导学案 细胞概述

高中生物第一节细胞概述浙科版一、细胞学说的建立与发展1.细胞学说的诞生1665年，英国科学家胡克发现并命名细胞。1838年，德国植物学家施莱登发现所有的植物都是由细胞组成的。1839年，德国动物学家施万提出，所有的动物也是由细胞组成的。1858年，菲尔肖指出：“所有的细胞都必定来自别的活细胞。”2.细胞学说所有的生物都是由一个或多个细胞构成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定由别的细胞产生。趣味思考19世纪有三大发现，其中有细胞学说、进化论，进化论阐明各种生物都有或远或近的亲缘关系，细胞学说为进化论提供了有力的证据，其证据是什么？提示一切动物和植物都是由细胞构成的。二、细胞的大小、数目和种类1.细胞大小：最小的是细菌类的支原体的细胞；最大的是鸵鸟蛋的卵细胞。2.细胞的数目：单细胞生物由一个细胞构成；多细胞生物由多个细胞构成。3.细胞的种类（1）真核细胞和原核细胞。（2）本质区别：核膜的有无。核心解读1.原核细胞和真核细胞与细胞的多样性和统一性（1）原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞不同点大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体动物、植物、真菌相同点①都有相似的细胞膜和细胞质②都有与遗传关系密切的DNA分子特别提醒原核细胞与真核细胞的本质区别是核膜的有无；凡是具备细胞结构的生物遗传物质都是DNA。（2）细胞多样性的体现①真、原核细胞内结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、染色质（含DNA）；原核细胞无核膜，拟核由一裸露的DNA分子构成。②不同真核细胞的形态、结构的差异：如与动物细胞相比植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。③不同原核细胞的形态结构差异：如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。规律总结细胞统一性的体现：①真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质。②真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。③原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器——核糖体。2.如何分析细胞大小与物质运输的关系实验？（1）实验原理①②NaOH在琼脂块中扩散的速度相同，在相同时间内，NaOH扩散的深度（或琼脂块变红的体积）与琼脂块的总体积的比值，即可以反应NaOH扩散的速率。此过程可模拟细胞大小与物质运输效率的关系。（2）实验过程制备琼脂块：3块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体↓浸泡：质量分数为%的NaOH溶液，10min↓切割：捞取、干燥、平分两半↓测量→记录→计算（3）实验结论：细胞越小，S/V越大，物质运输速率越快。（4）实验注意事项①实验步骤2中应防止勺子破坏琼脂块的表面。②分割琼脂块之前，应用纸巾吸干NaOH溶液。③每次切割之前必须把刀擦干。题例领悟题型一细胞学说的创立【例题1】下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B.细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C.细胞通过细胞分裂产生新细胞D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质解析：细胞是生命活动的基本单位，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，A、B、C三项正确。细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核，还有其他构成生命的物质，如DNA等。答案：D反思感悟细胞是生命活动的基本单位；真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质。题型二显微镜的使用【例题2】用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是……（） 解析：在光学显微镜的视野中看到的细胞多少，与视野面积有关，而视野面积的大小又与显微镜的放大倍数有关。即放大倍数越高，视野范围越小，看到的细胞越少；放大倍数越低，视野范围越大，看到的细胞越多。D项所示物镜与材料间的距离最大，说明在使用同一目镜的情况下，显微镜的放大倍数最低，视野面积最大，看到的细胞最多。答案：D反思感悟解答本题，关键是要能正确判断哪项组合的放大倍数最低。显微镜的放大倍数可从以下三个方面判断：①直接从物镜和目镜上标记的放大倍数看，即显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。②从物镜和目镜的长度上进行判断：物镜越长，放大倍数越高；目镜越短，放大倍数越高。故用最短的物镜和最长的目镜组合时，显微镜的放大倍数最低。③从物镜与观察材料间的工作距离进行判断：工作距离越小，放大倍数越高；工作距离越大，放大倍数越低。随堂训练1.关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是（）A.胡克观察木栓组织，并命名细胞B.列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C.施莱登和施万提出细胞是动植物构成单位D.菲尔肖提出所有细胞都必定来自别的活细胞2.用显微镜观察口腔上皮细胞的装片时，为使显微镜放大倍数最小，应选用物镜和目镜的组合是…（）A.目镜5×，物镜10×B.目镜5×，物镜40×C.目镜10×，物镜10×D.目镜10×，物镜40×3.用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序应是…（）①把装片放在载物台上，使标本位于通光孔的中央②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.A.①③②④⑤⑦③⑥⑦B.③④①②⑤⑦⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰1答案：B2答案：A3解析：本题考查显微镜的使用。要求对显微镜使用的基本操作要熟练掌握。显微镜的正确使用方法为：首先转动转换器，使低倍物