(通用版)高考语文一轮复习考点过关练习考点32名句名篇默写(含详解)

考点32名句名篇默写“默写常见的名句名篇”是历年高考各地区必考的内容之一。该考点实际上包括两个要素，即“名句”和“名篇”。所谓“名句”，是指那些语言凝练、含意深长，至今仍活跃在日常生活语言中的语句。所谓“名篇”，是指那些具有高度的思想艺术价值、千百年来脍炙人口的优秀诗文，所指既有诗歌，也有散文，一般为初高中教材中要求背诵的篇目。该考点的考查以古代诗文为主，兼有个别现代诗文名句。2018年高考全国卷就名句默写题做了调整，分值由原来的5分调整到6分，为理解性的情境默写。名句背诵建立在理解文本含义基础上的识记，这种变化，有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处，让诗词的崇高精神滋养学生的心灵。考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。考向一对上下句式默写1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）故木受绳则直，____________________。（荀子《劝学》）（2）定乎内外之分，____________________，斯已矣。（庄子《逍遥游》）（3）____________________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（4）岂无山歌与村笛？____________________。（白居易《琵琶行》）（5）飞湍瀑流争喧豗，____________________。（李白《蜀道难》）（6）____________________，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）（7）此情可待成追忆，____________________。（李商隐《锦瑟》）（8）纵一苇之所如，____________________。（苏轼《赤壁赋》）【答案】（1）金就砺则利（2）辩乎荣辱之境（3）奈何取之尽锱铢（4）呕哑嘲哳难为听（5）砯崖转石万壑雷（6）朝搴阰之木兰兮（7）只是当时已惘然（8）凌万顷之茫然【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“砺”“辩”“锱铢”“呕哑“嘲哳”“砯”“阰”“惘”的书写。2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）（1）小楼昨夜又东风，。（李煜《虞美人》），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（2）风之积也不厚，。（庄周《逍遥游》），羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（3）长太息以掩涕兮，。（屈原《离骚》），青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（4）君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）胡人不敢南下而牧马，。（贾谊《过秦论》）【答案】（1）故国不堪回首月明中剑阁峥嵘而崔嵬（2）则其负大翼也无力哀吾生之须臾（3）哀民生之多艰黄梅时节家家雨（4）则知明而行无过矣士不敢弯弓而报怨【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力，题型是任选式对上下句型填空题。考生答题时，可以先在草稿纸上全部作答，然后选择其中最有把握的三小题填写在答题卡上。解答的关键有两点：一是准确背诵，如第（1）小题中的“故国不堪回首月明中”，有的考生就写成了“故国不堪回首明月中”，把“月明”与“明月”弄反了；第（2）小题中的“则其负大翼也无力”，许多考生经常写成“则其负大翼无力”，遗漏了句中的“也”，这些都是没有准确背诵造成的失误。二是准确掌握难写字词的写法，如第（1）题“剑阁峥嵘而崔嵬”中的“峥嵘”“崔嵬”等都是易错词。名师点睛1．熟记考纲规定的名篇，且要烂熟于胸。如第1题中考查的韩愈的《师说》、辛弃疾的《永遇乐》都是新课标《考试大纲》明确规定的名篇。2．准确把握须要默写的句子与上下句的关系：给出上句，大多数考生都能填出下句，但形式一旦变换，很多考生就得不到分。如：尔来四万八千岁，。（李白《蜀道难》）主要原因是没有准确把握须要默写的句子(“不与秦塞通人烟”)和上下文的联系。3．强化记忆一定要到位，语句中不能多字、漏字、错字。如第1题第（1）小题中的“也”“耳”这样的虚词容易被忽视，因此，考生在背诵时要准确记忆。4．要准确区分同音异义词。读音相同，意义相近或意义不同甚至相反的词语，在名句名篇中大量存在，因此，考生要有意识地分析比较，知其音，更知其义，以帮助记忆。如白居易《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽”是“郁结的，潜藏的”的意思，因此，考生若不理解这个字的意思，则极易将其写成“忧”。考向二理解性默写1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“___________________，___________________”。（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“___________________，___________________”。（3）《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：“___________________，___________________”。【答案】（1）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）肉食者鄙未能远谋【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“沮”“谀”“鄙”等字，默写时要写准确。2．根据语境填空。古诗词是人类智慧的结晶，许多文质兼美的语句，仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。宋代词人柳永《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，”，更常被用来表现亲友洒泪而别、欲语难言的感人场面。【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来竟无语凝噎【解析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。此题要求考生按照题干设定的情境默写名句，有一定的难度。考生在解答此题时，要靠平时复习备考时的理解性记忆。名师点睛理解性默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子。1．理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。2．揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。如第1题中第（2）小题的题干就有“欧阳修”“《醉翁亭记》”“山中四季的不同景色”以及“春天”“秋天”等提示性语言信息。3．紧扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。Zeq\o(\s\up7(知识建构),\s\do5(hishijiangou))考查角度真题示例题型内容阐释：一般是把要求补写的句子或直接翻译出来，或直接阐释意思，或间接表达内容，然后让考生根据这样的语境进行默写。2018年新课标卷Ⅱ，白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。主旨情感：有时命题人会把原句所表达的主旨或所抒发的情感作为默写题的语境。2014年全国大纲卷，《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“____________，____________”。