部编版《道德与法治》三年级下册优质课件【全册】

第一课我是独特的部编版三年级下册道德与法治

人生最大的乐趣就是和别人不一样，我们每个人都有自己不一样的地方，正如世界上找不出两片相同的叶子。我，是独特的！新课导入接下来让我们走进我们的新课，一起去了解我们各自的独特之处……你能说说自己的特点吗？每个人都有自己的特点我们都可以找到自己的特点。我有自己的特点镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我能学说自己的特点我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。你能仿照三位同学的自我介绍说一说自己的特点吗？赵兴通过调查表的形式从别人哪里了解到了自己的特点，他真是个爱思考的孩子！赵兴的调查表父母认为赵兴有点儿调皮老师说他很有韧劲同学们说他足球踢得好赵兴的调查结果赵兴没有完全认同他们的看法，他对自己有不一样的理解。老师和同学的看法赵兴十分赞同，但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己在父母面前的那些行为并不是真调皮，他只是是想逗父母开心。赵兴完全认同他们的观点吗？全班讨论老师父母同学别人眼中的我是什么样子的？别人眼中的我如果我不认同某些人对自己的看法，我会以

方式与他们沟通，来证明自己。我会这样做……全班讨论我有神奇的魔法如果你有一种神奇魔法，你想变成什么呢？假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成动画片的卡通人物，我愿意成为_____拥有这个人物______的特点。假如我能变成一种动物，我愿意成为_____拥有这个动物______的特点。假如我能变成……假如我能变成你能从自我期望中，找到自己吗？阅读角你肯定有自己的秘密，你是如何保守的呢？假如你有一个别人打不开的“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？你愿意和谁分享你的秘密呢？我不完美，但我能努力改变！每个人都有自己的特点我们都可以找到自己的特点。我能变得更好金无足赤，人无完人。我们虽然不完美，但可以不断的改进自己，让自己趋于完美“差劲”的小健？

我觉得小健

。

因为。你觉得小健差劲吗？为什么？全班讨论你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。我想”不倒翁先生“说……不倒翁先生，我最近对自己有点怀疑……

你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事……阅读角“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？如果读了你的秘密，“不倒翁先生”会怎么开导你？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。不倒翁先生的话“我真棒”颁奖会让我们举行一场颁奖会，找找自己的有点吧！你打算给自己颁发一项什么奖呢？我每次打扫教室卫生时，做得最干净。我会将一些废品制作成有用的东西。做事认真奖创意奖我将给自己颁发____________奖，因为__________。我的思考缺点优点…………请你制作一份自我分析表，分析一下自己的优缺点。思考请认真查看你的《自我分析表》，说说自己应该怎样怎么做？总结

同学们，我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断地改进自己的缺点，发扬自己的优点，使自己变得更好。板书设计学会尊重我有自己的特点我能变得更好

完成调查表，向老师和同学们夸夸自己。课后作业谢谢观赏第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治

学校是我们学习的主要场所，作为小学生我们在学校度过了很多难忘的时光。我们交到了很多好朋友，我们年龄相仿，兴趣爱好类似，但我们又各不相同，今天我们就走进第二课，一起去了解不一样的你我他……新课导入比一比，这些树叶各有什么特点?找找我们的“不同”通过我们仔细的观察，我们可以发现，即使是同一棵树上的树叶，它们也不会完全相同。

同一棵树上的树叶也不完全相同！班级也是一棵大树，我们就像树上的叶子。虽然我们有很多相同点，但却有各自的特点，所以各有不同。它们不一样，你能找出不同吗？找一找，相像的同学有不同之处吗？？让我们在班上找两个看起来相像的同学，找一找他们之间有哪些不同。B同学A的性格…………同学B的特长…………A我来比一比从外貌特点、个人的兴趣爱好、特长、性格特点等方面我们可以比较出两个人的不同。

世界上的人彼此之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的性格、特长。只要有善于发现的眼睛，我们就可以比较出不同。创意圈圈圈开动小脑筋，圈圈做游戏。发挥想象，在圆圈内画画，涂上颜色并互相介绍一下自己的创意。为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?我们的想象力、想法、喜欢的事物不同，所以画得也不同。只想和“相同”的人做朋友，能找到朋友吗？与“不同”友好相处我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？请阅读《周同同日记》，回答问题。周同同交朋友周同同日记3月3日星期一天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。同学们，你们觉得周同同能找到好朋友吗？请说说你的理由？

我觉得周同同。

因为。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我想对周同同说……

和“不同”的同学相处，心里难免会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？换个思路想一想我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，这样才会交到更多的朋友。我们可以这样做……“不同”的同学可以分工合作。“不同”的同学可以相互学习。“不同”的同学可以找到共同点。…………“不同”让生活更精彩因为世界不同，所以才更精彩。

生活中还有各种各样的“不同”，你能找出来吗？鲜花动物美食服装交通工具房屋职业语言不同的国家通过欣赏，我们知道在生活中处处存在着“不同”，正是有了这些“不同”，生活才会精彩！我的思考总结

同学们，充满不同的世界才是最美丽的。我们要学会和各种不同的人打交道，接纳不同，欣赏他人，只有这样，我们的生活会更丰富、更精彩板书设计不一样的你我他找找我们的“不同”“不同”让世界更精彩与“不同”友好相处讲一讲和“不同”的人相处的故事课后作业谢谢观赏第三课我很诚实部编版三年级下册道德与法治

