新概念二第一课课件Lesson 1 A private conversation教学文稿

新概念英语二welcome主讲老师：Arthur新概念英语二welcome主讲老师：Arthur新概念英语二新概念英语第二册共计96课，分4个单元（每24课一个单元）前两个单元是对新一语法的操练和重现；第三个单元较难，是一些复合句，第四个单元为复习单元，每单元有一个综合考试。新二是我们学习英语的一个过渡，同时也是一个转变。从一个会说日常英语的人转变成一个敢动笔进行基本写作的人。以96篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统揽语法、集合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语用法的讲解，使学习者在真正的听说读写中运用地道的句型。新概念英语二新概念英语第二册共计96课，分4新概念英语二新二的学习所能达到的目标：能用英语无障碍的与人进行普通交流；能用英语写出流畅而幽默的记叙文；可以达到每分钟50词的英语阅读速度，能阅读中等难度的文章；可以掌握前缀、后缀、词根，扩充学生词汇量；培养学生应试能力，轻松备考各种英语考试；有一定的英语自学能力，知道如何解决学习中的难题；掌握1500~4000词汇新概念英语二新二的学习所能达到的目标：

Lesson1AprivateconversationLesson1Aprivateconversati1.privateadj.私人的n.私下，不公开

priv(个人，私人)+ate(…的性质)私人教师

私家车

私立学校

私下里privateview个人观点 aprivatetalk私下谈话privationn.丧失；缺乏privacyn.隐私

publicadj.公开的（反）

privateschool

privateteacherNewwordsandexpressions

privatecarinprivate1.privateadj.私人的n.私下，不公开pr2.conversationn.（非正式）谈话con（共同，一起）+vers（转，旋）+ation（状态）—一起轮着说话conversev.谈话conversewith/on/aboutconversation指两人或两人以上交谈，可与talk换用，做复数时指正式交谈chat指熟人间的随便交谈，也就是所谓的“侃大山”。dialogue即“对话”，多指剧中的对白3.theatren.剧院

gotothetheatre

cinema电影院

gotothecinema去看电影去看戏2.conversationn.（非正式）谈话con（共同4.seatn.座位v.安排坐下，使就坐haveaseat/takeaseat就座(比sitdown更有礼貌)haveagoodseat有一个好位置辨析：seat/sitseat只做及物动词，sit可做及物动词也可做不及物动词beseated坐着，坐下；位于4.seatn.座位v.安排坐下，使就坐5.playv.玩play…with和…玩n.戏player运动员，比赛者playboy花花公子6.angryadj.生气的angrilyadv.beangrywithsb.跟…生气7.attentionn.注意payattentiontosb./sth.注意(重视)at=ad（向，趋向）+tent（

伸，拉）+ion（行为）---把身心去向某人某事—关注，注意draw/catchone’sattention吸引某人注意5.playv.玩play…with和…玩8.bear

n.熊

v.(bore/borne)容忍承受负担例：我无法容忍他的爆脾气。Ican’tbearhishottemper.辨析：bear/stand/putupwithbear/stand忍受，遭受，前者语气较轻，二者常混用putupwith忍受，容忍（常用于口语中）8.bearn.熊9.businessn.事情，生意，公司例：不关你的事。It’snoneofyourbusiness.havenobusinesstodosth.没权利做某事dobusiness做生意onbusiness出差Businessisbusiness.公事公办。9.businessn.事情，生意，公司10.loudlyadv.大声地；loudadj.大声的11.rudelyadv.无礼地，粗鲁的；rudeadj.无礼的，粗鲁的形容词与副词1.区别，形容词一般用于名词之前，表示修饰，be动词或系动词后表示状态；副词一般是用于动词之后，形容词之前。（形名前，副动后）2.变法：1.一般情况直接加-ly

形变副2.以辅音字母+y结尾的形容词，把

-y变-i，再加-ly10.loudlyadv.大声地；loudaExercisesstrong true neatlarge usual smarthappy busy luckypretty angry loudExercisesstrong true neatListenandthenanswerthequestionwhydidthewritercomplaintothepeoplebehindhim?ListenandthenanswerthequeLastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldnotheartheactors.I

turnedround.LastweekIwenttothetheatrturnround=turnaroundturndownturnupturninturntoturnonturnoff与turn有关的短语转身；回转；绕过拒绝；调小（音量）调大（音量）；出现交还；上交向……求助打开关闭turnround=turnaround与turn有句型分析：2.Theplaywasveryinteresting.析：（简单句）主语+系动词+表语interesting修饰物interested修饰人(beinterestedin)3.Ididnotenjoyit.析：主语+谓动+宾语

enjoy+doing/sthlike/love/enjoy喜欢句型分析：句型分析：1.LastweekIwenttothetheatre.析：简单句。时间状语+主语+谓语动词+地点状语固定短语：gotothetheatre句型分析：句型分析：4.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.They

