小班美术教案可爱的大苹果

小班美术教案可爱的大苹果1、小班美术教案得意的大苹果

活动目标：

1、学习将彩色纸撕成小纸片,进展撕贴活动。

2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，把握拼贴技能。

3、通过活动的进展让幼儿体会美术创作的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、依据颜色进展大胆合理的想象。

活动预备：

1、苹果卡片

2、固体胶，纸(画有苹果)

3、背景音乐(去郊游)

4、红黄蓝色卡纸。

活动过程：

一、导入

教：今日天气真好，教师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧!

二、出示苹果卡片。

1、观看穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不美丽?苹果宝宝的衣服有那些颜色?

2、教师小结：苹果宝宝的衣服很美丽，有红色，黄色，蓝色，穿的很匀称，没有在衣服上再穿衣服，所以很美丽。

3、可是还有许多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上美丽的衣服吧!

三、幼儿操作教师指导

1、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的匀称些，衣服不能穿的外面去了。

2、教师巡回指导，对力量弱的幼儿赐予示范指导。

四、展现，沟通

展现孩子的作品，并说说谁的苹果最美丽。

活动延长：

让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

2、小班美术活动教案：《得意的小脚丫》教案

活动设计

在日常生活中我们观看到幼儿对颜色特别有兴趣，总是在查找时机来涂一涂，画一画。而小班的幼儿更是对颜色布满了奇怪和兴趣，在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此，我设计了这节用手来印画的《得意的小脚丫》活动，让幼儿用自己的小手用不同的方法(握、点的技能)充分来印画，满意幼儿的奇怪和兴趣，进展幼儿的观看力量。其次，是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

活动目标

1、学习用握、点的方法来印画小脚，同时进展幼儿的观看力。

2、让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。

活动过程

一、谈话导入。

师幼相互问好。

教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。

二、出示范画，了解脚的特点和用途。

教师出示印有小脚的衣服，提问：这是什么呀?

1、那小脚印上有什么呢?(5个脚趾和脚掌)教师引导幼儿了解脚的特点。

2、我们的小脚会干些什么事呀?(走路、跑步)教师引导幼儿了解脚的用途。

你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢?

教师总结：用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。

三、讲解作画步骤及要求。

学印小脚印：

①伸出一只手，握拳;

②用拳头底部蘸上颜料;

③印在衣服上，擦掉手上的颜料;

④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。

请一名幼儿上来尝试印画得意的小脚印。

要求：

1、蘸颜料时要轻轻地蘸，不要甩，会弄脏衣服。

2、印画时，一只手按住纸，另一只手印画。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

四、活动完毕。

教师把装扮的美丽衣服送个孩子们，离开活动室。

3、小班美术活动得意的大苹果教案反思

活动目标：

1.依据要求进展美工创作。

2.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴”活动。

3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的乐观心情。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1.16开铅画纸(画有苹果)。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

活动过程：

一、导入过程：

1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的

2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)

3.进展示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

二、操作过程：

1.幼儿进展创作活动.

2.教师巡回指导.

三、展现、沟通、共享

1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮.

2.请情愿介绍自己苹果的小朋友来讲讲.

3.把自己的名字写上(可以教师代写,也可以鼓舞小朋友自己创作特别符号表现自己的名字)

四、延长活动

假如时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓舞孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

五、评价

1.在图画之内进展粘贴

2.撕纸粘贴得快面小

3.画面爆满,最好不露空白.

4.颜色(会用两种颜色的)

活动反思：

通过这次活动，我感到，只有充分的了解孩子，制定出适合孩子的活动目标，才能切实的促进孩子的进展。同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动布满兴趣，在自由欢乐中获得胜利。

4、小班美术得意的大苹果教案反思

活动目标：

1、学习将彩色纸撕成小纸片,进展撕贴活动。

2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，把握拼贴技能。

3、通过活动的进展让幼儿体会美术创作的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、依据颜色进展大胆合理的想象。

活动预备：

1、苹果卡片

2、固体胶，纸(画有苹果)

3、背景音乐(去郊游)

4、红黄蓝色卡纸。

活动过程：

一、导入

教：今日天气真好，教师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧!

二、出示苹果卡片。

1、观看穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不美丽?苹果宝宝的衣服有那些颜色?

2、教师小结：苹果宝宝的衣服很美丽，有红色，黄色，蓝色，穿的很匀称，没有在衣服上再穿衣服，所以很美丽。

3、可是还有许多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上美丽的衣服吧!

三、幼儿操作教师指导

1、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的匀称些，衣服不能穿的外面去了。

2、教师巡回指导，对力量弱的幼儿赐予示范指导。

四、展现，沟通

展现孩子的作品，并说说谁的苹果最美丽。

活动延长：

让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

5、小班美术教案：《得意的大苹果》

幼儿园小班美术教案：撕贴画《得意的大苹果》

活动目标：

1.依据要求进展美工创作。

2.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴”活动。

3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的乐观心情。

预备材料

1.16开铅画纸(画有苹果)。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

活动过程:

导入过程:

1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的

2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)

3.进展示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

操作过程

1.幼儿进展创