而原句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的主旨就是“生死观”。结构作用：命题人有时则是从原句在原诗文的位置及其在结构上所起的作用来设置语境。2016年新课标卷Ⅱ，李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。写作手法：写作手法也是命题人在设置语境时可能用到的方法。2018年新课标卷Ⅲ，《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____________”，踮起脚极目远望，也“____________”。综合运用：命题人有时还会综合运用多种方法来设置语境。2014年全国卷Ⅱ，李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“____________，____________”两句表达了诗人的乐观和自信。技巧抓住情语，以情定句杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“____________，____________”。“大众的温暖”是从诗句的情感角度提示的，能体现这种情感的语句应是“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。抓住景语，以景定句范仲淹《岳阳楼记》中“____________，____________”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。“月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是从描写的景物特点角度提示的，应为“浮光跃金，静影沉璧”。领会含意，以意定句白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力的诗句是“____________，____________”。一曲虽终，但回味无穷。要注意从能体现“通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力”这个意思的角度搜寻《琵琶行》中的有关诗句，应为“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。Jeq\o(\s\up7(解题流程),\s\do5(ietiliucheng))(2018·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语·为政》中“____________，____________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________”，点出李蟠的文章爱好，而“____________”，则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。Seq\o(\s\up7(深度分析),\s\do5(hendufenxi))思考角度文本对应以情定句题干关键词“教师”“温习”“新的理解与体会”。以意定句题干关键词“文章爱好”“儒学素养”。以意定句题干关键词“儒将装束”“赫赫战功”。Zeq\o(\s\up7(组织答案),\s\do5(uzhidaan))(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭必写背诵中的关键字任务情境全国卷近两年名篇名句默写题采用的是情境式默写，其实质仍是汉字的正确书写。在1分有可能决定命运的形势下，考前一定要对名篇名句中的关键字进行认真书写。否则，你失掉的可能就不止是1分了……一、用心写准下列句中的通假字1．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错2．何方圜之能周兮3．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章4．虽有槁暴，不复挺者，使之然也5．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣6．君子生非异也，善假于物也7．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然8．若夫乘天地之正，而御六气之辩9．师者，所以传道受业解惑也10．或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也11．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止12．山川相缪，郁乎苍苍13．呜呼！何时眼前突兀见此屋14．士之耽兮，犹可说也15．淇则有岸，隰则有泮16．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛17．故患有所不辟也18．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱19．两岸连山，略无阙处二、用心写准下列句中的同音字1．惟、唯(1)惟江上之清风(2)唯见江心秋月白(3)斯是陋室，惟吾德馨(4)芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏2．长、常(1)万里悲秋常作客(2)君子坦荡荡，小人长戚戚(3)圣人无常师(4)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住(5)长太息以掩涕兮(6)何事长向别时圆(7)常有高猿长啸3．尊、樽(1)一尊还酹江月(2)举匏樽以相属(3)金樽清酒斗十千4．萧、箫(1)无边落木萧萧下(2)箫鼓追随春社近(3)客有吹洞箫者(4)萧关逢候骑(5)秋风萧瑟，洪波涌起5．扣、叩(1)扣舷而歌之(2)拄杖无时夜叩门6．度、渡(1)欲渡黄河冰塞川(2)猿猱欲度愁攀援(3)秋月春风等闲度7．至、致(1)无以至千里(2)而致千里(3)余人各复延至其家，皆出酒食(4)至人无己，神人无功(5)彼于致福者，未数数然也(6)其远而无所至极邪8．青、清(1)苔痕上阶绿，草色入帘青(2)岸芷汀兰，郁郁青青(3)岱宗夫如何？齐鲁青未了(4)人生自古谁无死？留取丹心照汗青(5)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿(6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(7)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉(8)起舞弄清影，何似在人间(9)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱(10)清风徐来，水波不兴(11)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回9.做、作(1)困于心衡于虑而后作(2)其中往来种作，男女衣着，悉如外人(3)便要还家，设酒杀鸡作食(4)落红不是无情物，化作春泥更护花(5)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(6)万里悲秋常作客，百年多病独登台(7)门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇(8)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土10．阑、栏(1)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝(3)直栏横槛，多于九土之城郭(4)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改11．蜂、烽、峰(1)烽火扬州路(2)蜂房水涡(3)峰峦如聚12．挟、携(1)挟飞仙以遨游(2)伛偻提携(3)提携玉龙为君死13．辨、辩(1)辩乎荣辱之境(2)欲辨已忘言(3)万钟则不辩礼义而受之14．腊、蜡(1)莫笑农家腊酒浑(2)蜡炬成灰泪始干15．