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文档简介

大班艺术活动：不一样形状的杯子活动目标指引孩子察看物体-从多个角度察看杯子，独立参加绘画，并绘制杯子的主要特点。鼓舞幼儿用点，线，图案等勇敢装修。培育幼儿的察看力，体验素描带来的快乐和成就感。活动准备1，孩子自带杯子。2，画图板，笔，纸等3，四角涂漆杯，五角星贴花。4，孩子坐在圆形。活动程序：察看杯子并认识杯子的构造。老师：孩子，这是什么？老师：杯子里有什么？孩子们察看并叙述。师:(指杯口）又是什么？（杯子）除了杯子，还有什么？（杯体，杯柄，杯盖等）学习从不一样角度画画。老师：我真的很喜爱这个杯子。我想拍一张照片。什么是拍摄？*老师演示了框架的使用并实时绘制图片。（草图更大）老师：你想拍他的照片吗？你要去哪儿拍？站在不一样的角度，看看杯子会发生什么。带孩子察看带框架的杯子。老师：你经过察看发现了什么？孩子告诉。3，示例画，请孩子们从各个角度找出杯子。老师：老师已经拍了几张这个杯子的照片。请过来认识一下。我该采纳哪个角度？孩子们发现后，请再次察看。4，提出少儿绘画的要求。指引幼儿装修。老师：你想要这个杯子更漂亮吗？怎样让它更漂亮？恳求。老师：我这里有好多不一样形状的杯子。你最喜爱哪一个，请来拍一张照片，好吗？你能够选择一个杯子，找到适合的地点来察看杯子的外观，画出你所看到的角度的杯子;或许你能够坐在一个杯子四周，把你看到的角度画出杯子并注意绘画。绘画后，您能够使用各样点，线条和图案进行装修，使其更为雅观。5，孩子的画，老师指导。少儿可选择杯子或自由组合绘画。指导孩子依据角度察看杯子，杯子和杯子的形状，并鼓舞孩子大胆装修。

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