小学六年级重点第十一册要点难点 山中访友

第单

感大然1山访知小语积1.字全解要学的要会的词解幽径(yōujìng)：隐蔽、僻静的路。德高望重dégāowngzhîng)：道德高尚，名望很大。

波光明灭bōguāngmngè：水波忽明忽暗的样子。汩汩(gǔg)：象声词，形容水动的声音。唱和(àh)：一个人做了诗或词，别的人相应作答。津津乐道jīnjīnlèdo)：感兴趣地谈论。吟咏(yínyǒng)：有节奏地诵读文。恩泽(ēnz)：封建社会里称皇或官吏给予臣民的恩惠，文中指大自然给予“我”的恩惠。2.近反义词近义词：凝望——凝视热——热情陡——陡峻蕴含——蕴涵恩——恩津乐道——津津有味反义词：陡峭——平缓聚—散俯——仰津津乐道——索然无味3.难解析(1)啊，老桥，你如一位德高望的老人，在这涧水上站了几百年了?老桥是作者拜访的第一位老朋友。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人写出了桥的古老而也突出了他默无闻为大众服务的品质“在这涧水上站了几百年了吧”中可以看出他为大家服务的时间很长很长，难怪作者拜访的第一位老朋友是“古桥而且表达出由衷地赞美和敬佩。(2)我脚下长出的根须，深深扎泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林靠一棵树产生的奇妙的联想。树为人友为树友人树已融为一体”下长出根须头发似树冠，胳膊似树枝，血液似树的汁液，联想多么形象、贴切、生动、新奇。从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。(3)在它们走向泥土的途中，我入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。这句话中们”指的是落花落叶”指的是落花、落叶从树上掉下并落人泥土的过程。落的时间虽然短暂，却令人深有感慨是情物，化作春泥更护花自然就这样在循环中生生不息是自然地引出“捧起一块石头”以下的文字头由火山爆发的岩浆凝结而成普的石头身上也有着大自然轮回变化生生不息的足迹所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声一朵落花片叶石头”，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。篇解本文是一篇构思新奇、充满好奇心的散文。作者走进山林，拜访的老朋友分别是老桥、鸟儿露等并老朋友互诉声，营造了一个如诗如画如歌的世界，表达了对大自然的热爱之情在述方式上，本文具匠心，读者读1至然段时可会以为作者带着好心情去拜访一位老朋友。待读到第然段时，才恍然大悟，原来作者要拜访的是古桥、树林、山泉„„是一些自然界的朋友。而且本文想象丰富、新奇、浪漫，让读者耳目一新，为作者流淌在字里行间的激情所感染。

方快疑探疑：者在文中写的都是一些自然景物，为什么以《山中访友》?探：作者的眼里，在作者的笔下，自然界中的古桥，林里的大树和小鸟，山泉和白云云等都是有生命的，他都是作者的老朋友。作者可以和他们互诉心声和一起生长可和溪流共同歌唱可以以山泉为镜重新梳妆„„这一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的人，所以作者进山看景，自然便成了“山中访友阅感诗人散家在表达对大自然的爱之情时擅长用拟人、比喻等手法作描述。他们眼中的景物都是有生命的，那般可爱、有活力。如散文家朱自清在《春》一文中，用“春天的脚步近了”来说春天来了。用“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”来告诉我们小草发芽了。这里两个拟人句，形象地写出了春天像人一样走近我们和小草的可爱的结尾，作者用了三个比喻句，分别把春天比作“刚落地的娃娃姑娘壮的青年生动地描绘出春天给大地带来的勃勃生机和活力此可见用好拟人、比喻等手法以赋笔下的景物以生命，更好地表达出对景物的热爱之情。时链火山爆发是怎样造成?原来，球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。猛烈的火山爆发会把大批生命烧为灰烬在类能够控制火山动之前强预报是防止火山灾害的唯一办法联的科学家曾在1955年成功地预报了察加半岛的一次火山爆发，从而减轻了损失。科学家对火山爆发问题的研究常得益于植的某种突然变化许动物往往在火山爆发之前就纷纷逃离远去似知道将大祸头印尼西亚爪哇岛上有一种奇妙的植物在火山爆发之前会突然开花，当地居民把它叫做“火山报警花课题课后练习3(1)把“老桥”比喻为“一位德望重的老人出了桥的古老，而且突出了他默默无闻、甘愿为他人奉献的品质