燕、雁(1)塞上燕脂凝夜紫(2)似曾相识燕归来(3)归雁入胡天(4)谁家新燕啄春泥(5)燕然未勒归无计16．冽、洌(1)酿泉为酒，泉香而酒洌(2)下见小潭，水尤清冽17．生、声、升(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(2)霜重鼓寒声不起(3)海日生残夜(4)闻说鸡鸣见日升18．耻、齿(1)巫医乐师百工之人，不耻相师(2)巫医乐师百工之人，君子不齿19．架、驾(1)驽马十驾，功在不舍(2)架梁之椽，多于机上之工女20．嘉、佳(1)佳木秀而繁阴(2)余嘉其能行古道21．决、绝(1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小(2)往来而不绝者，滁人游也(3)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝(4)非能水也，而绝江河(5)余音袅袅，不绝如缕(6)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇22．坐、座(1)觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也(2)苏子愀然，正襟危坐而问客曰(3)莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》(4)凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿23．沧、苍(1)东临碣石，以观沧海(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(3)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也(5)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方(6)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(7)山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎(8)渺沧海之一粟24．尤、优、犹(1)其西南诸峰，林壑尤美(2)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所(3)士之耽兮，犹可说也(4)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(5)古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉(6)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(7)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改25．工、宫(1)架梁之椽，多于机上之工女(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同(3)朝歌夜弦，为秦宫人(4)不知天上宫阙，今夕是何年26．倾、顷(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也(2)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间(3)商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼(4)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾(5)上下天光，一碧万顷(6)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑(7)纵一苇之所如，凌万顷之茫然27．指、止(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止28．付、负、覆(1)宜付有司论其刑赏(2)受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明(3)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应(4)风之积也不厚，则其负大翼也无力(5)使负栋之柱，多于南亩之农夫(6)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟(7)蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日(8)小麦覆陇黄29．幽、忧(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(4)生于忧患而死于安乐也(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐30．燥、躁(1)唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息(2)用心躁也三、用心写准下列句中的形似字1．侯、候(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐(3)萧关逢候骑，都护在燕然2．已、己(1)已而夕阳在山，人影散乱(2)蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(3)至人无己，神人无功，圣人无名(4)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧(5)此情可待成追忆？只是当时已惘然(6)君子曰：学不可以已(7)不以物喜，不以己悲(8)海内存知己，天涯若比邻(9)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣3．夭、天背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南4．千、干(1)而或长烟一空，皓月千里(2)瀚海阑干百丈冰5．徒、徙(1)郯子之徒，其贤不及孔子(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里6．殆、贻(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)作《师说》以贻之7．冷、泠(1)冰泉冷涩弦凝绝(2)夫列子御风而行，泠然善也四、用心写准下列句中的难写字1．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也2．若夫淫雨霏霏，连月不开3．妃嫔媵嫱，王子皇孙4．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙5．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇6．匪我愆期，子无良媒7．问君西游何时还？畏途巉岩不可攀8．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷9．人生如梦，一尊还酹江月10．陟罚臧否，不宜异同11．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言12．忳郁邑余侘傺兮五、用心写准下列句中易写错顺序的字1．了却君王天下事，赢得生前身后名2．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻3．使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固4．转轴拨弦三两声5．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度6．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中7．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜8．