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文档简介

1、小班数学我们一起看朋友教案反思这是小班数学我们一起看好友教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、愿意参与3以内数数的活动，初步理解数的实际意义。2、体验去好友家做客的欢乐，明白与伙伴共享的欢乐。3、能比拟连贯、清晰地表达自己的意愿。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：小超市情境布置；扮演数字宝宝的3位小好友并创设家的情景；人手1张画有礼品的图片并有与之相对应的礼品；篮子人手一只；歌曲包装精致的礼品人手一份。活动过程：一、说说看好友1、说说自己做客的经验（1）有没有去亲戚家做过客？怎么去的（坐车、步

2、行、开车等等）？和谁？带些什么礼品？应当留意些什么？（2）师总结：去好友家做客应懂礼貌，会说一些礼貌用语，如进门应先敲门，说：你好！告辞应说：再见！2、带礼品去看好友（1）买些；礼品去看好友要求：幼儿人手一只篮子，里面放着画有不同数量的礼品图片幼儿根据图片上的东西去超市选购实物。提示：不能拿错、多拿、少拿，依据图片选礼品，选购完后到超市收银员那付款图片。（2）想想你怎么去好友家？（坐火车、开飞机）留意先敲门，要与好友打招呼。二、一起看好友1、音乐看好友，边唱边模拟开汽车（开飞机）去好友家。2、敲门、进去，与数字宝宝打招呼。3、思索：有三个数字宝宝在家，每个小好友要送每个宝宝一份礼品，该怎么送数

3、字宝宝才快乐呢？要求：送的礼品要与数字宝宝的意思相吻合，情愿用完好的话表达自己的意愿。4、回赠礼品小好友相互猜猜，说说礼品，动手拆拆，数数礼品。5、与数字宝宝再见，开汽车等各种方式回。活动反思：对小班幼儿来说，数字1和数字2就好象两个既熟识而又生疏的人一样，他们在生活中随处可见，却经常弄混淆他们事实上所代表的意义。我们经常看见，有的小好友拿着一个苹果说：我有两个水果，也经常看到孩子一边数数一边用手指点着物品，但手里点的和嘴里数的却不是对应的。这就是小班孩子在数概念萌芽前期的表现。杜威曾说：教育即生活，幼儿的数概念的形成是与幼儿所接触的生活环境密不行分的，是建构在幼儿生活经验的根底上的。因此，本活动的设计从生活动身

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