狼来了！

村子里有个淘气的小男孩，他喜欢撒谎。一天，他想捉弄村民，就大喊：“狼来了！狼来了！”善良的村民们正在地里干活，听到喊声，赶快去救他。可是他们到了那里，男孩说：“没有狼。我跟你们开玩笑的。”村民很生气，回到田里。不一会，那孩子大喊：狼来了！狼来了！”村民来了，却再次被欺骗。男孩开心地大笑，村民们说：“你说谎。我们再也不会相信你了。”后来狼真的来了。男孩十分害怕。“狼来了！狼来了！”他大声呼喊，“救命啊！救命！”但是没人来。结果这个淘气的男孩被狼吃了。故事导入

狼来了的故事告诉我们，说谎的孩子慢慢的失去别人的信任，最终会酿成苦果，诚实对于我们每个人来说都尤为重要！

诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。接下来，让我们走进今天的学习内容——我很诚实，一起学如何才能做一个诚实好孩子。请仔细观察课本插图，回答问题。诚实与说谎通过你的观察和分析，你对图中哪位同学的做法是赞同的？请说说你的理由。体现了一个人诚实的行为有哪些？我心中的诚实行为1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4.……诚实，就是指忠诚老实，忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。什么是诚实？阅读课本板块“故事屋”，回答问题。故事屋·明山宾卖牛有人说山宾太傻，耽误了卖牛。你同意这种观点吗？请说说理由我觉得明山宾是一个

的人，他

，但是他却

。我看“明山宾”活动园召开一个诚实故事会，讲一讲有诚实的故事诚实故事会曾参的妻子，有一天要出门买菜，儿子哭着闹着跟她一起跑出来，妈妈就对儿子说：“你赶紧回家去，等妈妈回来后，杀头猪给你吃。”结果她回到家后，就看到曾参正在磨刀，准备杀猪，她就赶紧跑过去说：“我是跟儿子开玩笑，哄哄他而已，你怎么当真呢？”曾参就对他的妻子说：“父母是不可以和小孩子开玩笑的，因为小孩还没有是非观念，一切都是跟着父母学，都是靠父母的教诲。你今天欺骗他，就是教他学会欺骗。你欺骗他一次，他就永远都不会再相信你了，这不是教好孩子的方法。”宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。观察分析课本小文的故事插图，回答问题小文的面子思考撒谎是一种非常不好的行为，但小文为什么会说谎话，你知道是什么原因吗？1、小文为什么说家里养了金鱼？2、设想一下后面会发生什么事？3、同学们会怎么看小文？4、这件事给了你什么启示？教师寄语有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。但要坚定诚实是做人之本的信念，做一个诚实的人。试一试，出主意请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？走出说谎的困境原因：我的建议是：考差了害怕父母责怪。反思自己的学习状态，向父母认错并做出保证，且要行动起来，努力学习，争取下次取得好成绩。原因：我的建议是：自己做得不好，又希望获得奖项。应该拿自己做的手工作品去参赛，做得再不好也是自己的作品，这样如果获奖了就是真实的荣誉，不要自欺欺人。你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？小小分享会说谎会使我们失去别人的信任与尊重。我们要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。张强的责任心让诚实伴随我成长

阅读张强的故事，想一想如果是你i，你会怎么做？你怎样看待张强的行为？张强的故事小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？我觉得张强是一个

的人，他

的行为值得我们学习。

。张强的责任心你会怎么做？独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。答应别人的事情，无论大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。……做一个诚实的人，我们要……阅读课本材料，回答问题谎言和“谎言”波波和芳芳都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”一样吗？为什么？波波和芳芳的谎言是有本质去别的，芳芳的谎言是“善意的谎言”，所谓“善意的谎言”就是指出于某种善意的原因说的谎言，并不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。同学们，让我们来看看美德少年的故事，然后谈谈自己的体会潘家宇，赛罕区锡林南路小学三年级学生。作为一名小学生，潘家宇最大的特点就是诚信。在学校他努力学习，课后作业都能独立认真完成并按时上交，从没有拖拉和不交作业的现象。有时候即使生病不能去上课，也坚持完成作业，因为在他看来，不交作业就是一种不诚信的行为。美德少年美德少年李妍，赛罕区呼伦南路小学四年级学生。李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩子，只要答应了别人的事，就算有再大的困难，也一定会办到。有一次，她答应星期日去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得了感冒，难受得厉害，家长都劝她改天再给同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人，即使再有困难也应该尽量做到，最后她还是带病坚持到同学家里完成了辅导。美德少年美德少年我们班也有这样的美德少年吗？请你找一找，说一说，关于他的诚信故事吧！总结

同学们，诚实无小事，一次的不诚信行为，会毁掉我们一生的信用。让我们用心浇灌诚实之花，做一个诚实的人吧！板书设计我很诚实我们要做一个诚实的人维护我们的信用善意的谎言我们怎么做一个诚实的人积累名言巧诈不如拙诚。——《韩非子·说林上》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——[德国]海涅课后作业谢谢观赏第四课同学相伴部编版三年级下册道德与法治青年的马克思受到反动政府的迫害，长期流亡在外。1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。故事导入

正如列宁所说的“古老的传说中有各种各样非常动人的友谊故事，后来的欧洲无产阶级可以说，它的科学时由两位学者和战友创造的。他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”

友谊的珍贵总会让我们魂牵梦萦，今天我们一起来学习关于校园友谊的新课——我们在一起在学校里，同学们可以在一起学习，也可以开展许多丰富多彩的活动……我们由衷的感叹：有同学相伴的生活处处有快乐！同学相伴的快乐同学们喜欢玩游戏吗？请同学们仔细阅读“蒙眼画脸谱”游戏规则，