weretalkingloudly.析：（简单句）

过去进行时结构：was/were+动ing现在进行时：am/is/are+动ing句型分析：句型分析：5.Igotveryangry.析：（简单句）getangry系表结构生某人的气beangrywithsb表生气的状态getangrywithsb表生气的过程句型分析：Ilookedatthemanand

thewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.’Ican’thearaword!’Isaidangrily.‘It’snoneofyourbusiness,’theyoungmansaidrudely.’Thisisaprivateconversation!’Ilookedatthemanandthewo1.Lastweekthewriterwenttothetheatre.Hewas_______thetheatre.A.to B.at C.into D.on2.Theyoungmanandtheyoungwomanweresittingbehindhim.Hewassitting_______them.A.before B.above C.aheadof D.infrontof3._______didthewriterfeel?Angry.A.Where B.Why C.How D.When4.Helookedatthemanandthewomanangrily.Helookedat_______angrily.A.them B.they C.their D.usBACD1.Lastweekthewriterwentto5.Theyoungmanandtheyoungwomanpaid_______attentiontothewrite.A.none B.any C.not D.no6.Hehadagoodseat.Hewassittinginagood_______.A.chair B.place C.armchair D.class7.Hewasayoungman.Hewasn'tvery______.A.old B.big C.tall D.large8.Thewriterlookedatthemanandthewomanangrily.Hewasvery_______.A.sad B.unhappy. C.cross D.pleasedDBAB5.Theyoungmanandtheyoung9.Thewritercouldnotbearit.Hecouldnot_______it.A.carry B.suffer C.stand D.lift10.Theyoungmanspokerudely.Hewasn'tvery_______.A.clever B.rude C.polite D.kindCC9.Thewritercouldnotbearit句型分析：6.Ilookedatthemanand

thewomanangrily.析：（简单句）look为不及物动词，+宾语要加at.angrily—副词修饰动词Pleaselookatmecarefully.句型分析：句型分析：7.Theydidnotpayanyattention.析：（简单句）

payattentiontosth/sbpaynoattentionto..没有注意8.It’snoneofyourbusiness.析：固定语法---不关你事！句型分析：简单句英语中共有三种句子结构：简单句、并列句和复合句。英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。例如：Iamateacher.Youarestudent.Igotoschoolbybusinthemornong.简单句英语中共有三种句子结构：简单句、并列句和复合句。Answerthesequestionsinnotmorethan55words.1.Wheredidthewritergolastweek?2.Didheenjoytheplayornot?3.Whowassittingbehindhim?4.Weretheytalkingloudly,orweretheytalkingquietly?5.Coudthewriterheratheactorsornot?6.Didheturnroundornot?7.Whatdidhesay?8.Didtheyoungmansay,'Theplayisnotinteresting,'ordidhesay,'Thisisaprivateconversation!'?Answerthesequestionsinnot语法—陈述句语序主语+谓语动词+宾语+方式状语+地点状语+时间状语PS：时间状语可以置于开头例：Ireadbooks

carefully

inthelibrary

yesterdaymorning.=Yesterdaymorning，Ireadbooks

carefully

inthelibrary.

语法—陈述句语序五大基本句型一、主语---动词----表语在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。1.Mr.Brownisanengineer.(名词做表语)Brown先生是一名工程师。

2.Gradualyhebecamesilent.(形容词做表语)渐渐的他变沉默了。3.Sheremainedstandingforahour.(现在分词做表语)她保持这样站立已经一小时了。4.Thequestionremainedunsolved.(过去分词做表语)这个问题仍然没有被解决。五大基本句型5.Themachineisoutoforder.(介词短语做表语)这个机器出了故障。6.Thetelevisionwason.(副词做表语)电视正在播出。7.Hisplanistokeeptheaffairsecret.(动词不定式做表语)他的计划是保密的。8.Myjobisrepairingcars.(动名词做表语)我的工作时修车。9.Thequestioniswhatyouwanttodo.(从句做表语，即：表语从句)

