学前班教学计划范文大全5篇总结集锦

学前班教学计划范文大全5篇总结集锦学前班是指正式入学前的班级组织形式，如何制定好学前班教学打算呢?今日我在这给大家带来学前班教学打算，接下来我们一起来看看吧!

学前班教学打算1

时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，打算好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：

(一)、班级管理

孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需造就幼儿的各方面习惯以及实力是特别重要的。让幼儿学会自理实力，自主学习实力做为主要造就。

1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。

2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。

3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。

4、一周支配两次看故事片或动画片，造就幼儿的倾听实力与模范故事中有感情的朗读。

5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。

6、对行队列的训练及健身操的加强。

7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。

(二)、卫生保育管理

1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下安康地成长。

2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。

3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。

4、造就幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当教师的小帮手做一些简洁的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向教师汇报。

5、用餐能够静谧且保持桌面及地板干净。

6、让幼儿学会自我爱护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。

7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。

(三)、教学目标与要求

数学：

1、《数与计算》这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。

2、《相识立体图形》相识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固。

3、《相识几时半》在相识正点钟的根底上加强增进新的学问点。

4、《趣题》与孩子们一起共享趣味题的乐趣。

科学常识：

1、相识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。

2、进入动物世界了解它们的特征与生活。

3、了解人体一些器官的用途与特点。

4、学习简洁的电路，让孩子们相识与了解一些简洁的线路。

美工操作：

1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进展绘画。

2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。

社会情感：

以幼儿身边的事进展教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进展实践活动。

(四)、家园沟通工作

随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可此时此刻的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母盼望把这重任交于教师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。

1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与须要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进展双方面结合教育。

2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。

3、父母是孩子最好的典范，应以身作那么，让孩子有样学样。

学前班教学打算2

新的一个春天到了，一个新学期又起先了，在这个学期我们又迎来了新的学生，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和造就他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的开展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员踊跃协作共同搞好班级工作。

现将本学期个人工作打算如下：

一、思想方面

遵纪遵守法律，踊跃响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，踊跃参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为启程点，谨慎，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。踊跃做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，踊跃向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，造就幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经历的同时，吸取别人的经历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有打算的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于承受新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面开展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来开展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我踊跃指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的开展，为幼儿以后英语的开展打下坚实的根底。

三、卫生保健方面

本学期，我带着我班工作人员踊跃协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的清扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，造就良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率到达95%以上。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。

四、家长工作方面

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将踊跃和家长取得联系，组建了我班家长委员会，催促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高开心兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。本学期将每月举办一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的开展状况，同时将针对车接送的幼儿采纳家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化装舞会等一系列亲子活动。

五、合作方面

目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了典范鼓励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的气氛。踊跃进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。

学前班教学打算3

一、根本状况分析我班学生共有55人，人数比拟多，不便于管理，管理比拟吃力，本班大局部学生未上过幼儿园，很多孩子对拼音还没有接触，教育必需从根底起先，甚至大局部学生不会说平凡话，有些同学听不懂教师说的话，并且学生有些年龄太小，教育起来相当困难.由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。

因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的开展幼儿的实力，带着幼儿谨慎开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经历，驾驭粗浅的数学学问，造就幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的根底。

二、教材分析通过数学活动造就幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的实力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。

三、学期目标

1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.正确的方法书写1～10的数字

3.教幼儿学习8以内的加减，正确快速地驾驭8以内的数的加减运算及组成。

4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近

5.教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7.造就幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

8.在教师的协助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9.造就幼儿踊跃主动的进展数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活开工具

四、教学重难点

1、能理解数字的意义并能精确计算。

2、能对四周的事物有必须的空间想象实力。

3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。

学前班教学打算4

一、指导思想

学前班教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经历，驾驭粗浅的学问，造就幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的根底。

二、总的要求及分析

幼儿教育领域分为安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的开展。幼儿园教育活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿开展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生根本状况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，，所以在上课的时候，教师要因材施教的开展幼儿的实力，带着幼儿谨慎开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。

四、教材分析

通过各领域活动造就幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的实力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。

五、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进展加减运算。

2、在活动中造就幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。

六、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能精确计算。

2、能对四周的事物有必须的空间想象实力。

3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。

七、教学措施

儿童的学习是一种主动踊跃的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进展视察、操作，同时绽开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域学问与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法造就和爱护幼儿对学习的爱好，并缔造和供应必须的条件协助幼儿合理地运用其驾驭的学问，将其转化为相识事物的实力。

学前班教学打算5

为了促进幼儿身体正常发育和协调开展，开展幼儿智力，造就正确运用感官的根本实力，造就有益的爱好和学习欲望，造就初步的动手实力;并在五大领域中有所开展，有所进步，我特制定教学打算如下：

教学内容：

数学思维：

《相识数字13》

教学目标：

1、激发孩子对数学的爱好。

2、相识理解数字13，能精确的书写数字13。

3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。

《比拟轻重、薄厚、粗细》活动目标：

1、通过活动让幼儿学习比拟轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。

2、.视察物体间的差异，并进展排序。

3、造就幼儿的视察实力、动手实力。

4、踊跃参加操作活动，体验操作活动的乐趣。

《找规律》

教学目标：

1、通过视察、操作等活动使学生能找出事物改变规律，激发学生感受数学、发觉美的情感。

2、造就初步视察、推理等实力，提高学生合作沟通与创新意识。

3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简洁规律的方法。

在科学领域中.使幼儿视察物体间的差异，造就幼儿的视察实力、动手实力。并能在数学课堂中踊跃参加操作活动，体验操作活动的乐趣。

国学素养：《弟子规》

教学目标：

1、学问与技能目标：熟读《弟子规》--(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲解并描述的主要故事。

2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。

3、情感看法与价值观目标：造就酷爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

在语言领域中能够主动、踊跃、专注地倾听教师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。