至人无己，神人无功，圣人无名六、用心写准下列句中易丢失的连词、助词1．至若春和景明，波澜不惊2．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也3．牡丹，花之富贵者也4．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也5．故不积跬步，无以至千里6．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力7．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也8．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，……固一世之雄也，而今安在哉．9．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要坚持自己的原则、面对物质诱惑不能违背礼义的句子是：“__万钟则不辩礼义而受之__，__万钟于我何加焉__！”(2)《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“__使六国各爱其人__”，则六国能抵御强秦：“__使秦复爱六国之人__”，则秦可江山永固。(3)《诗经·氓》中，“__三岁食贫__”一句，写女子任劳任怨，多年过着贫困的生活；“__士也罔极__”一句，写男子对待爱情毫无准则。2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》第一段中“__不知其几千里也__”一句，描写鹏背之广；“__其翼若垂天之云__”一句，描写鹏翼之大。(2)杜甫在《春望》中以“__白头搔更短__，__浑欲不胜簪__”两句诗刻画出自己的衰老形象，暗示出内心的痛苦和愁怨。(3)苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“__则天地曾不能以一瞬__”：而如果从不变的角度看，“__则物与我皆无尽也__”，所以不必羡慕江水和明月。3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《登高》中“__无边落木萧萧下__”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景：“__艰难苦恨繁霜鬓__”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。(2)荀子在《劝学》中，“__用心一也__”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因：“__非蛇鳝之穴无可寄托者__”指出了螃蟹心意浮躁的表现。(3)刘禹锡在《陋室铭》中借青苔和野草描写陋室环境的清幽雅致的两句是“__苔痕上阶绿__，__草色入帘青__”。4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“__入则无法家拂士__，__出则无敌国外患者__”两句从内外两方面分析了亡国原因。(2)杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“__则足以拒秦__”；如果秦人能善待六国之人，“__则递三世可至万世而为君__”，又怎么会灭亡呢？(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，表现苏轼以酒祭奠江月寄托其旷达之情的两句是“__人生如梦__，__一尊还酹江月__”。5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“__知之为知之__，__不知为不知__”两句，强调了要以端正的态度去求学，不可不懂装懂。(2)韩愈《师说》中指出：古之圣人，“__其出人也远矣__”，尚且跟从老师请教疑问；今之众人，“__其下圣人也亦远矣__”，却以跟从老师学习为耻。(3)我国古典诗词中常用“落日”来表情达意，如王维《使至塞上》中“__长河落日圆__”和范仲淹《渔家傲》中“__长烟落日孤城闭__”。6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说，他之所以委屈心志、抑制感情，并且“__忍尤而攘诟__”，是因为他清楚地知道，“__伏清白以死直兮__”才是为古圣先贤所称道的做法。(2)苏轼《赤壁赋》中的“__纵一苇之所如__，__凌万顷之茫然__”两句形象描绘了小船像叶子般任意飘摇在浩淼江面上的样子。(3)《诗经·卫风·氓》中除了以桑树的由荣而枯比喻女子年华老去之外，还以“__于嗟鸠兮__，__无食桑葚__”的比喻告诫女子不要沉溺于与男子的爱情。7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关一带山河地势特点的两句是“__峰峦如聚__，__波涛如怒__”。(2)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“__锲而不舍__，__金石可镂__。”(3)《氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“__反是不思__，__亦已焉哉__！”8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《蜀道难》一诗中，“__尔来四万八千岁__，__不与秦塞通人烟__”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。(2)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：__此情可待成追忆__，__只是当时已惘然__。(3)《生于忧患，死于安乐》分析亡国的条件的句子是：__入则无法家拂士__，__出则无敌国外患者__。9．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：__西当太白有鸟道__，__可以横绝峨眉巅__。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“__谈笑间__，__樯橹灰飞烟灭__”，描绘了周瑜的英气勃发。(3)《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：__芳草鲜美__，__落英缤纷__。10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“__余嘉其能行古道__，__作师说以贻之__”。(2)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__”。(3)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“__布衾多年冷似铁__，__娇儿恶卧踏里裂__”两句以孩子梦中蹬破被里的描写来表现当时诗人一家生活条件的艰苦。11．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间朝暮变化的句子是：__日出而林霏开__，__云归而岩穴暝__。(2)苏轼在《赤壁赋》中描写当时与客泛舟游于赤壁之下的景色是：__清风徐来__，__水波不兴__。(3)杜甫在《登高》一诗中集中表现夔州秋天的典型特征的诗句是：__无边落木萧萧下__，__不尽长江滚滚来__。12．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《离骚》中，屈原用“__亦余心之所善兮__，__虽九死其犹未悔__”两句直抒胸臆、表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。(2)韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“__位卑则足羞__，__官盛则近谀__”。(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达词人和征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句是“__浊酒一杯家万里__，__燕然未勒归无计__”。