一起游戏吧！蒙眼画脸谱蒙眼画脸谱游戏方法：在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看同学们，这个游戏好玩吗？想一想，如果没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？请参加比赛的同学说一说自己的感受。谈谈感受我觉得这个游戏真好玩！因为…………如果没有那么多同学参加，这个游戏就………………

我的看法体现了一个人诚实的行为有哪些？我心中的诚实行为1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4.……三年来，我们与同学们一起学习、游戏、活动是多么快乐呀！看一看我们一起参加过的游戏。我们做过的游戏你喜欢哪些游戏和活动？在这些游戏中你有哪些收获？如果没有同学们的相伴，你的游戏还会有趣吗？阅读课本板块“阅读角”回答问题。七彩音符离开大家后，“１”会遇到什么情形呢？演一演，如果你是“1”有朋友相伴的生活，不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣，所以，还是回到同伴身边吧！我想对“1”说阅读课本资料，回答问题。同伴多关爱同学相伴是不是永远开心呢？

在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。我们应该怎么办？你觉得班上的同学们这样做对吗？“落单”的同学会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。讨论交流：做一做演一演教师寄语

集体生活中，我们除了与同伴分享快乐、交流合作，还要懂得关心他人，体会他人的需要和心情，理解他人的难处，包容他人的不足。同学们，请阅读美文欣赏《温情的大雁》。思考回答问题。温情的大雁阅读美文欣赏《温情的大雁》。我心中的诚实行为当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？总结

同学们，老师希望我们生活的集体不仅是积极向上、团结协作的集体，更是一个友爱宽容的集体。让我们用心浇灌友谊之花，共同经营一个和谐友爱的班集体吧！板书设计同学相伴同学相伴的快乐七彩音符我们做过的游戏蒙眼画脸谱同伴多关爱温情的大雁1.向你的家人介绍你的伙伴。2.带着伙伴认识新朋友。课后作业谢谢观赏第五课我的家在这里部编版三年级下册道德与法治

社区（community）是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，也是宏观社会的缩影。社区的基本要素包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。新课导入

同学们，我们生活在自己的村子或者小区里，这就是概念上的社区。我们在这里成长，这里的每一处都会又我们的欢声笑语在回荡，你喜欢你的社区吗？你在社区里又哪些有趣的故事发生，快和大家一起来分享吧！

社区的生活总会让我们不自觉的翘起嘴角，今天我们一起来学习关于社区的新课——我们的家在这里交流我们在这里长大你的家住在哪里？哪里都有什么标志性的建筑你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？同学们，你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？分享我最喜欢的地方是……！因为…………我的分享探讨在你生活的地方，你最喜欢哪里？你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的？读材料，回答问题为什么大家要住在同一个村或社区里呢？为什么我们村叫王家村呢?

脱锁沟放甲铺城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡仲统率大军进攻邢国。结果被邢国战败，郑军统帅蔡仲受伤被俘，在被押送邢国陪都夷仪城途中，趁混乱之际挣脱枷锁仓惶逃命。当年他脱枷逃跑的地方，就是现在的脱锁沟村。蔡仲慌不择路地向南逃跑，来到一个三岔路口，晕头转向，不辨四方，就在原地徘徊多时。因此，此地留下一个名叫徘徊村的古村。据当地群众传说：路罗川还有个古老的村庄名，承继头村，据说因这里埋葬着蔡仲的头颅而得名，后来演变为城计头村。蔡仲恍恍惚惚犹豫不定时，碰到一位打柴的樵夫，就问樵夫通往郑国的路径。樵夫看他身着郑军服装，知道他是一位郑军将领，就指东道西，将他引向西北方向。他信以为真，又仓惶北逃，跑了三十多里，又饥又渴，伤痛难忍。就解盔卸甲，在河边俯身喝水。现在此地有一村庄名叫放甲铺。蔡仲稍事喘息后，忽见邢军追来，又慌不择路继续逃命，终因伤势过重，死在一个叫井梁店的村边。素有礼义之邦的邢国将他就地埋葬，后来井梁店村以墓为名改名为将军墓村。得出结论我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。阅读课本板块“阅读角”回答问题。阅读角·井深情更深村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？同学们，我们生活的地方需要我们共同建设和维护，那么你有想过你能为村里、小区做点什么吗？我能做点什么小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。小区里的健身器械又坏了……唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。同学们的想法都很棒！

现在我们来把这些想法和建议做成小卡片贴在墙上吧，让它时刻提醒我们爱护周围的环境、爱护我们共同的家园吧。同学们，我们都希望自己生活的家园变得更美好。请大家思考，如果你生活的地方出现下面这些问题，你会怎么做呢？讨论交流：做一做演一演我们可以这样做……小区垃圾无人管理水渠遭到破坏社区公共道路被堵塞健身器材被肆意破坏小区绿化带被占用向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相关部门处理劝导居民合理处理废物垃圾。在水渠旁树立标牌，注明警示语。向小区物业反映情况宣传治安管理条例，让更多的人了解法律制约作用如发现破坏者，将责成破坏者进行修复请居民相互监督，共同爱护公共设施对居民进行善意劝导或实行绿化带领养措施由物业或相关的管理者出面发布绿化带禁种通知教师寄语

不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。总结

同学们，我们不仅喜欢自己生活的社区，还熟悉这里的人和事。老师希望大家学完这一课，能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献自己的力量。板书设计我的家在这里我们在这里长大井深情更深我疑惑的问题小区里的人和事我们能做点什么？1.为社区提建议。2.画社区导游图。课后作业谢谢观赏第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治

