化学九年级全册新鲁教版第一单元步入化学殿堂单元检测题要点

第一单元步入化学殿堂检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每题2分，共42分）1.没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。以下事实与化学没有亲近联系的是（

）A.新资料的研制

B.“神十”飞天轨道的设定C.农药、化肥的研制

D.新能源的开发和利用2.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的选项是（）A.取用固体粉末未说明用量时，只需将固体粉末盖满试管底部即可B.使用试管夹时，手拿住试管夹的长柄C.加热时，试管必定与桌面成45度角倾斜D.加热的试管经冷却后再放到试管架上3.（2013?德州）以下变化属于物理变化的是（）A.食醋除水垢

B.大米酿酒

C.食品腐化

D.白酒挥发4.（2013?莱芜）2013

年6月上旬，中国将发射“神舟十号”载人飞船，发射“神舟十号”飞船的“长征二号

F”运载火箭在升空时将会发生以下变化，

其中属于化学变化的是

（

）A.火箭点火

B.导流槽内的水受热汽化C.隔热资料零散

D.整流罩零散5.（2013?成都改编）能用物理变化讲解的现象是（

）A.水壶烧水出现水垢

B.

牛奶变酸C.严寒冬天室内窗户玻璃出现水雾

D.铁钉生锈6.（2013?兰州）以手下于化学变化的是（

）A.铁丝波折

B.香水挥发

C.燃放烟花

D.干冰升华7.（2013?莱芜）原子是构成物质的基本粒子。以下相关原子的表达不正确的选项是（）A.原子的质子数等于核外电子数B.原子质量主要集中在原子核上C.原子在化学变化中能够再分D.符号“O”能够代表一个氧原子8.（2011?内江）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液差异开来，这个环节属于科学研究中的（）A.提出假设B.交流议论C.设计实验D.作出结论9.依照维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如右图实验能够测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（）A.烧杯中溶液的体积B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D.胶头滴管滴出果汁的滴数10.以下对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述，错误的选项是（）A.火焰分为三层

B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短

D.生成了气体二氧化碳11.汽油在空气中燃烧时会陪同着以下实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（）A.产生火焰B.放出大量的热C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊12.蜡烛燃烧与白腊消融最实质的差异是（）A.一个发光，一个不发光B.一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C.一个是放热，一个是吸热D.一个有新物质生成，一个无新物质生成13.以下操作中，不正确的选项是（）A.使用酒精灯前，先向灯里增加酒精至灯嘴处B.给试管里的液体加热，液体的体积不高出试管容积的1/3C.用灯帽盖2次，熄灭酒精灯D.试管冲洗干净后，将试管口向下放置在试管架上14.（2010?苏州改编）以下相关仪器用途说法不合适的是（）A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于很多量试剂的反应容器C.酒精灯用于给物质加热D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体15.（2011?吉林）以下实验操作表示图中，操作正确的选项是（）16.以下实验操作正确的选项是（）A.没有说明药品用量时能够取随意量B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.实验用剩的药品要放回原瓶中，省得浪费药品D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能够够朝着有人的方向17.以下变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食品腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧18.(2013·)加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的选项是（）上海19.要解决化学问题，一般采用科学研究的方法，科学研究的第一步一般是（）A.着手实验B.提出问题C.检查研究D.总结归纳20.（2011?株洲）某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的见解，则以下表达不合理的是（）A.利用化学合成药物，控制细菌和病毒，保障人体健康B.利用化学开发新资料，改进人类生计条件C.利用化学保护环境，令人类生活得更美好D.化学是全能的，能解决世界上所有的问题21.以下实验操作正确的选项是（）二、填空题（共28分）22.（8分）掌握常用仪器的特色和用途，有利于张开化学学习和研究。请从以下常有仪器表示图中选择合适的字母序号填空。（1）能用酒精灯直接加热的仪器_____________。（2）过滤时所用到的玻璃仪器____________。（3）量取液体的仪器____________。（4）称量固体物质时所用的仪器____________。23.6要求作简要回答。（1）图甲的错误之处是（2）图乙的错误操作可能产生的结果是（3）图丙的错误可能造成的结果是

。。。24.（14

分）填写以下空白。（1）实验节余的药品既不能够够

，也不要

，更不要

，应该放入指定容器。（2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要

，标签须向着手心的原因是

_________。（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器

，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器。（4）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐化性，所以使用药品时要做到“三不”

:不能够够，不要，特别注意不得

。三、实验研究题（共30分）.（12分）某同学对蜡烛的燃烧进行研究：点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，照实验一。再点燃蜡烛，今后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，照实验二。③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，略加热后观察木条燃烧现象，照实验三。（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是。（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了以下猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是白腊固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）原因是。

，3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A．屡次实验，并观察可否有同样现象B．查找资料，认识白腊的主要成分，研究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的没关，不予理睬D．咨询老师或同学，议论生成黑色物质的原因（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最。26.（18分）对光明铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的本源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？【猜想与假设】小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰。小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。【查阅资料】（1）酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）。2）氧气的化学性质比较爽朗，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。【实验设计】实验步骤和方法实验现象实验结论实验一：取一小段光明铜片。放入推知（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想错误。说明试管内，今后用夹持试管，铜片变黑放在酒精灯的部位加热黑色物质的出现可能与空气中的相关实验二：取一支20mL的试管，①取下胶塞前的现象：将一小段光明铜片放入试管中，塞__________________上胶塞，并用注射器抽出试管内的小亮的猜想正确②取下胶塞后的现象：空气，封好胶塞并加热。加热一段_________________时间后，趁热取下胶塞，观察现象【反思拓展】（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是除掉搅乱。（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是。（3）证明黑色物质不是烟灰，你还可以够够采用的实验方法是。（4）经过对黑色物质本源的研究，我们知道了金属铜的化学性质是。第一单元步入化学殿堂检测题参照答案1.B分析：新资料、农药、化肥的研制以及新能源的开发和利用都与化学科学亲近相关。2.C分析：加热时试管口要略向下倾斜，防范水倒流炸裂试管。3.D分析：食醋除水垢是利用食醋中的醋酸与水垢中的碳酸钙等物质反应，从而除掉水垢；大米酿酒是利用大米中的淀粉转变成葡萄糖后，在酒化酶的作用下，将葡萄糖转变成酒精；食品腐化是食品中的营养物质转变成对人体有害的物质；以上三种变化都有新物质生成，属于化学变化。白酒挥发可是酒精由液体变成气体，物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。4.A