13．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中写琵琶女年轻时曾才貌双全的诗句是“__曲罢曾教善才服__，__妆成每被秋娘妒__”。(2)《阿房宫赋》中“__渭流涨腻__，__弃脂水也__”两句写秦宫中的妃嫔媵嫱每日梳洗打扮，使得河水都泛起了油脂。(3)范仲淹的《渔家傲·秋思》中“__塞下秋来风景异__，__衡阳雁去无留意__”两句借回雁峰的典故，反映了塞外之人的思归之情。14．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“__舞榭歌台__，__风流总被雨打风吹去__”，表达了英雄业绩的风流余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。(2)杜甫的《登高》一诗中的名句“__无边落木萧萧下__，__不尽长江滚滚来__”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。(3)《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“__入则无法家拂士__，__出则无敌国外患者__”。15．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《蜀道难》中引用到“五丁开山”这一神话的句子是“__地崩山摧壮士死__，__然后天梯石栈相钩连__”。(2)《荀子·劝学》中用“假舆马者”“假舟楫者”等现象进行类比论证，然后得出结论的句子是“__君子生非异也__，__善假于物也__”。(3)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是“__苟全性命于乱世__，__不求闻达于诸侯__。”1、【2020年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。2、【2020年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。3、【2020年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“______________，________________”。（2）白居易《观刈麦》中“______________，________________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。4、【2020年山东省高考语文试卷（新高考全国Ⅰ卷)】在横线处填写作品原句。（共8分）（1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。5、【2020年高考天津卷】在横线处填写作品原句。（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。（曹操《短歌行》）（2）斧斤以时入山林，_______________。（《寡人之于国也》）（3）_____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）回首向来萧瑟处，归去，_____________。（苏轼《定风波》）（5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。6、【2020年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）扈江离与辟芷兮，___________________。（屈原《离骚》）（2）___________________，金石可镂。（荀子《劝学》）（3）___________________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（4）秦爱纷奢，___________________。（杜牧《阿房宫赋》）（5）起舞弄清影，___________________。（苏轼《水调歌头》）（6）峰峦如聚，___________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（7）投我以木桃，___________________。（《诗经•卫风•木瓜》）（8）无情未必真豪杰，___________________。（鲁迅《答客诮》）7、【2020年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）凤兮！凤兮！何德之衰！________________，________________。（《论语》）（2）巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）（3）________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《诗经·氓》）（4）此去经年，________________。________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）（5）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。________________，________________。（张若虚《春江花月夜》）8、【2019年高考课标全国=1\*ROMANI卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庄子•逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，______”，也就是飞行的极致了。（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，______”两句，写戍边将士满怀思想的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。9、【2019年高考江苏卷】在横线上填写作品原句。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语•为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论•论文》）10、【2018年高考课标全国=1\*ROMANI卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。11、【2017年高考课标全国=1\*ROMANI卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？”12、【2017年高考北京卷】在横线上填写作品原句。①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“，。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，，。”③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。，。”真题过关1.【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒【解析】本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。2.【答案】輮以为轮輮使之然也临溪而渔溪深而鱼肥而未尝往也而卒莫消长也【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“輮”“卒”等，注意“而”字不要丢掉，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。3.【答案】不义而富且贵于我如浮云力尽不知热但惜夏日长多于机上之工女多于市人之言语【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题