八十年代初，物质匮乏，可人们的精神却是单纯而充实的，尤其是我们这些孩子们。记得七八岁的时候，我生活在乡下的外婆家。别说是电视机，连台像样的半导体收音机都属于“奢侈品”，我们都是从挂在家里墙上的“木头盒子”里听儿童广播的。自从邻居张伯伯家有了一台14英寸黑白电视机，村子里便热闹了起来。炎热的夏天，到了晚上，邻居张伯伯家堂前间门口的泥场上“黑压压”坐满了大人和小孩儿。那时，电视台少，信号不好，好在人们的要求也不高，能有画面和声音就会开心地笑。趣味导入·蹭电视

同学们，我们生活正在飞速的发展，“蹭电视”的故事慢慢的退出了“历史舞台”，但邻里间的可贵情谊依然是一种传统而保存了下来。“远亲不如近邻”这一句古语正在中国各地不断的被演绎，因为我们是邻居，所以我们守望相助，情真意切！

邻里的深情总会让我们不自觉的翘起嘴角，今天我们一起来学习关于邻里之间的新课——我家的好邻居交流邻居家的小伙伴同学们，邻居家肯定有很年龄相仿的小伙伴，你认识他们吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果来了新邻居，他家的小朋友你还不认识，该怎样认识他们呢？同学们，到邻居家玩，我们能不能像在家里一样呢？需要注意什么呢？思考我觉得我们应该……！因为…………我的看法探讨如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢？邻里间的温暖“远亲不如近邻”这一句古语正在中国各地不断的被演绎。因为我们是邻居，所以我们守望相助，在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手我觉得家的邻居真是太好了！在我…………邻居对我的帮助得出结论邻里互助，生活和睦！阅读课本板块“阅读角”回答问题。阅读角·垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。可这几天，楼里却出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！…………垃圾不见了这幢楼里的居民扔垃圾的做法对吗？为什么新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？我认为这幢楼里的居民扔垃圾的做法……！新搬来的小女孩的行为…………我的看法邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？不给邻居添麻烦家里的鸡吃了邻居的粮食玩闹彭洒了邻居晾晒的粮食

如果是你碰到了这样的矛盾，你会如何处理呢？

教师寄语

不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。同学们，要想处理好邻里关系，应当注意些什么？思考不给邻居添麻烦总结

同学们，不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处。我们与邻居相处，应该相互理解、相互包容。如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。板书设计我家的好邻居邻居家的小伙伴我们怎么办？认识新伙伴邻里伙伴在一起邻里间的温暖

中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享吧！课后作业谢谢观赏第七课请到我的家乡来部编版三年级下册道德与法治

无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，或者是旅居在海外的华人，谁不对自己的家乡有份难舍的情怀，每个人都爱自己的家乡，喜爱理由何止一百条。家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹，想起自己的家乡，就会想起家乡的亲人，想起带给自己快乐的童年和充满激情的青春，除了她固有的可爱以外，家乡已经被注入了情感内涵，这种情愫已经融进了我们的生命。趣味导入·话家乡

古往今来，家乡一直是文人骚客们谈论的亘古不变的话题。树高千尺，落叶归根，故乡之思，永远都是游子的至诚抒怀。在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。家乡是缕阳光，冷寂时可以寻得温暖；家乡是个港湾，孤单时可以停泊靠岸。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。由此便衍生出了无数千古动人的诗章，在汩汩流淌的华夏文化长河中，卷起层层浪波。

对家乡的依恋会贯穿我们的一生，今天我们一起来学习关于家乡的新课——请到我的家乡来交流我的家乡在哪里？同学们，你熟不熟悉自己的家乡？你能向其他同学介绍一下吗？我的家乡在……她是一个美丽的地方，我们的家乡有……小游戏：我来出题你来猜我家乡的电话号码的区号是……请你来猜一猜……我的家乡简称是“……”请你来猜一猜……我的家乡有美丽的……请你来猜一猜……我家乡的区花是……请你来猜一猜……你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省吗？我所在的省级行政区是……她的轮廓像……，我家乡的邻省是……我的发现交流我是家乡小导游同学们，每个人的家乡都有着独特的自然风光。你能当小导游，介绍家乡的风光吗？探讨我们该作哪些准备？怎样介绍呢？得出结论我们可以盘点家乡的景点。收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。向长辈了解有关家乡的传说。把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。活动园·美丽家乡，美丽中国让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动阅读角·“神女峰”的传说请同学们阅读“阅读角”的内容，谈谈你的体会。

我的家乡在……，我们这里有一个神秘的地方，它是……关于这个地方有一个美丽的传说……我也会介绍……家乡传说交流会交流家乡的特产真不少我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！那同学们了解什么是特产么？特产就是指一个地方特有的、著名的产品，比如……请同学们选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产交流我的家乡人你的家乡有没有让你们骄傲的家乡人呢？请说一说。家乡的景美、物美，家乡的人更美。这些人是我们家乡的骄傲……你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？思考我的家乡人这些生活习惯很特别……我的家乡人喜欢这些（东西或活动）……我的家乡人善于做……我发现每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。我的发现阅读角·阿里木的故事请同学们阅读“阅读角”的内容，谈谈你的体会。交流·阿里木都做了哪些好事？资助了一百六十多名贫困学生。冲向火场帮忙救火不要奖金，又加了两百元捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。2010年玉树地震买了上万元的救灾物资送到灾区。我的家乡也有阿里木这样的模范，他是……他做过感人的事情有……我的家乡人总结