分析：火箭点火时燃料燃烧，有新物质生成，

A属于化学变化；水受热汽化，可是水的状态发生了变化，无新物质生成，

B属于物理变化；隔热资料零散、整流罩零散，是物质的形状发生变化，无新物质生成，

C、D属于物理变化。5.C分析：水壶烧水后出现水垢，是由于加热后水中溶解的某些可溶性钙、镁化合物发生化学变化，生成了一些新的难溶性固体物质即水垢，A错；牛奶变酸是由于牛奶中的某些物质发生化学变化生成了新的酸性物质，B错；严寒冬天室内窗户玻璃出现水雾，是由于冬天室外温度低，室内的水蒸气遇冷液化的结果，水蒸气和水雾是水这一种物质的两种不同样样状态，这一过程中没有新物质生成，属于物理变化，C正确；铁钉生锈，生成了新物质铁锈，这一过程发生的是化学变化，D错。6.C分析：铁丝波折是外形发生了改变，香水挥发、干冰升华均为物质的状态发生了改变，都没有生成新物质，属于物理变化；而燃放烟花的实质是物质燃烧，生成了新物质，属于化学变化。7.C分析：在原子中，质子数等于核外电子数，故原子不显电性，A正确；由于原子是由原子核与核外电子构成的，但电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上，B正确；原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能够够再分，

C错误；元素符号“

O”可表示氧元素，还可表示

1个氧原子，

D正确。8.C

9.D

分析:控制变量法要求每一次只改变其中的某一个因素，

而控制其他几个因素不变。本实验测定两种果汁中维生素C的含量，固定淀粉-碘溶液的量，测定需要果汁的量可以求出果汁中维生素C的含量，所以滴数是要求量，不需控制。10.D分析：蜡烛燃烧能够生成水和二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，我们观察不到。11.D分析：将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。反应物是汽油和氧气，生成了二氧化碳气体。12.D13.A分析：酒精易挥发，加太满，可能会惹起失火，造成危险。14.A分析：温度计的水银球壁很薄，若是代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂，所以不能够用于搅拌，故A错误。烧杯主要用于：①溶解固体物质、配制溶液及溶液的稀释、浓缩；②也可用做较大量的物质间的反应；故B正确。酒精灯常用于加热物质，C正确。胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故

D正确。15.C分析：胶头滴管伸入试管内，没有悬空在试管口上方，会沾污滴管或造成药品的污染；点燃酒精灯时，用火柴点燃，若是用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，可能会惹起酒精失火；闻气体的气味时，不能够够直接用鼻子闻，由于一些气体有毒或有刺激性，图中操作正确；取用药品时，注意药品瓶的瓶盖要倒放在桌面上，故D错误。16.D分析：药品用量应依照实验规定，如无说明，一般取最少量，即液体1～2mL，固体只需盖满试管底部；有些实验药品有毒或有刺激性，不能够够触摸或品尝；实验用剩的药品要放到指定地址，不能够够放回原瓶，省得污染药品。17.C分析：物理变化和化学变化的实质差异在于可否有新物质生成。A中食盐溶于水可是物质的溶解，没有新物质的生成；火药爆炸是物质的燃烧，属于化学变化。B中镁带燃烧和铁生锈，二者均属于化学变化。C中食品腐败，是食品被分解成新物质，属于化学变化；后者电灯发光属于能量的转变，没有新物质生成，是物理变化。D中汽油挥发，是分子间间隔大小的改变，属于物理变化；酒精燃烧属于化学变化。18.B分析：A操作取下的瓶塞（正放）没有倒放，A操作错误；C操作给固体胆矾加热，试管口应略向下倾斜，防范生成的水在试管口冷凝后回流，炸裂试管，C操作错误；D操作不能够够用嘴吹灭酒精灯，否则惹起火灾，应该用灯帽盖灭酒精灯。19.B20.D21.D分析：A中的试管未倾斜，瓶口未与试管口紧挨，标签向下，未对着手心，瓶塞未倒放在桌上，故错误；B中加热液体时，液体体积高出试管容积的1/3，且加热时未用外焰加热，故错误；C中称量物与砝码放反了，且托盘两边未各放上一张同样大小的同种纸片，故错误。只有D正确。22.（1）A（2）BDF（多项选择和漏选不得分）（3）C（4）E分析：（1）玻璃仪器中只有试管可直接用酒精灯加热，即选A。（2）过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，即选B、D、F。（3）量取液体时用量筒，即选C。（4）称量固体物质时用托盘天平，即选E。23.（1）滴管伸入试管并与试管壁接触，且滴管没有竖直放置（2）铁块落下砸破试管底部（3）酒精洒出惹起火灾24.（1）放回原瓶随意扔掉拿出实验室（2）倒放防范药品污损标签（3）横放慢