五年级（下）科学教科版3用沉的材料造船教学课件

科学教科版

五年级下册沉的材料可以造船。相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。船的稳定性与其结构有关。其他技术的发展推动了造船技术的发展。科学概念目标1234探索用橡皮泥和铝箔造船，不断改进船的形状来承载一定重量。经历“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的典型过程。通过操作、阅读资料等形式来改进船的稳定性。科学探究目标123体会到不断改进设计对结果的影响。从船的发展历程学习中，激发创造欲望。科学态度目标感受到科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。科学、技术、社会与环境目标121有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的,浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船吗？船厂建造巨轮用在水中下沉的材料做船。1橡皮泥、铝箔、水槽、垫圈实验材料第一步：测试橡皮泥和铝箔纸在水中的沉浮材料猜测现象实验结果橡皮泥□

浮□

沉□浮□沉铝箔纸□浮□沉□浮□沉√√有什么方法可以让它们浮起来？实验步骤第二步：画出橡皮泥船和铝箔船的设计图设计图测试记录（能否浮在水面上）橡皮泥船铝箔船实验步骤第三步：用橡皮泥和铝箔造船，并测试船在水中的

沉浮情况。实验步骤沉的材料也可以造船。实验结论：设计图测试记录（能否浮在水面上）橡皮泥船铝箔船能能实验结论浮起来了！用手指把船往下压，你感觉到了什么？一种向上的力——浮力把橡皮泥和铝箔做成船形后，它们在水中受到的浮力增大了，因而更容易漂浮在水面上。实验阐释词汇科学浮力把船轻轻放入水中，测试橡皮泥和铝箔船，看它们能否装载一定量的金属垫圈。2测试记录（垫圈数量）第1次第2次第3次取值橡皮泥船铝箔船测试记录（垫圈数量）第1次第2次第3次取值橡皮泥船铝箔船选取数值时，取最大值。879920232424制作的橡皮泥船和铝箔船都能承载一定量的垫圈。实验结论：实验现象及结论

随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。1.我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？

把橡皮泥和铝箔做成船形，它们在水中受到的浮力增大了，因而更容易漂浮在水面上。2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？①把船的底部做得更宽，增加稳定性。②均匀地放置垫圈，防止船侧翻。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。渡船的底部特别宽阔，增加稳定性。双体帆船的稳定性大大提高。轮船坚固，载重量大。判断1.把船造的尽量大，船能装载的货物才能更多。()2.铁片和铜片在水中是下沉的，但是改变它们的形状，就能使它们浮在水面上。()3.相同质量和相同大小的材料，做成船的体积越大，受到的浮力越大。()4.船的底部面积越大，货物放置越均匀，船行驶时就越稳定。()√√√√总结用沉的材料造船用在水中下沉的材料做船相同质量、相同大小、同种材料的船，体积越大，载重量越大。测试橡皮泥船和铝箔船的载重量坚固、载重量大特点：底部特别宽阔渡船和双体帆船钢铁的优点原理：底部越宽阔，稳定性越好船型体积变大，在水中受到的浮力增大了，也就更容易漂浮在水面上浮力指流体