2023班主任大班下学期工作计划（通用5篇）

第页共页2023班主任大班下学期工作方案〔通用5篇〕2023班主任大班下学期工作方案〔通用5篇〕班主任大班下学期工作方案1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。身体开展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳才能进一步增强；语言开展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：〔1〕个别幼儿动作开展不协调，有部分的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。〔2〕幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。〔3〕幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面进步保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读才能。继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的时机和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规那么练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听才能的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话。其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听才能。最后充分利用家长资，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时考虑，帮助他们理解作品内容。班主任大班下学期工作方案2春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有方案，更有目的的去解决这些问题完成好工作，我本学期的方案如下：一、增进师生关系本学期有几个新生来我们班，我不理解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点理解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。二、教学方面通过上学期的学习，各方面才能都有很大的进步，自理才能强，并且可以学会关心，帮助别人，可以纯熟的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。我们班英语最让我担忧，苏教师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高教师。三、成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，进步知识专业程度，勤练多看，多学，多念，多想，多考虑，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的'精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。如今是和谐社会，培养孩子关爱别人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以，网络，家园联形式与家长讨论，及时反映在园情况，理解在家表现。请家长及时理解园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、平安工作方面平安第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿分开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培养幼儿的平安意识。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。班主任大班下学期工作方案3自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学。20xx年3月我很荣幸的参加到XX幼教这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的配合X教师的工作，特制订以下工作方案：一、我班幼儿根本情况通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习才能强。但是由于我班男女比例不均匀，自制才能较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。二、教育方面1、加强纪律，平安，礼仪，卫生的教育。2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，进步幼儿兴趣。3、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按方案高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。三、保育方面1、三位教师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。四个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要进步自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练根本功，多看多学多考虑，向有经历的教师学习好的管理经历和，不断追求创新意识。五家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反响幼儿在园各方面情况，理解幼儿在家表现。请家长及时理解幼儿园所教知识，及时催促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的间隔。总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜欢的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经历，获得好成绩，为幼儿园奉献一份力量！班主任大班下学期工作方案4一、情况分析大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理才能增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育开展过程中存在很多缺乏，比方：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要教师经常提醒，没有养成习惯；个别孩子学习才能跟不上等等。二、班级教学工作〔1〕三月份进展“三八”主题教育活动，让孩子通过教育理解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。〔2〕结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进展“清明故事会”故事大赛活动。〔3〕创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进展环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。〔4〕做好小朋友的平安教育工作。利用平安教育光盘，教师的语言讲解，小朋友谊境表演等方法对孩子们加强平安教育。使大家懂平安，生活中会注意平安，遇到危险可以利用学到的平安知识求救，避险，逃生等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。〔5〕继续进展每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗读儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的时机，培养幼儿大胆表现自己的才能，继续展示自己的风彩。〔6〕注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己理解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进展了调整，拼音学完韵母后还要进展简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。〔7〕“六一”期间进展庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进展一次展示。〔8〕开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很快乐地向别人鼓掌祝贺。〔9〕学期完毕时进展“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。〔1〕开学初进展主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。〔2〕管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作方案；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进展教育。〔4〕继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。〔5〕学期完毕期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从教师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。四、班级特色继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的才能，并把生活中的经历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持拾掇好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。班主任大班下学期工作方案5一、班级介绍本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时展的需要和《纲要》的精神本质，培养主动适应将来社会的人，为实现这一目的，我们选取了《幼儿园建构式课程》为主要资料，因为这套教材既有成功经历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、学期将进展的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。2、本学期根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给根据。在活动准备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思，改掉以前只注重结果的作法。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估。根据本班幼儿的状况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育带给根据。三、开展目的安康。〔一〕身体安康，能主动地适应环境。〔二〕生活卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力。〔三〕逐步构成自我保护和平安的意识，明白一些防止危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规那么。〔四〕能用心参加体育活动，动作灵敏。〔五〕能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言。〔一〕乐意与人交谈，讲话有礼貌。〔二〕能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话资料。〔三〕能清楚地说出自己想说的事。〔四〕喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。〔五〕会说普通话。科学。〔一〕能用心、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。〔二〕能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。〔三〕能用适当的方式表达，交流探究的过程和结果。〔四〕在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。〔五〕保护动植物，关心周围环境和自然资，有初步的环保意识。社会。〔一〕能主动地参与各项活动、有自信心。〔二〕能用心与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。〔三〕理解并遵守日常生活中的社会，行为规那么。〔四〕能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。〔五〕热爱和尊敬周围的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。艺术。〔一〕对环境，生活和艺术的美，喜欢有初步的感受力。〔二〕用心主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。〔三〕能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。四、详细措施〔一〕根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和进步教学质量。〔