿自备礼物一份。馄饨皮子，肉馅。3、活动前开展相关教育活动，向幼儿讲解重阳节的由来，做好孩子相关知识经历的铺垫。先启发幼儿观察身边的老人每天做些什么事情，喜欢吃什么，为什么遇到事情会发生情绪变化等等。在家特别要留意爷爷奶奶对自己的关心、照顾。4.自愿参与的家长13：50点在幼儿园集合。六、活动过程：一)14:00幼儿及家长集中幼儿园出发去敬老院。二)14:30活动开场：1.主持老师致词。2.A局部：局部家长和孩子在操场与老人互动，孩子表演节目。B局部:局部孩子和家长、老师在食堂包馄饨。三〕老人与孩子互动，给老人送礼物，捶捶背等。四〕15：30左右，带老人到食堂用餐。活动完毕。大班传统《重阳节》教案7活动目的1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。2、理解重阳节的来历和风俗。3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。4、培养幼儿的表演才能和口语表达才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的'美德。2、教学难点：理解重阳节的.来历和风俗。活动准备1、关于重阳节来历、风俗的图片。2、配乐诗朗读《九月九日忆山东兄弟》的磁带。3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。活动过程一、谈话导入。老师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。二、观看图片、理解重阳节的来历和风俗。三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。五、情境表演《让座》。1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进展情境表演《让座》。2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。大班传统《重阳节》教案8设计意图金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的“九九重阳节”。重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深化孩子们的心灵。重阳节前夕，让孩子们通过到七宝体育公园开展宣传调查的理论活动，来理解社会对老人的关爱，同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关心和保护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经历。为了开展幼儿社会交往的才能和语言表达的才能，因此设计了本次的社会宣传活动。活动目的1、简单理解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、通过调查活动，锻炼孩子的社会交往才能和口语表达。活动时间20xx年9月28日上午9:00-10:00参与对象各班12名幼儿活动流程1、活动前准备：幼儿平安教育、礼仪教育〔1〕提醒在体育公园活动时注意平安，不四散乱跑。〔2〕注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。活动中平安人员安排，由保安等几人负责拉线让幼儿平安过马路，老师一前一后保护幼儿。调查表的设计、笔、胸卡?前期讨论：怎样和公园里的人打招呼，进展调查问卷？2、理论活动各班幼儿自行分组，并商量好各自工作。观察各小组活动情况，适时的给予帮助3、分享交流(1)说说调查中发生的情况？(2)讨论解决宣传调查中发生的问题。(3)汇总调差问卷内容附件：调查表我是小小调查员--七宝中心幼儿园重阳节社会理论活动调查表调查地点：七宝体育公园调查时间：调查者：调查对象：⊙爷爷⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友调查内容：1、你知道重阳节吗？A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗？A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗？A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么？A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯？A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕大班传统《重阳节》教案9活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要尊敬长辈。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、让幼儿知道重阳节的日子。活动准备：1、VCD光盘“常回家看看”2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休老师刘子平老人(孤寡老人)获得联络，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”谈话：1、刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团聚的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节-日，介绍(农历九月九日)就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。活动反思：相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们理解了重阳节的来历和风俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美妙情感。大班传统《重阳节》教案10一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的开展。”“充分利用社区的教育资，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带着大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活泼心身又受到教育，还能进步绘画才能，促进幼儿安康成长。设计这一主题活动正是为了表达《幼儿园教育指导纲要》的。三、活动目的1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉快和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维才能。3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中进步口语交际才能。四、活动准备老师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程〔一〕谈话导入，提醒活动内容及要求：亲爱的小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?对！如今是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉快的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！〔二〕排队走进敬老院：孩子们在三位老师的带着下，排着一