小班美术小狗头教案反思

小班美术小狗头教案反思1、小班美术小狗头教案反思

活动目标：

1、熬炼幼儿的观看力。

2、培育幼儿的动手操作力量。

3、能看懂简洁的实物步骤图。

4、享受折纸的乐趣。

5、加深对狗的熟悉。

活动预备：

小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。

活动过程：

1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿认真观看，看上面都有谁?它们的样子?

2、出示一幅不完整的全家福，告知幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不快乐了，请幼儿帮助想方法，让他们快乐起来。

3、出示折纸步骤图，让幼儿认真观看每一步，不明白的进展简洁讲解。

4、每人发一个折好的小狗头自己探究发觉，再对比步骤图自己折狗头。

5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

总结共享：

知道狗的形状特征，拿着折好的狗头，说出狗形状。

活动评价：

幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

活动反思：

总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。

2、小班美术活动教案：小飞机教案(附教学反思)

活动设计背景

飞机是孩子们宠爱的玩具。通过玩具飞机激发孩子们的认知欲。用玩具飞机激发孩子们动脑动手，及绘画艺术表现力量。

活动目标

1.让幼儿通过观看飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。

2.并能仿照飞机飞行的样子。

3.培育孩子绘画力量。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.培育幼儿的观赏力量。

教学重点、难点

让幼儿了解飞机是由那几局部组成?熟悉飞机的种类和本事。培育幼儿的想象力和绘画力量。

活动预备

1.乐曲《小飞机》录音带

2.绘画的《小飞机》

3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型

4.水彩笔

活动过程

1.请幼儿熟悉小飞机：出示飞机模型请幼儿观看。

2.教师介绍各种飞机的构造.名称和本事。

3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本事。

4让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜爱的飞机。

教学反思

在本次活动中，我发觉有的幼儿兴趣不高，对熟悉飞机和绘画飞机不热忱。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不快乐，从而影响活动热忱。绘画对小班的幼儿来说也是有肯定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我肯定要预备充分的材料和多种多样幼儿喜爱的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热忱。

3、小班美术活动小狗头教案反思

活动目标：

1、熬炼幼儿的观看力。

2、培育幼儿的动手操作力量。

3、能看懂简洁的实物步骤图。

4、享受折纸的乐趣。

5、加深对狗的熟悉。

活动预备：

小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。

活动过程：

1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿认真观看，看上面都有谁?它们的样子?

2、出示一幅不完整的全家福，告知幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不快乐了，请幼儿帮助想方法，让他们快乐起来。

3、出示折纸步骤图，让幼儿认真观看每一步，不明白的进展简洁讲解。

4、每人发一个折好的小狗头自己探究发觉，再对比步骤图自己折狗头。

5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

总结共享：

知道狗的形状特征，拿着折好的狗头，说出狗形状。

活动评价：

幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

活动反思：

总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。

4、小班美术活动教案：小汽车教案(附教学反思)

活动目标：

1.会用长方形、半圆形等简洁的几何图形画出小汽车的根本特征。

2.学画多种小汽车，并会大胆地进展装饰。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.感受作品的美感。

活动预备：

1.课前熟悉小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。

2.幼儿用书，水彩笔或油画棒。

活动过程：

一、引出课题。

大家都很喜爱小汽车，今日教师要叫你们来画小汽车。

二、讲解示范。

引导幼儿观看幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。

1.画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。

2.给小汽车涂上美丽的颜色，车内画上驾驶员和乘客。

教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。

三、幼儿练习。

教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。

1.鼓舞幼儿画出小汽车的根本构造，颜色涂得美丽，并能添加有关人、物。

2.启发幼儿画出新型的小汽车。

四、讲评。

幼儿相互参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得美丽。

活动反思：

这次的活动设计流畅，目标设立精确，活动从导入、过程、到完毕，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师心情饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我留意到了利用眼神、心情、语气、动作来吸引幼儿的留意力，幼儿乐观开心的参加美术活动。孩子在教师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种外形的汽车形状。点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。

5、小班艺术小狗头教案反思

活动目标：

1、熬炼幼儿的观看力;

2、培育幼儿的动手操作力量;

3、能看懂简洁的实物步骤图;

4、享受折纸的乐趣;

5、加深对狗的熟悉。

6、训练幼儿的绘画力量。

7、培育幼儿的尝试精神。

活动过程：

1、出示小狗“比比“手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿认真观看，看上面都有谁?它们的样子?(重点耳朵耷着)与“比比“进展比照(引出是用纸折的贴上的)。

2、出示一幅不完整的全家福，告知幼儿这张照片上没有“比比“的哥哥、姐姐，他们不快乐了，请幼儿帮助想方法，让他们快乐起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

3、出示折纸步骤图，让幼儿认真观看每一步，不明白的进展

简洁讲解(要提到“倒三角形“)。(见图2)

4、每人发一个折好的小狗头自己探究发觉，再对比步骤图自己折狗头。

5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

总结共享

知道狗的形状特征，拿着折好的狗头，说出狗形状。