同学们，我们的家乡景美、物美，人更美。所以，在我们与他乡人的交往中要尊重彼此各自的特色和文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。板书设计请到我的家乡来我的家乡在哪里我是家乡小导游家乡的特产真不少我的家乡人

中华民族历来是浪漫的民族，在民间流传了很多有关山、水、人的美丽传说。请同学们收集一个与大家分享吧！课后作业谢谢观赏第七课·第一课时大家的“朋友”部编版三年级下册道德与法治

趣味导入·话“朋友”

我们这节课所讲的“朋友”是生活中给与我们帮助和方便的公共设施，它是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。

公共设施按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。

各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件！它是我们大家亲密的朋友，大家应该爱护它！

公共设施是生活中必不可少的基础设施，今天我们一起来学习关于公共设施的新课——大家的“朋友”交流·我们的朋友在哪里？认识我们的“朋友“同学们，在小区、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们都有谁吗？我们在生活中有很多朋友，它们分布在小区、街头、公园……包括……分类垃圾箱护栏公用电话花坛休息椅邮筒街道指示牌过街天桥小区健身器械路灯凉亭公厕公共设施交通信号灯知识窗

在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……这些公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！讨论·我们的朋友本领大我是休息椅。当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。我是垃圾桶。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与快乐！我是路灯。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。你还了解哪些公共设施的作用呢？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。活动园·你还知道哪些”朋友“以及它的特殊本领？如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话……同学们，你觉得小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧……思考我觉得小叮当还会遇到……接下来的故事是……我会讲……小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。一直到夜幕降临，小叮当也没能在没有街道指示牌的街道上找到自己要住的酒店。他一个人在没有路灯照耀的黑漆漆的街道上伤心地哭了起来……假如没有公共设施出门以后没地方上厕所要花钱进行体育锻炼没有公园给大家休闲娱乐公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。

为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为我们的生活提供便利，我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！设计大赛显本领，快来看我的设计！我的设计方案

请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！我的设计方案——路边充电器有时候人们会在外面的时候突然发现手机快没电了，找不到地方充电会十分不方便。我想设计一个太阳能公共充电站，就安装在路灯上。这样一来，太阳能电池不仅能为夜晚的路灯提供充足的能量，多余出来的电量还可以储存起来，通过下面的USB接口，为城市路人提供便捷的公共服务。我的设计方案——万花垃圾桶为了改善人们乱扔垃圾这类情况，我想要设计一种有趣的垃圾桶。这个垃圾桶有三面玻璃，在有新垃圾丢入的时候，图案会发生变化。总结

同学们，这些“朋友”如此重要,我们一定要爱护它们，善待它们。只要人人有公德心，公共设施就安然无恙。板书设计大家的“朋友”认识我们的“朋友”我们的朋友在哪里？我们的朋友本领大！设计大赛显本领！

请将自己关于公共设施的设计方案画出来，然后向全班同学展示和介绍一下你的设计理念。课后作业谢谢观赏第七课·第二课时大家的“朋友”部编版三年级下册道德与法治共情导入·“朋友”的哭泣

因为公共设施的日益增多，公共设施容易遭到破坏也是屡见不鲜的事情，例如现在的共享单车，很多人乱用乱放，拔凳子的，恶意报修的，扎轮胎的，焚烧的，丢垃圾桶的，简直无所不用其极。这还只是共享单车，还有其他的很多公共设施遭到破坏，可想而知保护公共设施已经成了一大问题。

公共设施是我们必不可少的朋友，今天我们就一起继续学习关于公共设施的课题——如何善待大家的“朋友”！交流·“朋友”的委屈善待我们的“朋友”“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的哭诉吧！“朋友”的哭泣我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。“朋友”的哭泣我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！小讨论这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危害呢？2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元。某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。解读·触目惊心的数据一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（y#n）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧阅读角·无法挽回的悲剧思考vs讨论1、看完这个故事和这些数据以后，你的心情如何？2、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。

公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见……受伤的“朋友们”

如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？请你根据以下提示演一演，感受一下“朋友”们的委屈吧！根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。知识窗·法律的规定

破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的生活带来不便，给人们的性命造成威胁。这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁。善待朋友的方法

“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。大家的“朋友”“朋友”的心声我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！大家的“朋友”“朋友”的心声你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。总结

同学们，这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。板书设计大家的“朋友”善待我们的“朋友”“朋友”的委屈受伤的“朋友们”法律的规定善待朋友的方法

请将自己关于公共设施的建议整理下来，写一封关于爱护公共设施的建议书。课后作业谢谢观赏第九课生活离不开规则部编版三年级下册道德与法治

规则，是运行、运作规律所遵循的法则。规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则虽不起眼，但在我们的生活中必不可少。生活不能没有规则。如果没有了规则，我们的生活将会发生灾难。

所以，规则是我们的生活和谐有序的保障;规则是我们的世界和平美好基本条件！趣味导入·话规则

生活中的规则是我们愉快生活的保障，今天我们一起来学习关于规则的新课——生活离不开规则玩游戏，找规则生活处处有规则同学们，精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则同学们，你们最喜欢玩哪些游戏？你能说说其中要遵守的规则吗？

游戏有规则才好玩，生活中也需要规则才能有条不紊的进行。让我们一起去查一查、找一找、问一问吧！生活中的规则我找到的生活中的规则有…………我找到了规则……有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？你觉得这样的说法对吗？为什么？如果没有规则……我觉得规则是必不可少的……！因为…………我的看法阅读角·不守规则的后果请同学们阅读“阅读角”的内容，并思考……

