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文档简介

课题课型新授使用时间教者课标（考纲）要求导学目标知识目标让学生认识所学图形之间的区别于联系能力目标让学生通过剪一剪、拼一拼、讲一讲和填一填等方法，加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识情感目标通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力导学核心点重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断难点：图形的分解与组合关键：通过对图形特征的熟练掌握，自主地进行图形的拼组与分解导学准备（用具）（各教师填）第4课时：导学过程导学环节任务教师活动学生活动设计意图备注（自写）导入根据图形的特征猜测老师出示的图片复习巩固自主学习，提出疑问学生剪图形（注意安全）自由拼组图形锻炼学生动手操作能力和想象能力合作探究，点拨解疑学生反馈，如守株待兔，美丽的家乡等锻炼学生语言表达能力和想象能力拓展提升学生分类数图形个数动手操作的过程中掌握图形的分解作业布置：板书设计导学反思图形拼组剪图形剪了哪些图形？有几个？拼一拼讲故事()个（）个（）个（）个1、本节亮点：2、待改进处：

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