问题是你想要做什么5.Themachineisoutoforder.二、主语———动词在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。1.Thesunisrising.2.I'lltry.3.Didyousleepwell？(well做状语，修饰不及物动词sleep)4.Theenginebrokedown.注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。1.Thebooksellswell.2.Thewindowwon'tshut.3.Thepenwritessmoothly.二、主语———动词在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的三、主语———动词———宾语在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。1.Doyouknowthesepeople(them)？(名词或代词做宾语)2.Ican'texpressmyselfinEnglish.(反身代词做宾语)3.Hesmiledastrangesmile.(同源宾语)4.Wecan'taffordtopaysuchaprice.(不定式做宾语)5.Wouldyoumindwaitingafewminutes？(动名词做宾语)6.IhopethatIhavesaidnothingtopainyou.(从句做宾语，即：宾语从句)注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。三、主语———动词———宾语在此句型中，动词为及物动词，划四、主语———动词———宾语———宾语在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在遇到时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，遵循“人间物直”的原则。这类句型有三种情况。第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。1.Hehandedmealetter.Hehandedalettertome.2.Shegavemehertelephonenumber.Shegavehertelephonenumbertome.第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。3.Shesangusafolksong.Shesangafolkforus.第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。4.TellhimI'mout.四、主语———动词———宾语———宾语在此句型中，动词可以五、主语———动词———宾语———宾语补足语在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词.在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。1.Hefoundhisnewjobboring.(形容词做宾补)2.ThecalledtheirdaughterMary.(名词做宾补)3.Thisplacedherinaverydifficultposition.(介词短语做宾补)4.Wewenttoherehousebutfoundherout.(副词做宾补)五、主语———动词———宾语———宾语补足语在此句型中的动5.Whatdoyouwantmetodo？(不定式做宾补)6.Wethoughthimtobeanhonestman.(tobe做宾补)7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.(不定式的完成式做宾补)8.Hebelievedhertobetellingthetruth.(不定式的进行式做宾补)9.Didyounoticehimcomein？(不带to的不定式做宾补)10.IsawherchattingwithNancy.(现在分词做宾补)11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.(过去分词做宾补)5.Whatdoyouwantmetodo？(不一、单项选择1.Wearesolucky.Wehadgood______whenwewatchedthefootballmatch.A.seats B.places C.chairs D.sit2.Theygotdivorced(离婚)becauseshecouldnot______herhusband'sbadhabitA.beat B.bear C.beer D.bet3.YesterdayI______thecinemawithmyfriends.A.goingto B.goto C.wentto D.wentin4.--______didthewriterfeel? --Angry.A.Where B.Why C.How D.When一、单项选择5.Thegirl______abookinthegarden,whileaboyrantoher.A.wasreading B.isreading C.reads D.isgoingtoread二、连词成句6.your,is,of,none,business(!)7.to,last,the,GreatWall,went,we,week(.)8.angry,I,very,got(.)9.your,behavior,not,bear,mother,could,your,bad(.)10.an,man,old,sitting,was,me,behind(.)5.Thegirl______abookinth西方戏剧欧洲戏剧发端于古代希腊祭祀大典上的歌舞表演。戏剧是一种贵族式的享受节目，是高消费，戏剧的表演地点被安排在剧院，而剧院的装饰布置之堂皇是有口皆碑的，一般的衣冠不整的平民百姓是无法入内的。多悲剧，通过戏剧发展的悲惨揭露现实的，借戏剧讽刺现实的种种阴暗。表演形式多样化，手法应有尽有。西方戏剧欧洲戏剧发端于古代希腊祭祀大典上的歌舞表演。新概念二第一课课件Lesson1Aprivateconversation教学文稿罗马歌剧院斯卡拉卡大剧院维也纳大剧院罗马歌剧院斯卡拉卡大剧院维也纳大剧院拜罗伊特侯爵大剧院菲尼斯歌剧院（威尼斯）米兰史卡拉歌剧院拜罗伊特侯爵大剧院菲尼斯歌剧院（威尼斯）米兰史卡拉歌剧院广州大剧院中国国家大剧院广州大剧院中国国家大剧院Thankyouforyourlistening!Thankyouforyourlistening!THANKYOU此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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新概念英语二welcome主讲老师：Arthur新概念英语二welcome主讲老师：Arthur新概念英语二新概念英语第二册共计96课，分4个单元（每24课一个单元）前两个单元是对新一语法的操练和重现；第三个单元较难，是一些复合句，第四个单元为复习单元，每单元有一个综合考试。新二是我们学习英语的一个过渡，同时也是一个转变。从一个会说日常英语的人转变成一个敢动笔进行基本写作的人。以96篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统揽语法、集合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语用法的讲解，使学习者在真正的听说读写中运用地道的句型。新概念英语二新概念英语第二册共计96课，分4新概念英语二新二的学习所能达到的目标：能用英语无障碍的与人进行普通交流；能用英语写出流畅而幽默的记叙文；可以达到每分钟50词的英语阅读速度，能阅读中等难度的文章；可以掌握前缀、后缀、词根，扩充学生词汇量；培养学生应试能力，轻松备考各种英语考试；有一定的英语自学能力，知道如何解决学习中的难题；掌握1500~4000词汇新概念英语二新二的学习所能达到的目标：

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gotothetheatre

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伸，拉）+ion（行为）---把身心去向某人某事—关注，注意draw/catchone’sattention吸引某人注意5.playv.玩play…with和…玩8.bear