某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将发生。她大声呼喊：“同学们不要挤!慢慢下！”但学生们的喧哗声淹没了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来。后面的学生来不及避让,纷纷从他们的身上、头上踩踏而过……事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤请你思考

你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？我知道生活中不守规则而酿成惨剧的事例有……我知道我认识的规则同学们，每种规则都会有它特定的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？他们不守规则……守规则要自觉生活处处有规则。但有很多人却不守规则，你见到过哪些不守规则的人呢？这些人不守规则……这些人不守规则……无人监督的时候，我应该……我们需要引以为戒，无人监督时应该这样做……如果你在一个设置了信号灯和斑马线的十字路口过马路，行人通行的绿色信号灯还没亮起，但马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等？为什么？我该怎么办？我会这样做我的做法和理由总结

同学们，我们在社会生活中必须遵守规则，这需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该遵守规则。板书设计生活离不开规则生活处处有规则不守规则的后果生活中的规则玩游戏，找规则守规则要自觉我认识的规则

生活中处处有规则，我们应该怎样遵守呢？请收集生活中的规则，和大家分享吧！课后作业谢谢观赏第十课爱心的传递者部编版三年级下册道德与法治

生活中有一些热心肠的人，当他人遇到困难，需要帮助的时候，无论认识与否，他们都乐于伸出援手，助人一臂之力。这些人值得我们的尊重和珍惜。

互相帮助让我们的世界充满着爱，在日常生活中，我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人，做爱心传递者，成为被人尊重和珍惜的人吧！导入·值得尊敬的人

爱心的传递者让我们的生活充满着爱，今天我们一起来学习关于生活中爱的新课——爱心的传递者生活中的帮助我们都有爱心1、说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受？2、回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？我们一起走吧！我来帮您开门。糟了，我忘带彩笔了。用我的吧！老爷爷，您请坐！我们都有爱心我们每个人都曾得到过别人的帮助，也曾对他人伸出援手。我们每个人都是爱心的传递者。阅读角·他们在偷懒吗？小讨论：1、他们在偷懒吗？2、看完这个故事，你有什么感悟？大爱人间无偿献血捐资助学抗震救灾小小分享会你也曾经得到过这样不着痕迹的关爱吗？或者你也曾经这样不着痕迹地关爱别人？还是你曾见到别人这样不找痕迹地关爱别人？是怎样的故事呢？有一段时间，班主任的咽喉炎又发作了，上课的时候总是忍不住咳嗽。那段时间，班里最调皮的明明，每天上课之前都会给班主任准备一杯热水放在讲台上，他还号召大家认真听讲不要开小差。班里有个孩子因为生病要治疗，所以剃光了头发，他觉得很丢人所以十分自卑。班主任发现以后，悄悄和我们做了一个约定，那段时间，我们班里的同学都会带着各式各样的帽子上课。我找到的生活中的关爱…………我找到了关爱……关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。我们要做生活的有心人，在细节处体验和感受他人的关爱。你认识他吗？雷锋是一名中国人民解放军战士，他是一个充满爱心的人。在他短短22年的生命了，他做了无数的好事。因此，人们都说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋故事五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”雨中送母子小小故事会1、你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？2、我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢？1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。雷锋精神永流传雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以"钉子"精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。由于他热心辅导少年先锋队，一九六三年三月二十三日，共青团中央特决定追认他为"全国优秀少先队辅导员"。雷锋永远活在亿万人民心中！雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神一直鼓舞着我们，让我们也一起做点事情，帮助我们身边需要帮助的人，把自己的爱心变成行动吧！小组活动1、请以大组为单位，策划开展一次献爱心活动。2、请你记录好在活动过程中的感受。爱心大展台1、你们开展了怎样的献爱心活动呢？2、在活动的过程中，你们有什么样的感受？我们上周在学校里开办了跳蚤市场。把自己闲置的物品拿到了学校里进行义卖，将义卖得到的钱捐给了当地的孤儿院。当我们把钱亲手交到孤儿院院长手里的时候，我们自豪极了。我们在上周开展了爱心捐书活动，我们把自己阅读完的书籍捐了出来，组里还有些同学，用自己的零花钱买了一些新书捐了出去，我们真希望自己能够帮助到那些需要帮助的孩子。做爱心的传递者献爱心不是一次两次心血来潮的活动，献爱心、做好事要落实到我们每一天的行动当中。我们在日常生活中，要发扬乐于助人的精神，在他人需要帮助的时候及时伸出自己的援手，做爱心的传递者。生活中处处有爱心，处处有善举但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤……善于帮助别人嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！多管闲事，我自己的事情自己能解决！瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！不用你管，我自己能行！小讨论1、为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别人却不愿意接受呢？2、你认为在以上两个情境中，要帮助他人，正确的做法是什么？请演一演。我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。我知道重阳节老人遭遇爱心井喷七嘴八舌想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？小活动：盲人体验小活动请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：1、请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写下自己的名字。2、把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。小小分享会1、在整个过程中，你有什么样的体验和感受？2、你遇到了哪些困难？最渴望得到怎样的帮助？3、通过这个活动，你认为我们应该怎样帮助盲人？我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的需要，给予他们最需要的帮助。我知道如此帮助方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。方明的同桌李军一次意外听见方明和班主任的交谈中得知了此事，于是就把此事宣扬了出去，号召大家一起给方明捐款。但没想到，当大家好不容易凑齐的钱拿到方明面前时，方明却并不领情，还生气地说他不需要大家的帮忙。小讨论1、李军的初衷有错吗？2、为什么方明不愿接受李军和同学的帮助呢？阅读角·特殊的岗位班主任为什么不把真相告诉方明呢？对比李军和班主任的做法，你更喜欢哪种？为什么？帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。我知道总结

