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版冀教版四年级英语上册教案下载教学目标:.能听懂、会说、会读交际用语:Welcometo…Whatarethese/those?They're…Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren't.能听懂、会说、会读词汇:they're=theyare,pig,cow,chicken,duck.能听懂、会说、会读、会写词汇:farm,they,pig,apple,those.能娴熟朗读对话或表演对话。教学难点:.句型:Whatarethese/those?Arethese/those•••?的.语调和用法。.词汇:farm,they,those,chicken,apple,pear的读音;a和an用法的区分;名词复数形式。教学预备:动物头饰,水果、动物卡片,PPT、同学学案教学过程:SteplBeforeclassListenandSingasong:OldMacDonaldhadafarmStep2.WarmingupFreetalk.T:Hello,boysandgirls.I'myournewEnglishteacher,MissWang.I'mverygladtobehere.Iwanttobeyourfriend.OK,firstly,Iwanttoknowyournames.T:What'syourname?Who'syourfriend?Nicetomeetyou.Welcometomyclass.(PPT)S:Thankyou.Learntosay:Welcometo…(请同学先听懂“欢迎来到我的课堂”并进行回答,然后学会自己说“欢迎来到我的班级“,向上课老师、听课老师说)Lead-inandlearnT:Boysandgirls,wesangasongbeforeclass.Wewereveryhappy.Wesawalotofanimalsthere.Right?(PPT消失农场画面)Theywereonthefarm.Learn'onthefarm'。Step3.PresentationandpracticeLearn:Whatarethese/those?And'pigs/cows/ducks/chickens'(1)Whatarethese?Theyrepigs.Arethesepigs?No,Whatarethese?Theyrecows.Whatarethose?Theyre…s.Arethose--^Yes./No.(同步消失动物卡,结合句型学习生词。)2.Let'ssay.AchantThese,these.Whatarethese?Pigs,pigs.They"repigs.Those,those.Whatarethose?Cows,cows.They'recows.Step4.Text-learningTask1:Let'slisten!Whoisonthefarmtoo?(谁也在农场?)Task2:Listenandtick:What'sonthefarm?3,Task3:Let?swatch:(观赏动画,将农场上的动植物摆在正确的位置。)pigscowsapplespearsTask4:Let'sfollow.(跟读)☆留意语音语调☆要读出感情哦Task5:Let'sread.(让我们读吧!)分角色朗读。Task6:Farmshow!(农场秀!)(发挥想象创编并表演,说得越多越好哦!)T:It'sgreatfuntovisitafarm.LiuTaoandMikehavegreatfunonthefarm.It'sgreatfuntohaveafarm,too.yearslater,you'regrownup.Someonemayhaveawonderfulfarm.Wouldyoupleaseshowyourfriendsaroundyourfarm?Makeadialogueingroups.Amodel:A(farmer):Look!Ihaveafarm!Look!They'repigs"They'recows!Welcometomyfarm,Mr•••!B:Oh,thankyou!Mygoodfriend,Mr/Miss…A:Nicetoseeyou!B:Nicetoseeyou!Whatarethese?A:They're…They'relovely!Wouldyoulikea•••?B:Yes,please.Thankyou!Ilike…Whatarethose?A:They're---s.They'resweet.Wouldyoulike•••?B:Yes,please.It'syummy!A:Doyoulikemyfarm?B:Yes.It'sgreat!A:Welcometomyfarmnexttime!B:Thankyou.Bye-bye!A:Goodbye!Step5.TickingtimeTickingtimeIcantalkaboutthingsonafarm.Icanactthingsonafarm.Step6.HomeworkReadStorytimefor5times.Makeyourperformancebetter.Vi
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