高中历史一轮复习从第一次世界大战到第二次世界大战人民选修教案课件

金新学案高中历史一轮复习从第一次世界大战到第二次世界大战人民选修金新学案高中历史一轮复习从第一次世界大战到第二次世界大战人民1第1讲从第一次世界大战到第二次世界大战第1页/共26页第1讲从第一次世界大战第1页/共26页2第2页/共26页第2页/共26页3一、第一次世界大战1．历史背景(1)20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。第3页/共26页一、第一次世界大战第3页/共26页42．战争进程(1)1914年：西线发生马恩河战役，东线俄军打败奥军。(2)1915～1916年：西线发生凡尔登战役和索姆河战役；海上发生日德兰海战。(3)1917～1918年：美国加入协约国集团作战，1917年俄国退出大战；1918年德国签订停战协定。3．德奥集团失败的原因(1)经济：在经济实力方面，德奥集团处于劣势。(2)军事：同盟国集团在军事战略上的失误。(3)国内阶级矛盾：战争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要原因。(4)日本、美国参战，使协约国的实力进一步增强。第4页/共26页2．战争进程第4页/共26页54．一战对人类历史发展的影响(1)战争给人类带来巨大灾难。(2)世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟。(3)建立世界上第一个社会主义国家。(4)加速了新技术的发展；促使政府职能的转变；改变了人们的思想观念。第5页/共26页第5页/共26页6二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．凡尔赛—华盛顿体系(1)构成①凡尔赛体系：《凡尔赛和约》、《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《色佛尔条约》。②华盛顿体系：《四国条约》、《五国条约》及《九国公约》。(2)实质：帝国主义国家安排的战后世界国际体系。(3)内在矛盾：战胜国之间、战胜国与战败国之间、资本主义国家与苏联之间的矛盾，决定了这一体系的不稳定性。第6页/共26页二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界第6页/共26页72．《非战公约》(1)主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。(2)积极作用①有利于巩固欧洲的和平秩序。②是第一次提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。(3)局限性：列强借助“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。第7页/共26页2．《非战公约》第7页/共26页83．国际联盟(1)成立：1920年成立，总部设在日内瓦。(2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。(3)历史地位①促进了各国的交往和联系。②没有给世界带来持久的和平。第8页/共26页第8页/共26页9三、第二次世界大战1．原因(1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。(2)20世纪30年代的大危机的影响。(3)英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。(4)局部反法西斯战争未能联合成一个整体。第9页/共26页第9页/共26页102．进程(1)战争爆发和初期阶段：德军空袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。(2)扩大：德军突袭苏联，日本发动太平洋战争。(3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役，太平洋战场——中途岛之战，北非战场——阿拉曼战役。(4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。第10页/共26页2．进程第10页/共26页113．影响(1)给人类带来了空前的浩劫。(2)给后人留下了宝贵的经验教训：法西斯主义就是战争；绥靖政策加速了战争的进程；落后就要挨打；反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证。4．历史意义(1)引起了国际格局的变化，以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。(2)社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超出一国范围，新生的民族国家出现。(3)客观上推动了科技的发展。第11页/共26页3．影响第11页/共26页12第12页/共26页第12页/共26页13[试题设计]

(2010·高考新课标全国卷)阅读下列材料：材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐在他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美(按照国名英文字母先后)为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。第13页/共26页第13页/共26页141946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。(2)说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。第14页/共26页1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统15解题指导：第(1)问应紧扣远东国际法庭建立的“背景”，法官座次安排的理由作答，第(2)问要注意阅读材料，结合中华民族在反法西斯战争的贡献，说明中国法官抗争原因。答案提示：

(1)背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。理由：最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意。(2)原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益。评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。第15页/共26页解题指导：第(1)问应紧扣远东国际法庭建立的“背景”，法官16【名师点睛】

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的主要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。第16页/共26页第16页/共26页17[试题设计]

(2009·高考山东文综卷)阅读下列材料：彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到条希望的彩虹。——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲第17页/共26页第17页/共26页18(1)结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”？(2)为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？解题指导：第(1)问结合材料，从材料中的“不同颜色汇集在一起组成彩虹”可以看出这是指各国的联合，理想结合背景分析。第(2)问从德黑兰会议召开的时间分析盟军的行动，结合课本知识分析其意义。第18页/共26页第18页/共26页19答案提示：

(1)寓意：合作。共同理想：打败法西斯，实现世界和平。(2)军事行为：开辟欧洲第二战场(或“诺曼底登陆”)。意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加快了反法西斯战争的胜利进程(若回答“加速了德国法西斯的灭亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可)。【名师点睛】

本题选取的材料新颖，设问形式灵活，要求从材料中获取有效信息，体现了加强综合能力考查的命题趋势。第19页/共26页第19页/共26页20第20页/共26页第20页/共26页21追求和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代的人为之进行不懈的努力，努力创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。阅读下列材料：第21页/共26页追求和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代的人为之22奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是在战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必要发泄出来的”“而最糟糕的是，恰恰我们最喜欢的情绪：我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头；他的暗影大概也懵住了这本书的某些章节。可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明和黑暗，和平与战争、兴盛和衰败的人，他才算真正生活过”。第22页/共26页奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的23请回答：(1)茨威格认为一战爆发的原因是什么？请你结合具体的历史史实进行解释。(2)一战对当时欧洲人精神状态的影响是什么？这一看法有什么警示作用？解析：解答本题应注意最大限度地从材料中获取有效信息，围绕第一次世界大战爆发的原因及影响作答。第23页/共26页第23页/共26页24答案：

