小班体育小汽车爬坡教案

第页小班体育小汽车爬坡教案小班体育小汽车爬坡教案1

活动目标及关键阅历：在嬉戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡实力的练习，使幼儿在角色仿照的嬉戏氛围中，体验英勇、胜利、自信的欢乐。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡实力。2。能开心地参与体育嬉戏，增加自信念。

材料及相关环境创设

·材料：15—20厘米的斜坡2组，一

高一

矮（很坚固）

活动打算

幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中驾驭肯定的平衡实力。

活动过程

1。老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做打算活动。

2。老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏方法：“小汽车刚加好油，立刻要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机”。

3。老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路途进行嬉戏。

4。老师发出信号，幼儿分别有依次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和激励，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。

小班体育活动：熊猫滚球

小班体育小汽车爬坡教案2

活动目标

在嬉戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡实力的练习，使幼儿在角色仿照的嬉戏氛围中，体验英勇、胜利、自信的欢乐。

1.能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡实力。

2.能开心地参与体育嬉戏，增加自信念。

3.发展幼儿的动手实力。

4.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

材料及相关环境创设

材料：15—20厘米的`斜坡2组，一高一矮(很坚固)

活动打算

幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中驾驭肯定的平衡实力。

活动过程

1.老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做打算活动。

2.老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏方法：“小汽车刚加好油，立刻要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机”。

3.老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路途进行嬉戏。

4.老师发出信号，幼儿分别有依次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和激励，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5.老师视察幼儿活动状况，把握相宜运动量，以嬉戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地接着行驶;小汽车又要上斜坡，请留意平安等。

6.老师利用嬉戏情景结束嬉戏，进行放松整理活动。

相关阅历

美工：制作方向盘进行嬉戏

音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边嬉戏

活动评价

老师视察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的敏捷性和协调性发展实力;视察幼儿嬉戏活动中胆识和动作灵敏性的详细表现状况，推断幼儿自信念发展水平。

活动的延长与扩展

依据幼儿动作发展状况，适当调整斜坡的长度和高度。

增加爬坡动作的嬉戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡实力。

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班体育小汽车爬坡教案3

活动目标及关键阅历：

在嬉戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡实力的练习，使幼儿在角色仿照的嬉戏氛围中，体验英勇、胜利、自信的欢乐。

1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡实力。

2.能开心地参与体育嬉戏，增加自信念。

材料及相关环境创设:

材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很平稳)

活动打算:

幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中驾驭必定的平衡实力。

活动过程:

1.老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、泊车等做打算活动。

2.老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏方法：“小汽车刚加好油，立刻要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机”。

3.老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以本身选择路途进行嬉戏。

4.老师发出信号，幼儿别离有挨次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和激励，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5.老师视察幼儿活动状况，驾驭相宜运动量，以嬉戏情景不停调整活动内容：小司机走过斜坡到平地接着行驶;小汽车又要上斜坡，请留意安静等。

6.老师利用嬉戏情景结束嬉戏，进行放松整理活动。

相关阅历:

美工：制作标的目的盘进行嬉戏

音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边嬉戏

活动评价:

老师视察幼儿走斜坡时身体重心是否连结平衡、动作的敏捷性和协调性发展实力;视察幼儿嬉戏活动中胆识和动作灵敏性的详细体现状况，推断幼儿自信念发展水平。

活动的延长与扩展