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文档简介
中班数学教案《双号车请通行》中班数学游戏活动教案《双号车恳请通行》
【活动目标】
1、区别10以内的单双数。
2、认知自然序列中的单数、双数的排序规律。
【活动准备工作】
自造10以内爱心扑克牌一幅,1—10的数字卡片一套,自造车牌号若干。
幼儿活动材料《数学》第16页《爱心扑克》,第17页《双号车恳请通行》,水彩笔。
【重难点】自学区别单数双数
【活动过程】
1、区别单数双数。
(1)出具1—10的爱心扑克牌,鼓励幼儿度角爱心的数量,按从少到多的顺序排列。
幼儿翻阅《数学》第16页,将爱心扑克牌上的爱心两颗两颗全系列在一起,说道说道存有什么辨认出。两颗两颗刚好圈完的试双数,还多出一颗的就是双数。幼儿找到粘纸张贴在对应的方框里。
恳请幼儿看一看老师当作的扑克牌,哪些就是单数,哪些就是双数。把单数扑克放到左边,双数扑克放到右边。分体式上适当的数字卡片,说道说道10以内哪些数就是单数,哪些就是双数。
(2)游戏“抱著双、躲藏单”。教师抱著10以内的数,幼儿搞适当的躲藏和抱著的动作。例如:报的就是单数,幼儿站著,将头掩埋在膝盖里拉住自己,则表示躲起来。报的就是双数,幼儿找出一个小朋友拉住。
2、区别单号双号。
周末,汽车必须推行尾号。汽车尾号就是根据车牌号的尾数就是单数还是双数去确认的。教师发布尾号规则:日期的单双数与车牌号尾数的单双数一致,可以通行;反之,尾号。
教师知会幼儿今天就是几月几日,恳请幼儿推论今天就是单号车通行还是双号车通行。依次出具自造车牌号,如A361,B452,C527,D814等。恳请幼儿分辨。
3、双号车恳请通行
出具《数学》第17页《双号车恳请通行》。这一天就是双号
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