(1)战前30年的和平时期积聚起来的内在力量发泄的结果。19世纪下半期，随着工业革命的深入发展，资本主义进入垄断阶段，资本主义经济飞速发展。经济的发展造成严重的生产过剩趋势，资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的高潮。两大军事集团的相互敌对和军备竞赛，使国际摩擦频频发生。(2)人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感。追求和平是人类永恒的主题。第24页/共26页第24页/共26页25练规范、练技能、练速度

课时作业第25页/共26页练规范、练技能、练速度课时作业第25页/共26页26感谢您的观看。第26页/共26页感谢您的观看。第26页/共26页27金新学案高中历史一轮复习从第一次世界大战到第二次世界大战人民选修金新学案高中历史一轮复习从第一次世界大战到第二次世界大战人民28第1讲从第一次世界大战到第二次世界大战第1页/共26页第1讲从第一次世界大战第1页/共26页29第2页/共26页第2页/共26页30一、第一次世界大战1．历史背景(1)20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。第3页/共26页一、第一次世界大战第3页/共26页312．战争进程(1)1914年：西线发生马恩河战役，东线俄军打败奥军。(2)1915～1916年：西线发生凡尔登战役和索姆河战役；海上发生日德兰海战。(3)1917～1918年：美国加入协约国集团作战，1917年俄国退出大战；1918年德国签订停战协定。3．德奥集团失败的原因(1)经济：在经济实力方面，德奥集团处于劣势。(2)军事：同盟国集团在军事战略上的失误。(3)国内阶级矛盾：战争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要原因。(4)日本、美国参战，使协约国的实力进一步增强。第4页/共26页2．战争进程第4页/共26页324．一战对人类历史发展的影响(1)战争给人类带来巨大灾难。(2)世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟。(3)建立世界上第一个社会主义国家。(4)加速了新技术的发展；促使政府职能的转变；改变了人们的思想观念。第5页/共26页第5页/共26页33二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．凡尔赛—华盛顿体系(1)构成①凡尔赛体系：《凡尔赛和约》、《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《色佛尔条约》。②华盛顿体系：《四国条约》、《五国条约》及《九国公约》。(2)实质：帝国主义国家安排的战后世界国际体系。(3)内在矛盾：战胜国之间、战胜国与战败国之间、资本主义国家与苏联之间的矛盾，决定了这一体系的不稳定性。第6页/共26页二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界第6页/共26页342．《非战公约》(1)主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。(2)积极作用①有利于巩固欧洲的和平秩序。②是第一次提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。(3)局限性：列强借助“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。第7页/共26页2．《非战公约》第7页/共26页353．国际联盟(1)成立：1920年成立，总部设在日内瓦。(2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。(3)历史地位①促进了各国的交往和联系。②没有给世界带来持久的和平。第8页/共26页第8页/共26页36三、第二次世界大战1．原因(1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。(2)20世纪30年代的大危机的影响。(3)英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。(4)局部反法西斯战争未能联合成一个整体。第9页/共26页第9页/共26页372．进程(1)战争爆发和初期阶段：德军空袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。(2)扩大：德军突袭苏联，日本发动太平洋战争。(3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役，太平洋战场——中途岛之战，北非战场——阿拉曼战役。(4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。第10页/共26页2．进程第10页/共26页383．影响(1)给人类带来了空前的浩劫。(2)给后人留下了宝贵的经验教训：法西斯主义就是战争；绥靖政策加速了战争的进程；落后就要挨打；反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证。4．历史意义(1)引起了国际格局的变化，以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。(2)社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超出一国范围，新生的民族国家出现。(3)客观上推动了科技的发展。第11页/共26页3．影响第11页/共26页39第12页/共26页第12页/共26页40[试题设计]

(2010·高考新课标全国卷)阅读下列材料：材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐在他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美(按照国名英文字母先后)为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。第13页/共26页第13页/共26页411946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。(2)说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。第14页/共26页1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统42解题指导：第(1)问应紧扣远东国际法庭建立的“背景”，法官座次安排的理由作答，第(2)问要注意阅读材料，结合中华民族在反法西斯战争的贡献，说明中国法官抗争原因。答案提示：

(1)背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。理由：最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意。(2)原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益。评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。第15页/共26页解题指导：第(1)问应紧扣远东国际法庭建立的“背景”，法官43【名师点睛】

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的主要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。第16页/共26页第16页/共26页44[试题设计]

(2009·高考山东文综卷)阅读下列材料：彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到条希望的彩虹。——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲第17页/共26页第17页/共26页45(1)结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”？(2)为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？解题指导：第(1)问结合材料，从材料中的“不同颜色汇集在一起组成彩虹”可以看出这是指各国的联合，理想结合背景分析。第(2)问从德黑兰会议召开的时间分析盟军的行动，结合课本知识分析其意义。第18页/共26页第18页/共26页46答案提示：

(1)寓意：合作。共同理想：打败法西斯，实现世界和平。(2)军事行为：开辟欧洲第二战场(或“诺曼底登陆”)。意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加快了反法西斯战争的胜利进程(若回答“加速了德国法西斯的灭亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可)。【名师点睛】

本题选取的材料新颖，设问形式灵活，要求从材料中获取有效信息，体现了加强综合能力考查的命题趋势。第19页/共26页第19页/共26页47第20页/共26页第20页/共2