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形变副2.以辅音字母+y结尾的形容词，把

-y变-i，再加-ly10.loudlyadv.大声地；loudaExercisesstrong true neatlarge usual smarthappy busy luckypretty angry loudExercisesstrong true neatListenandthenanswerthequestionwhydidthewritercomplaintothepeoplebehindhim?ListenandthenanswerthequeLastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldnotheartheactors.I

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enjoy+doing/sthlike/love/enjoy喜欢句型分析：句型分析：1.LastweekIwenttothetheatre.析：简单句。时间状语+主语+谓语动词+地点状语固定短语：gotothetheatre句型分析：句型分析：4.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.They

weretalkingloudly.析：（简单句）

过去进行时结构：was/were+动ing现在进行时：am/is/are+动ing句型分析：句型分析：5.Igotveryangry.析：（简单句）getangry系表结构生某人的气beangrywithsb表生气的状态getangrywithsb表生气的过程句型分析：Ilookedatthemanand

thewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.’Ican’thearaword!’Isaidangrily.‘It’snoneofyourbusiness,’theyoungmansaidrudely.’Thisisaprivateconversation!’Ilookedatthemanandthewo1.Lastweekthewriterwenttothetheatre.Hewas_______thetheatre.A.to B.at C.into D.on2.Theyoungmanandtheyoungwomanweresittingbehindhim.Hewassitting_______them.A.before B.above C.aheadof D.infrontof3._______didthewriterfeel?Angry.A.Where B.Why C.How D.When4.Helookedatthemanandthewomanangrily.Helookedat_______angrily.A.them B.they C.their D.usBACD1.Lastweekthewriterwentto5.Theyoungmanandtheyoungwomanpaid_______attentiontothewrite.A.none B.any C.not D.no6.Hehadagoodseat.Hewassittinginagood_______.A.chair B.place C.armchair D.class7.Hewasayoungman.Hewasn'tvery______.A.old B.big C.tall D.large8.Thewriterlookedatthemanandthewomanangrily.Hewasvery_______.A.sad B.unhappy. C.cross D.pleasedDBAB5.Theyoungmanandtheyoung9.Thewritercouldnotbearit.Hecouldnot_______it.A.carry B.suffer C.stand D.lift10.Theyoungmanspokerudely.Hewasn'tvery_______.A.clever B.rude C.polite D.kindCC9.Thewritercouldnotbearit句型分析：6.Ilookedatthemanand

thewomanangrily.析：（简单句）look为不及物动词，+宾语要加at.angrily—副词修饰动词Pleaselookatmecarefully.句型分析：句型分析：7.Theydidnotpayanyattention.析：（简单句）

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语法—陈述句语序五大基本句型一、主语---动词----表语在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。1.Mr.Brownisanengineer.(名词做表语)Brown先生是一名工程师。

2.Gradualyhebecamesilent.(形容词做表语)渐渐的他变沉默了。3.Sheremainedstandingforahour.(现在分词做表语)她保持这样站立已经一小时了。4.Thequestionremainedunsolved.(过去分词做表语)这个问题仍然没有被解决。五大基本句型5.Themachineisoutoforder.(介词短语做表语)这个机器出了故障。6.Thetelevisionwason.(副词做表语)电视正在播出。7.Hisplanistokeeptheaffairsecret.(动词不定式做表语)他的计划是保密的。8.Myjobisrepairingcars.(动名词做表语)我的工作时修车。9.Thequestioniswhatyouwanttodo.(从句做表语，即：表语从句)

问题是你想要做什么5.Themachineisoutoforder.二、主语———动词在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。1.Thesunisrising.2.I'lltry.3.Didyousleepwell？(well做状语，修饰不及物动词sleep)4.Theenginebrokedown.注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。1.Thebooksellswell.2.Thewindowwon'tshut.3.Thepenwritessmoothly.二、主语———动词在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的三、主语———动词———宾语在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。1.Doyouknowthesepeople(them)？(名词或代词做宾语)2.Ican'texpressmyselfinEnglish.(反身代词做宾语)3.Hesmiledastrangesmile.(同源宾语)4.Wecan'taffordtopaysuchaprice.(不定式做宾语)5.Wouldyoumindwaitingafewminutes？(动名词做宾语)6.IhopethatIhavesaidnothingtopainyou.(从句做宾语，即：宾语从句)注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。三、主语———动词———宾语在此句型中，动词为及物动词，划四、主语———动词———宾语———宾语在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在遇到时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，遵循“人间物直”的原则。这类句型有三种情况。第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。1.Hehandedmealetter.Hehandedalettertome.2.Shegavemehertelephonenumber.Shegavehertelephonenumbertome.第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。3.Shesangusafolksong.Shesangafolkforus.第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。4.TellhimI'mout.四、主语———动词———宾语———宾