同学们，我们在社会生活中处处有爱心，但是关心和帮助他人是一门学问，需要我们每个人不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的人吧！板书设计爱心的传递者我们都有爱心做爱心的传递者不露痕迹的关爱怎样做到善于帮助别人这样的帮助对不对

生活中处处有爱心，请同学们收集生活中的爱心故事，和大家分享吧！课后作业谢谢观赏第十一课四通八达的交通部编版三年级下册道德与法治

交通运输在社会生产中分为生产过程的运输和流通过程的运输。交通的生产活动是实现人和物的位移及信息传输，运输产品是以人公里和吨公里计量，邮电产品是以信息量和距离计量。

同学们，你知道中国古代交通的产生与发展吗？请跟着老师一起来了解一下……趣味导入·话交通交通是随着人类生活和生产的需要而发展起来的。古代，人们为了生存取水，尽量沿河生活，水上交通就成为最早产生的运输方式。“伏羲氏刳木为舟，剡木为楫”说明独木舟早已在中国出现。在陆上交通方面驯马牛作为陆运工具出现得最早，此后出现马牛拉车而促进了道路的人工修筑，直至出现丝绸之路。11世纪中国将指南针用于航海，促进了世界航海技术的发展。

交通是我们便利生活的保障是社会必不可少的元素，今天我们一起来学习关于交通的新课——四通八达的交通说一说·我的体验我的出行体验同学们，交通是服务我们生活的好伙伴。请你结合自己的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻碍，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。小小交通观察员请你结合自己的生活体验，说一说交通发展给我们的生活带来了什么？人们在出行时有着多样化的新选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。方便人们出行节省出行时间拉动经济发展小小交流会在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？为什么？上学购物走亲访友外出旅游在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。我知道小抢答，最快/最长！多样的交通方式世界上最快的交通工具是什么？世界上最长的交通工具是什么？我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里······我不用汽油，没有尾气最环保，只要用点力气就可以走了，还可以······如果比速度，那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高······你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程雏形非我莫属小小讨论会想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具、它们各有什么特点？填一填，比一比不同的交通工具之间有什么样的优势和劣势呢？交通工具速度运量费用安全系数飞机轮船火车汽车填一填，比一比不同的交通工具之间有什么样的优势和劣势呢？交通工具速度运量费用安全系数飞机非常快小高高轮船慢大低较高火车较快大低较高汽车较慢较小高较低小活动：设计旅游线路我的旅游路线设计从南京乘坐飞机到盐城，打折机票每人121元。从盐城乘坐火车到山东胶州，由山东胶州乘坐火车到山东烟台，每人票价187.5元。从山东烟台乘船到大连，选择散席票，每人票价180元。返程选择乘船到烟台，后在烟台乘坐火车直达南京，每人船票180元，火车票148.5元。去程三人共计1465.5元，返程共计985.5元。二十世纪八十年代的城市交通如今的城市交通交通的巨大变化家乡交通的发展社会调查：家乡交通变化小调查1、你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧！2、想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请你把你的发现和大家分享一下。无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。小提示：家乡交通变化调查方式网上搜索档案馆查阅资料咨询家乡老人家乡的交通变化过去的交通：现在的交通：请你用说一说、画一画、拍一拍的方式，展示一下你家乡交通的变化，让大家也来感受一下吧！小镜头：记录家乡交通的变迁过去的路与现在的路过去的路与现在的路过去的上班方式现在的上班方式观察与讨论交通的发展给人们的生活带来了怎样的变化？请你把你的发现和大家分享、讨论一下！城市立交桥的建设让交通秩序更加通畅。高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。城市交通的发展不仅为人们的出行提供了更多的便利，使人们的出行变得更加方便快捷，同时也缓解了交通的压力，让城市交通更有秩序。我知道小思考·大见解1、有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？2、假如一个地方的交通不顺畅，会带来怎样的危害？以前家乡的特产、农产品等只能是自己用，不管种得多好，都运不出去、卖不出去，当地的村民也十分贫穷。现在修了路，就可以成批运到外地去买了，大大提高了当地村民的收入水平。家乡交通的发展还能够促进家乡物资运输，拉动当地的经济增长，提高当地人民的生活水平。我知道当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。我会总结玩游戏，我会扮演怎能忘记他们同学们，精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。请同学们分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。小小表彰会你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？阅读角·春运售票员的一天请同学们阅读“阅读角”的内容，并思考……感悟交流阅读完这个故事以后，你有什么感悟？我们应该怎样对待这些在交通岗位上的工作人员？当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应该感激他们。我会总结总结

同学们，城市交通的发展不仅为人们的出行提供了更多的便利，也缓解了交通的压力，让城市交通更有秩序。当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应该感激他们。板书设计四通八达的交通我的出行体验多样的交通方式家乡交通在发展

生活中处处有交通，请收集生活中感人的交通故事，和大家分享吧！课后作业谢谢观赏第十二课慧眼看交通部编版三年级下册道德与法治

交通发展给社会，给我们生活带来了很多好处：提高了人们的出行效率提高社会生产力水陆空全面发展，各区域协调发展将整个世界联系在一起，加强了各地人们的贸易往来及文化交流。问题导入·列利弊

