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1、小班数学活动宝宝饼干屋教案反思小班数学活动宝宝饼干屋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观看、比拟、操作中把握几何图形的根本特征，在亲身参与好玩的情景活动中提高按物体的外形、颜色分类速度，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看宝宝饼干屋教案吧。活动目标：1、在观看、比拟、操作中把握几何图形的根本特征。2、在亲身参与好玩的情景活动中提高按物体的外形、颜色分类速度。3、体验劳动和工作的欢乐。4、引发幼儿学习图形的爱好。5、引发幼儿学习的爱好。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。活动过程：一、做个饼

2、干屋小员工。谈话引入情景，激发幼儿的游戏爱好。二、开心分饼干。1、按外形分类。（1）观看选购员到饼干批发市场上货的录像。（2）明确第一项工作任务请小员工将饼干按外形进行分类。感受分类的乐趣。（3）师生共同检查按外形分类的结果，体验初获胜利的喜悦。2、按颜色及外形分类。（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开头分类工作。大班红色包装的圆形饼干中班黄色包装的正方形饼干小班绿色包装的长方形饼干托班蓝色包装的三角形饼干（3）师生共同检查按饼干的外形及颜色进行分类的结果。3、游戏我喂动物吃饼干。请小员工依据动物嘴巴的不同外形喂相应的饼干。三、神奇礼品。请小员工们摸一摸神奇袋里的礼品，并说出它的外形。活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴

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