六年级语文第一单元测试卷（A）

学校学校班级姓名学号装订线一、结合语境填写字词。（15分）七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yīshɑnɡ(),好像在无边的绿tǎn()上zhuìmǎn()了鲜艳的花纹。野花散发yōuyǎ()的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎihónɡ()那么绚烂。骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎtí()发出的声音,游客间相视huìxīn()wēixiào(),不禁心中赞叹:好美!选出合适的答案，将序号填在括号里。（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是()。A.渲染(xuān)勾勒(lè)蒙古包(ménɡ)迂回(yū)B.参差(cēn) 迷蒙(ménɡ) 苍穹(qiónɡ)芭蕉(bā)C.冠冕(miǎn) 摇曳(yè) 孕育(yùn) 琼浆(qònɡ)D.花苞(bāo) 馥郁(fù) 鸣啭(zhuǎn) 婆娑(shā）2．下面词语没有错别字的一组是()。A.巾飘带舞一碧千里B.顾影自怜孤芳自赏C.宠然大物全神贯注D.翠色欲流花色斑阑3.下列词语运用恰当的一项是（）。A.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B.我们要虚心向老师请教，做到不耻下问。C.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D.桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。4.下面标点符号运用不正确的是（）A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。C.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。5．渲染：①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。

（1）这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染。（

）

（2）画家将这幅画渲染得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。（

）三、句子练习。（18分）1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的校园。人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?（换一种说法）4.这些哲理,人类尚未完全领悟。（改为反问句）5.写出下列句子主要运用的修辞手法。

(1)七八个星天外，两三点雨山前。()

(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()

(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()

(4)连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()四、填空。（40分）1．本单元的课文带我们走进了辽阔、美丽的草原：“这种境界，既________________，又______________，既愿__________，又想__________________________。”这段文字的作者是（原名）__________，他曾获得“____________”的称号。文中最能体现蒙汉人民情谊深厚，不忍分别的一句话是“______________________，______________________”。2．当父母带你去郊外的农家乐游玩时，看到翠绿的树木环绕着村庄，村子四周青山横卧，你会不由自主地吟诵：“________________，________________。”当你们进入农家小屋，打开窗户，面对着打谷场和菜园，和当地的农人谈论今年庄稼的长势时，你又会吟诵：“________________，______________。”当你们要离开，农家人热情地邀请你们再来时，你还会引用《过故人庄》中的诗句“________________，________________”，约定秋天再见。3．盛夏傍晚，你荡舟西湖欣赏美景，忽然狂风大作，空中乌云翻滚。面对此情此景，你会情不自禁地吟诵宋代诗人__________写的《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“________________________，________________________”。你积累含有雨的诗句有“________________________，________________________”。4．《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人__________创作的一首吟咏__________的词。“西江月”是____________，这首词描写了__________(季节)夜晚的山村风光，从词句“_____________________________________________”可以看出来。其中，词的上阕“明月别枝惊鹊，__________________。__________________，听取蛙声一片”中描写的景物有__________、__________、__________、__________、__________等。这首词从视觉、听觉和嗅觉三个方面，描写夏夜山村的美丽风光，表达了词人对____________的喜悦和对__________的热爱之情。这首诗描写的是（a.山村b.城市）风光。5.《草原》一文按照__________________顺序叙述，先描写草原__________________，再描写草原__________和__________的情形，结尾用“__________________________________________________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。五、课内阅读。(一)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。2分言谈举止等自然，不拘束。（）衣襟和绸带迎风飘舞。（）“一百五十里”在文中连续出现了三次，这样写的目的是“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？从这一段描写中，出了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？（二）阅读文段，回答问题。(9分)A.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。C.再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(1)画线句子采用_______________的修辞手法。用这种修辞手法写一句子。(2）______________________________________________________________________(2）雨中的丁香具有怎样的特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起"?______________________________________________________________________丁香结是什么？用波浪线画出来。给人带来启示是什么？（用原文回答）______________________________________________________________________六、经典阅读。（20分）操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰:“今天下英雄,惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰；“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。1.上述片段节选自代（作者）的《》，这本书是我国第一部。节选的故事叫。2.文中的“操”是，