凡事都有利弊：交通的发展也给人类生活带来如下不可忽视的问题：

首先，以汽油为原料的车辆等严重污染大气，破坏人们的生活环境，导致各种疾病；其次，远洋运输石油可能发生的石油泄漏严重威胁海洋环境，破坏海洋生态平衡；再次，交通事故所导致的伤亡数量巨大，给个人家庭至整个社会带来了严重的损失。

如何应对这些问题成了当下社会发展的一个重要课题，同学们你有没有好的建议和想法呢？请同学们跟着老师走进今天的新课——慧眼看交通假如没有汽车交通发展带来的问题快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的关注，我们可以通过无车日感受到“无车”会对我们的生活带来哪些变化。中国参与世界无车日活动为了鼓励更多市民乘坐公共客运交通车辆，减少交通对城市空气的污染，中国将尝试在全国范围内推行“无车日”。2001年，成都成为中国第一个、亚洲第二个举办无车日活动的城市。小小分享会你知道我们所在的城市在“世界无车日”这一天会举办怎样的活动吗？免费乘坐公交车出行号召市民停用私家车一天现场赠送创意空气瓶我的小见解请你说一说，为什么“世界无车日”得到了越来越多国家和人民的认可？你觉得设立“世界无车日”有意义吗？为什么？设定“无车日”是因为人们已经意识到现代交通在给我们生活带来便利的同时，也引发了一些列的交通问题，这个问题与我们每个人的生活都息息相关，我们有责任去改善现代交通所带来的各种问题。阅读角·高原之脊请同学们阅读“阅读角”的内容，并思考……小讨论1、交通的发展对青藏高原带来了怎样的影响和威胁？2、请你根据自己对社会的观察，说一说，我们身边存在着哪些交通问题？交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响？听爷爷说，马路修到家门口确实方便了村里人的出行，但也道路村里的宁静。随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍，妈妈上下班经常被堵在路上。交通事故频繁发生空气污染严重我们身边的交通问题燃油消耗量大停车艰难我们身边的交通问题交通大体验听一听，一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带来你什么感受？如果听到的是一阵小鸟的叫声，有会有什么样的感受呢？闻一闻，在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的？和在公园或田野中闻到的气味有什么不同？数一数，你所在的社区大约有多少停车位？如果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？想一想，你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情？选一选你更愿意生活在一个喇叭声不断的嘈杂环境，还是生活在一个鸟语花香的环境？你更愿意呼吸车辆尾气的气味，还是呼吸公园或田野里清新的味道？应对交通发展带来的问题交通发展大家谈为了解决交通发展带来的问题，人们各显其能，采取了种种措施。小讨论为了改善交通问题，营造良好的生活环境，我们要怎么做呢？请你和小组在以下选项中选择其中的一个问题进行探讨解决：（1）交通事故（2）交通拥堵（3）尾气污染（4）车位短缺（5）燃油消耗大（6）交通管理困难交通问题原因危害解决办法为解决交通问题所采取的措施使用清洁的、可再生能源大力发展公共交通提倡绿色、低碳的出行方式无污染电动汽车、太阳能汽车减轻污染、缓解交通拥堵出门尽量选择步行或汽车。既健身又环保，还不怕堵车。为解决交通问题所采取的措施立体停车库交通限行建设地下交通枢纽为解决交通问题所采取的措施加强立体大交通建设科学规划道路研发智能交通指挥系统折叠汽车飞行汽车为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。我们相信，未来的交通会发展得更加完善和便利。

未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号等、停车场有会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。我是绿色交通的设计师请你展示一下你的设计，并为同学讲解一下你设计的理念吧！我的设计展总结

同学们，现代交通的发展虽然给我们的生活带来便利，但也给我们带来了许多的问题，如何应对这些问题成了当下社会发展的一个重要课题，我们每个人都有责任参与改善交通问题，为未来交通的发展做出贡献。板书设计慧眼看交通交通发展带来的问题交通发展大家谈请收集绿色交通的标语，和大家分享吧！设计一条绿色交通的标语，倡导大家绿色出行！课后作业谢谢观赏第十三课万里一线牵部编版三年级下册道德与法治

现代通信往往被理解为单一的电信通信、数字通信、IT产业及电子产品制造业等高新技术通信。网络作为快捷的通讯方式，越来越让人接受。一般认为，现代通讯包括网络、邮递、电话、传真、卫星电话、电报等通讯方式。网络通讯是当下人们运用的最为频繁的方式：像邮箱，只要轻点鼠标，几秒钟之内好友就会收到你发的邮件；又如像QQ、微信这些聊天工具，也被人接受；再如像抖音、快手这些娱乐软件像一股洪流正迅速的改变着人们的生活。趣味导入·蓬勃发展的现代通信

现代通讯的快速发展让我们做到了无论走到哪里，都能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！请同学们跟着老师走进今天的新课——万里一线牵通信方式各不同神通广大的现代通信不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！知识窗通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。活动园李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？神通广大的现代通信小讨论你还知道哪些通信方式呢？各种通信方式各有什么特点？请你选择一种你最喜欢的通信方式，说一说它的好处是什么？电子邮件即刻就能收到，也省钱。移动电话可以随时随地联系。特快专递又快又保险。视频通话可以“面对面”。寄明信片，字字句句传递情意。传真简单快捷，可以直接书写。今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。试一试当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。每种通信方式都有自己的特点和优势，我们可以选择适合的通信方式进行通信。小小提示通信有着悠久的历史历史上的通信在我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。思考1、你知道图片中的